老教授侃侃而談，講得都是在一些正規(guī)課本上很難聽到的獨(dú)特見解，可惜底下學(xué)生們卻不喜歡這種過于嚴(yán)肅和深?yuàn)W的學(xué)術(shù)理論，他們更愿意接受不需要?jiǎng)幽X子的直白東西，因此反應(yīng)十分冷淡。

    虧得老頭自己倒也不介意，抽空還喝了一口茶水接著道“算了，不談這些令人光火的事情，現(xiàn)在我跟你們講講我年輕時(shí)候的一次考古發(fā)現(xiàn)……”

    “那大約是在星歷0151年的夏天，我和幾個(gè)探險(xiǎn)家在秘魯利馬州原始森林里發(fā)生的事情，當(dāng)時(shí)我們正在嘗試追蹤一種從未在標(biāo)本上出現(xiàn)過的珍稀蝴蝶，繼而偏離了預(yù)定的安全路線，等眾人反應(yīng)過來的時(shí)候，淡水早已喝完了。為了尋找清潔水源，我們冒險(xiǎn)攀下一處裂谷底部，于是很幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了那塊小家伙的化石——化石半嵌在一處裸露的地層巖壁里，小家伙大概有兩米多長，三對(duì)足，咀嚼式口器，形狀有些類似于古埃及壁畫上的圣甲蟲，但跟地球上出現(xiàn)過的其他昆蟲化石又有不小區(qū)別。比如，小家伙沒有翅膀、原本應(yīng)該屬于前翅的地方完全角質(zhì)化，找不到呼吸系統(tǒng)，腹部下有一個(gè)非常奇怪的堅(jiān)固容器腔。雖然它外形與昆蟲相似，卻不能輕易斷定其種群一定屬于昆蟲綱，實(shí)際上，在我們所認(rèn)知的自然界里，絕沒有哪種生物擁有如此違反常理的結(jié)構(gòu)。之所以稱它為小家伙，不是因?yàn)槠鋫€(gè)體大小，而是根據(jù)現(xiàn)有的遺傳學(xué)理論，它應(yīng)該只是某種未知生物的幼體階段……”

    “不過很可惜，當(dāng)時(shí)我們?nèi)鄙俦匾臋z測(cè)設(shè)備，只能做出一點(diǎn)初步判斷，而運(yùn)送化石的直升機(jī)卻在途中不幸墜入了茫茫大?！崩项^在講臺(tái)前絮絮地回憶著往事，底下學(xué)生們則各自做著自己的事情，偶有幾個(gè)無所事事的，便將之當(dāng)成一件新鮮趣聞聽著。

    隨著清脆的鈴聲響起，第一節(jié)初級(jí)生物課結(jié)束，原本談性正濃的老頭一聽到鈴聲，立即說了句“現(xiàn)在下課！”雙手捧著茶杯，慢吞吞地走出教室。

    玄野也被這陣下課鈴聲叫醒，先看了一眼墻上的掛鐘，然后抖了抖有些發(fā)麻的左臂，斜靠在椅背上，靜待數(shù)學(xué)課開始。

    在ait學(xué)院發(fā)起的學(xué)術(shù)能力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)sac中，數(shù)學(xué)并不是一門重要的考試科目，其評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分為a、b、c、b四個(gè)等級(jí)，而不是傳統(tǒng)意義上的百分制。

    對(duì)此，當(dāng)時(shí)以工科起家的ait學(xué)院給出的解釋是

    “誠然數(shù)學(xué)是現(xiàn)在工業(yè)科技的基礎(chǔ)，ait歡迎所有立志于在此領(lǐng)域發(fā)展的優(yōu)秀人才，并期待他們做出前人未有的突破。但無可否認(rèn)，數(shù)學(xué)誕生的初衷是作為一種可供人類使用的工具，而不是使用人類的工具，我們不應(yīng)該強(qiáng)迫所有人喜歡它……畢竟能夠真正理解數(shù)學(xué)廣泛用途的人只占了極少數(shù)。正如天空中有無數(shù)星辰，卻只有一個(gè)太陽；人類歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)、甚至今后也會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)數(shù)不清的偉大政客和娛樂明星，但我們只有一個(gè)阿蘭·麥席森·圖靈，只有一個(gè)波恩哈德·黎曼，只有一個(gè)艾薩克·牛頓爵士（注真實(shí)世界最偉大的煉金術(shù)師）！”

