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工作人員又說:“快去吧,不要猶豫了,不然惡魔會(huì)從地獄而來,帶走他?!?/br> 駱北拿過無線電,沉聲有力地說:“帶走吧,不要客氣?!?/br> 工作人員:“……” “還有事嗎?沒事我們接著解密了。” “必須得去。” 祁南到了房間里就被鎖起來了,一個(gè)npc帶他進(jìn)了鐵籠子里,但鐵籠子比他矮了一點(diǎn),他不想歪著頭,就只能蹲著了。 可能太尷尬了,npc在關(guān)籠門時(shí)嘀咕道:“這破籠子,還不換?!?/br> 祁南怕歸怕,但不會(huì)表現(xiàn)在臉上,一臉冷冷酷酷的表情。聽到穿著白衣服的鬼說話了,很跳戲。 “真沒意思,讓你這個(gè)不怕的人來這個(gè)房間,”npc說,“我都不想嚇你了?!?/br> 祁南不知道說什么,“嗯。” “有人來了!” npc一秒換臉,低頭垂背地對(duì)準(zhǔn)門口,在門打開的瞬間,尖叫跑過去。 開門的駱北下意識(shí)做出反應(yīng),一下子關(guān)上了門,沒控制住油門的npc咚一聲,撞鐵門上了。 npc因?yàn)橥婕沂艿絺髸?huì)響起警報(bào)聲,嗶嗶嗶比上課鈴聲還刺激。 三分鐘后,五個(gè)什么密也沒解開的人被請(qǐng)了出來,面面相覷后,眾人的目光鎖定在了駱北臉上。 駱北摸了摸脖子:“也沒說不能關(guān)門???正常反應(yīng)而已?!?/br> 祁南說:“沒想到你會(huì)來‘救我’?!?/br> 工作人員在旁邊說:“你誤會(huì)他了,我說下一個(gè)任務(wù)在你那個(gè)房間他才去的,不說之前死活不去?!?/br> 祁南:“……” 該賠的錢賠了,該道的歉道了,周六差不多也結(jié)束了,李資和鄭川俊約了去打籃球,出了店就分道揚(yáng)鑣了。 顧蕓蕓玩得挺開心的,駱北想送她回家,她執(zhí)意要自己回去,看天還沒黑,駱北也不強(qiáng)求了。 顧蕓蕓揮手道別:“謝謝你們,今天很開心!” 目送顧蕓蕓上公交車后,祁南和駱北坐上了回家的車。 黃昏是下班的時(shí)間,公交車上擠滿了來來往往的人,車兩邊是各種小轎車,嗡嗡作響,特別熱鬧。 沒有座位了,駱北和祁南站在車上。 才剛站穩(wěn),駱北就問:“祁南,是不是喜歡顧蕓蕓?” “什么?”祁南笑了,“你為什么會(huì)這么覺得?!?/br> “嘖,你就說是不是吧?!蹦芸闯鰜淼膯栴},駱北不屑于解釋,“沒看你對(duì)哪個(gè)女生這么熱情過?!?/br> 祁南笑意滿滿,“吃醋了?” “滾!” 祁南沒想好怎么回答,他們已經(jīng)回了家里,兀自洗漱完畢后,祁南說:“你喜歡顧蕓蕓?!?/br> “關(guān)你屁事!”駱北很困了,暈暈乎乎說,“你就說你是不是喜歡她吧?!?/br> 又是一個(gè)世紀(jì)那么久過去了,祁南沒有回答,駱北在上鋪翻了個(gè)身后,睡得更沉了。 祁南悄聲下了床,幫駱北蓋上了被子。 “我不喜歡她,我只是太喜……”祁南悄悄對(duì)他說。 睡著了就很難醒過來的駱北自然是聽不見他說了什么的,覺得耳朵癢癢的,于是抬手摸了摸,沒碰到自己的耳朵,碰到了祁南的臉。 用力撓了撓后,駱北又翻了個(gè)聲,睡到不省人事。 祁南默不作聲地到了書桌邊,對(duì)準(zhǔn)鏡子,看見了臉邊的新鮮撓痕。 祁南無語至極又無可奈何。 第18章 休息了一個(gè)周末回學(xué)校,班里此起彼伏地打著哈欠,不知不覺,馬上11月份了,氣溫變幻無常,有不少人得了重感冒。 “祁南,你臉怎么了?”何蕭關(guān)心備至,“看起來不像摔的?!?/br> 祁南碰了碰不痛不癢的傷口,“沒事,貓撓的。” “你家里養(yǎng)貓嗎?什么品種?”何蕭說,“我家里有一只暹羅,拉大便特別臭。” 駱北聽到了,猜忌道:“你怎么可能養(yǎng)貓?!?/br> 祁南回過頭看著他,眼睛里有著駱北能看懂的故事。 駱北指著自己,用眼神問。 你是在說我? 祁南眨了下眼。 駱北放下手,皺著眉頭,眼神一變。 我什么時(shí)候撓你了。 祁南又眨了下眼。 駱北捶桌子。 你是斗雞眼嗎,話都不會(huì)說了? 祁南還是眨了眨眼睛。 何蕭感覺自己智商不夠用了,“你們?cè)谟锰厥獾姆绞浇涣鲉幔狂槺痹趺瓷鷼饬???/br> 沒有證據(jù)表示是他干的,駱北便死不認(rèn)賬,手插兜里,瀟瀟灑灑地去食堂吃飯了。 不知道為什么,最近駱北變得非常老實(shí),吳主任到教室辦公室視察工作都有好好夸贊楊建華一番,說他教導(dǎo)有方。 楊建華不好意思領(lǐng)功,“吳主任,您說笑了,我沒有怎么管他,他也不是個(gè)壞孩子。” 吳主任說:“他的確不是個(gè)壞孩子,現(xiàn)在不是,現(xiàn)在越來越好是有目共睹的,都是楊老師的功勞?!?/br> “不不不,謬贊了,都是吳主任的功勞,我只是做了該做的事情,吳主任說得那句不放棄每一個(gè)學(xué)生我一直銘記在心。” “是楊老師的功勞?!?/br> “不,是吳主任的功勞?!?/br> 其他的老師該批改卷子的批改卷子,該寫教案的寫教案,對(duì)此上下級(jí)互相吹捧的場(chǎng)景已經(jīng)是相當(dāng)麻木了。 這時(shí),門外走過一個(gè)人,正巧辦公室沒關(guān)門,又正巧吳主任站在離門口不遠(yuǎn)處。