計劃書寫的再好也要靠具體實施人的把控，而郭漪不缺的就是這個。風風火火的郭漪已經(jīng)開始了按照趙宏給出的一些具體實施路線開始行動了，甚至她的嫂子也參與了其中，畢竟她哥哥和嫂子連孩子都有了，那會因為偶爾一次的爭吵真的起了意見。而且她哥哥也是比較理解她嫂子的不易，夫妻之間很快就恢復成原來的樣子。

    趙宏除了偶爾去辦一些事情，基本就是帶著一家老小去海市的各個地方風景區(qū)去看看了。使勁的增加和孩子相處的機會和時間。

    首先去的就是豫園，它位于海市老城廂的東北部，北靠福佑路，東臨安仁街，西南與sh老城隍廟毗鄰，是著名的江南古典園林，聞名中外的名勝古跡和游覽勝地，為全國重點文物保護單位。

    豫園原是明代的一座私人園林，始建于嘉靖、萬歷年間，距今已有四百余年歷史。園主人潘允端，曾任s布政使。其父潘恩，字子仁，號笠江，官至都察院左都御史和刑部尚書。潘家是當時sh的望門大族。明嘉靖三十二年（1553年），長達九里的sh城墻建成，使及東南沿海的倭患逐漸平息，二十余年來生命財物經(jīng)常受到威脅的sh人民稍得安定，社會經(jīng)濟得到恢復并開始繁榮。士大夫們紛紛建造園林，怡情養(yǎng)性，弦歌風月。潘恩年邁辭官告老還鄉(xiāng)，潘允端為了讓父親安享晚年，從明嘉靖己未年（1559年）起，在潘家住宅世春堂西面的幾畦菜田上，聚石鑿池，構(gòu)亭藝竹，建造園林。經(jīng)過二十余年的苦心經(jīng)營，建成了豫園?！霸ァ庇小捌桨病?、“安泰”之意，取名“豫園”，有“豫悅老親”的意思。

    這里也是郭漪的父母年輕時候就來過多次的地方，郭漪的叔叔離開時候太小也太久了，和杰克一樣好奇的聽著郭漪父母親的介紹，也是非常的感慨萬千。叔叔還好一點，杰克是一路走一路的“h nie！”感嘆不停。

    隨后就順路走走道教老城隍廟，還有佛教的沉香閣、***教的小桃園清真寺、道教的大境關(guān)帝廟和天主教的若瑟堂。

    城隍廟原為金山神廟，祀漢博陸侯霍光（又名霍光行祠）。占地面積約為2.5萬平方米，海市從宋朝開始有城隍廟，廟址在現(xiàn)在的永嘉路上，叫淡井廟，又稱ht縣城隍行殿。當時海市是ht縣下面的一個鎮(zhèn)，故淡井廟實是ht縣的城隍至元二十八年（1291年）。sh置縣后將金山神廟改建為城隍廟，直至明永安年間（14031424年），于是始有海市的城隍廟。清康熙四十八年（1710年），邑人集資于廟左側(cè)造起東園，廟才成了城中的名勝處所。乾隆中葉，潘氏豫園售歸城隍廟作為西園并重加修葺后，由于商賈輻輳，百業(yè)薈萃，城隍廟遂成了著名的小商品、土特產(chǎn)和特色商品市場。

    民國13年7月，發(fā)生火災，大殿等全殿。同年11月又火燒東樓，殃及殿宇，因損失嚴重，重修經(jīng)費甚大，遂有黃金榮、杜月笙等發(fā)起集資，組成董事會，重建殿宇。重建的城隍廟，大殿、二殿均為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，而外觀仍為古廟形式，歇山頂、飛檐高脊、彩棟畫梁，枋上繪三國故事，秦錫田有記云：“殿高四丈八尺，深六丈三尺三寸，以水泥為材料，不用一磚一木，而彩掾畫棟、翠瓦朱檐，仍沾古神廟之儀制......”

    在主軸線上，方浜中路南有照壁、旗桿。廟前有牌坊，系石柱結(jié)構(gòu)，始建于明嘉靖十四年（1543年），額上有永嘉幼童題”海隅保障“四字。入內(nèi)為戲臺。大殿前有庭院，原有碑亭，盤龍石柱，碑為明代天順年間（14571464年）知縣李紋所刻。另有銅香爐等。1994年廟宇恢復宗教活動。

    郭父母曾在幼年時期曾經(jīng)隨家人多次來這里游玩，只是隨著時間的流逝，大家已經(jīng)各奔東西，大家族已經(jīng)煙消云散了。回憶往事只能回味，感慨一下許多親人的聚散離失。叔叔也是說起還在洛城的三叔公一家，也是時常回憶海市這里的繁華，隨之而來卻是對家族再興的期望。

    只有杰克和趙宏沒有那么多的想法，趙宏家就是個普通工人家庭出身，除了因為父親曾經(jīng)因為讀書受了治，比較同學后來的發(fā)展，知道了讀書的重要性，而趙宏兄弟jiejie又恰巧能夠都上了大學，其實其他方面就是個非常普通的小民。沒有那么多的想法，即使趙宏遇到重生這樣千載難逢的機會，也只是希望自己和家人可以過得更加富裕和美好一些。

    一路走一路買，杰克看上的好吃的東西真的不少，手里拿的，嘴里吃的，拿不住了讓趙宏幫著拿，趙宏拿不住了讓姥爺姥姥幫著拿。好多沒有見過的小玩具工藝美術(shù)用品也是非常的多，只是東西越來越多，大家已經(jīng)開始都拿滿了東西，小家伙才意猶未盡的停下了他的購物狂歡節(jié)。

    杰克開始繼續(xù)的觀賞著風景，而郭父又能不斷的講解其中的故事和人物，有時還會啟發(fā)杰克思考其中的道理，鼓勵孩子如何選擇定位自己的生活，如何交朋友，如何做事情，老爺子教育的非常有耐心，杰克理解的雖然還是比較膚淺，但是他已經(jīng)開始了自己觀察學習思考的這個過程，一路走一路講解，就是趙宏也覺得對海市文化和思想有了一定的理解，對很多事情的認識有了不少的提高。

    大家一路打車回到了家里，小家伙立刻就開始整理今天的收獲，拉著趙宏去了他的小屋，指揮著把東西一個個的擺放整齊，瞬間就讓這個房間里有了兒童特有的氛圍。

    杰克今天對趙宏的表現(xiàn)比較滿意，在所有的小吃當中選了一個明顯不是他喜歡的遞給了趙宏，說到，“爸爸，今天辛苦你了。這是我最喜歡的一個好吃的，也是最適合你的好吃的，為了感謝你，我把它送給你吃了?！?/br>
    趙宏故意說到，“我好像更喜歡那個，可以給我那個嗎？”

    杰克有些著急的搖頭說，“那些都是兒童食品，都是杰克的。只有這個才是你的哦?！?/br>
    趙宏心里也是有些感嘆這個孩子真是狡猾。是天生如此？還是國教育的好？不管怎樣趙宏都是十分的開心。