    如此狂悖的話語，也只有培養(yǎng)了無數(shù)精英的ait學(xué)院，敢如此明目張膽地說出口，那正是ait學(xué)術(shù)氛圍的寫照。

    而對(duì)于對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說，削弱數(shù)學(xué)考試的難度卻無疑是一個(gè)好消息，并且隨著聯(lián)邦成立和時(shí)代變遷，傳統(tǒng)工業(yè)早已不是最熱門吃香的社會(huì)行業(yè)。

    新時(shí)代的年輕人不習(xí)慣單調(diào)而枯燥的工作，他們追求個(gè)性的自然釋放與愜意生活，更喜歡一邊喝咖啡，一邊坐在辦公室擺弄電腦——哪怕普通公司白領(lǐng)的薪水并不高。

    醫(yī)生和律師成了平民心中最向往的高薪職業(yè)。很少有年輕人或?qū)W生，肯將科學(xué)家作為自己的榜樣，因?yàn)槟菢诱f出去會(huì)被人認(rèn)為古板而不符合時(shí)代潮流，相比之下，年輕多金的公司總裁和時(shí)尚明星才是他們追逐崇拜的偶像。

    當(dāng)然，sac出現(xiàn)并不意味著理工科的沒落，或許“大浪淘沙、物盡其用”，才是當(dāng)年ait學(xué)院制定sac標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)意圖吧。

    教授高一數(shù)學(xué)課程的南宮皓軒，年僅29歲，是畢業(yè)于名牌大學(xué)的碩士研究生。由于他性格淡泊，在進(jìn)入ait高中部之前，曾做過高校圖書館的管理員，后來當(dāng)了老師，憑借其出眾的外形和氣質(zhì)，很快成了校園里最受歡迎的老師之一。

    南宮皓軒走進(jìn)教室，先環(huán)顧了一下四周，默數(shù)學(xué)生人數(shù)，然后開口道“現(xiàn)在開始點(diǎn)名。”

    關(guān)于考勤這方面，ait學(xué)院仍舊按照最古老的方法進(jìn)行，南宮皓軒對(duì)照名冊(cè)一個(gè)一個(gè)念出學(xué)生的名字，由學(xué)生依次起立回應(yīng)。

    玄野從校服口袋里取出白色的菱形記憶卡，調(diào)為音頻模式，當(dāng)南宮皓軒念叨“米凱爾·迪米雷爾”時(shí)，便輕輕按下播放鍵，記憶卡里米凱爾那跳脫的聲音立刻響起

    “嗨，我在這兒！”

    聽到喊聲的南宮皓軒微微抬起頭，淡淡地瞟了一眼玄野的座位方向，接著繼續(xù)念下一個(gè)名字。但直到點(diǎn)名結(jié)束，玄野也沒有被點(diǎn)到，仿佛名冊(cè)里根本就沒有玄野這個(gè)人存在。

    也許是當(dāng)圖書管理員時(shí)候，博覽群書的關(guān)系，南宮皓軒的教學(xué)很有一套，除了講解通俗易懂之外，還會(huì)經(jīng)常穿插一些生動(dòng)的例子作為調(diào)劑，大部分都是些關(guān)于宗教、歷史、人文的冷門知識(shí)，整個(gè)課堂氛圍活潑而不單板，從而使得一部分對(duì)理科沒有興趣的學(xué)生也聽得津津有味。

    不過這其中并不包括玄野。

    完成“導(dǎo)彈離軸發(fā)射命中概率測(cè)試”絕非一件輕而易舉的事情，就拿發(fā)射狀態(tài)模型這一塊來說，倘若沒有精深的工程物理學(xué)造詣，恐怕連一個(gè)粗糙的基礎(chǔ)框架都構(gòu)建不了。何況后期更復(fù)雜的配套參數(shù)公式系統(tǒng)。

    南宮皓軒的教學(xué)口碑不錯(cuò)，知識(shí)面也很開闊，尤其是非常生僻的知識(shí)，許多都是玄野聞所未聞的，玄野本打算借機(jī)尋求某些方面的靈感，所以數(shù)學(xué)課一向很少缺席。但那么多堂課下來，南宮皓軒引用的全是一些距今幾百年以上的舊黃歷，什么古代士人服飾特征啊，人一生行走多少路程喝多少水啊，某個(gè)生僻俚語的出處典故啊……而對(duì)于當(dāng)代科學(xué)與工業(yè)方面則只字不提。

    玄野也曾拿一個(gè)離散頻率分量的傅里葉級(jí)數(shù)問題，請(qǐng)教過對(duì)方，南宮皓軒爽快地答應(yīng)了玄野的請(qǐng)求，并約定三天之內(nèi)給出答復(fù)。但如今三個(gè)月過去了，玄野也沒有收到過任何反饋，那個(gè)困擾他多時(shí)的問題，最后還是在ait應(yīng)用數(shù)學(xué)系的一個(gè)年輕助教那里得到了準(zhǔn)確答案。

    課堂上，當(dāng)南宮皓軒開始聲情并茂地講起“如果有一天穿越到古代帝王世家，如何爭寵才能保證圣眷不墜”這一課外話題時(shí)，玄野終于沒能再堅(jiān)持住，又昏昏沉沉地睡了過去。

    直到有人輕輕晃了晃他的胳膊，玄野才迷迷糊糊地醒來，發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)都在回頭注視著他。

    更遠(yuǎn)一點(diǎn)的講臺(tái)前，南宮皓軒指著投影屏幕上一道數(shù)學(xué)題，淡然微笑道“這位同學(xué)是不是沒聽清楚我剛才的問題？沒關(guān)系，我再重復(fù)一遍，請(qǐng)?zhí)ь^往前看，以上的四個(gè)立體幾何圖形中，哪一個(gè)是正確的？”

    投影屏幕上是幾個(gè)簡單的圖形，由于佐爾拉錯(cuò)覺而造成其中三個(gè)圖形的邊角產(chǎn)生錯(cuò)位，其實(shí)答案并不難解，但玄野知道，有時(shí)候最標(biāo)準(zhǔn)的答案不一定是最正確的，于是站起來低聲道“對(duì)不起，我不會(huì)?！?/br>
    課堂里一陣善意的哄笑。

    南宮皓軒停了幾秒鐘，等到嬉笑聲漸漸減弱，便伸出雙手往下壓了壓，說道“大家不要取笑自己的同學(xué)。他雖然成績一直不好，但在我眼里，他依然是個(gè)聰明善良的學(xué)生，有許多好的方面，當(dāng)然如果能少睡幾個(gè)小時(shí)的話就更好了……大家不要笑，課堂應(yīng)該是學(xué)術(shù)自由的地方，在這里我們都是平等的，我想提醒大家，千萬不要以個(gè)人喜好來決定交友對(duì)象，也不要將成績好壞作為評(píng)判同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。好了，我就說到這里，大家下課吧?！?/br>
    盡管策略沒有起到效果，但玄野也沒過多在意，收拾起隨身物品，上午最后一節(jié)是自習(xí)課，他并不打算繼續(xù)留在教室里。

    這時(shí)，前排一個(gè)身穿粉藍(lán)格子長袖襯衫的女孩子忽然轉(zhuǎn)過頭，笑著說“你叫玄野？嘻嘻，好像很少看你來上課呢。對(duì)了，自我介紹一下，我是新來的轉(zhuǎn)校生，名字叫葉筱沫，很高興認(rèn)識(shí)你?！?/br>
    女孩子帶著黑框眼鏡，一頭深棕色的中分海藻卷發(fā)，在側(cè)耳邊夾個(gè)造型可愛的單邊發(fā)卡，顯得笑容十分甜美。

    “我也是?！毙岸Y貌地回應(yīng)。

    “對(duì)了，剛才南宮老師出的那道題挺難的，是下學(xué)期才有的內(nèi)容，就算玄野同學(xué)你回答不出來，也別太放在心上了。這種題目全班同學(xué)應(yīng)該沒幾個(gè)會(huì)做呢?！比~筱沫眸子閃閃的，好心安慰道。

    “原來是這樣，謝謝?！毙包c(diǎn)點(diǎn)頭，算是打過招呼，然后走出教室。