“……看來(lái)相當(dāng)不錯(cuò)啊。”

    完全不敢想象等跡部真的和中原在一起后, 他會(huì)怎么樣？每天泡在甜罐里？

    ——人人需要胰島素！

    纖長(zhǎng)手指撫摸淚痣，跡部努力克制自己唇角不矜持的弧度。

    “青學(xué)的人呢？”跡部轉(zhuǎn)移話(huà)題。

    適才同冰帝眾人一起回來(lái)的青學(xué)眾人不知何時(shí)已不見(jiàn)蹤跡。

    冰帝眾：“…………”

    正這時(shí)青學(xué)的隊(duì)伍排隊(duì)從門(mén)口跑步經(jīng)過(guò)。隊(duì)伍旁邊是掐著表的部長(zhǎng)手冢。

    手冢：“還有十九圈?！?/br>
    看來(lái)是被罰跑了呢。

    跡部若有所思。

    冰帝網(wǎng)球部忍不住往后退了一步。

    *

    少年人迎風(fēng)奔跑。

    夏目家，夏目正苦惱看著送到窗臺(tái)上的一堆各色的花枝和果實(shí)。

    鋪滿(mǎn)窗臺(tái)的芳菲瓊枝馥郁香氣, 嬌妍可愛(ài)；點(diǎn)綴其中的佳實(shí)翠葉晶瑩剔透，宛如玉雕，都不是現(xiàn)實(shí)里能有的。

    是妖怪們送來(lái)的。

    送給小雪。

    一波又一波的妖怪拿著花或者果子前來(lái)，也不說(shuō)什么，徑直放下就走。

    其中有不少是他認(rèn)識(shí)的妖怪，還有更多是他從未見(jiàn)過(guò)的妖怪。

    從小妖怪，到森林中的大妖怪。

    許許多多妖怪們成群結(jié)隊(duì)或只影獨(dú)行，隱藏行跡來(lái)到這處人類(lèi)居住地的民宅，于窗臺(tái)放下花枝或果實(shí)。

    窗臺(tái)往下的墻邊，堆也堆不下了。

    貓咪老師也淡定不下來(lái)，叫住了隨大流一起來(lái)送花的紅峰。

    紅峰是貓咪老師過(guò)去的友人，是一位對(duì)人類(lèi)并無(wú)好感的妖怪。

    紅發(fā)女妖身著浴衣，發(fā)上別著蝴蝶裝飾，她恭敬地把一枝緋色的花放在花堆之上，才轉(zhuǎn)向貓咪老師。

    “斑大人。夏目大人。”

    貓咪老師直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)：“是哪一位令你們前來(lái)的？”

    夏目一怔，反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    是晴明公？還是某一位大妖怪？

    他完全沒(méi)有考慮是否是道滿(mǎn)公，雖然只見(jiàn)過(guò)一面，但道滿(mǎn)公完全不像是會(huì)這樣做事不留名的人。

    紅峰苦笑，“我等并不知是哪位大人。從有明海往八代海，從阿蘇山往八代平原，據(jù)我所知，幾乎所有的妖怪都行動(dòng)起來(lái)了?！?/br>
    小雪回來(lái)時(shí)半面墻都堆著花。

    幸好貓咪老師施了一個(gè)障眼法。

    “這是……”

    小雪睜大眼睛。

    “中原你知道是誰(shuí)送來(lái)的嗎？”

    小雪心里有一個(gè)名字。

    但是，是他嗎？

    她的神情非常復(fù)雜，似是追憶，又似是期待。

    恰此黃昏時(shí)分，在月夜即將降臨之前，最后來(lái)訪(fǎng)的妖怪一身翠色羽衣，嬌小俏麗，一舉一動(dòng)鄭重端肅。

    她朝小雪行禮。

    貓咪老師蹲在夏目肩上，介紹道：“這是一只翠鳥(niǎo)妖。”

    “翠鳥(niǎo)？”

    貓咪老師說(shuō)：“這種隨處可見(jiàn)的翠鳥(niǎo)還有個(gè)稱(chēng)呼，叫青鳥(niǎo)，在傳說(shuō)故事里她們往往是為神明傳信的使者?！?/br>
    唐詩(shī)有“青鳥(niǎo)殷勤為探看”等句，在現(xiàn)代，青鳥(niǎo)寄寓的內(nèi)涵更豐富。幸福。追求希望。

    總之是一種吉祥的鳥(niǎo)兒。

    夏目忍不住多看了幾眼。

    不過(guò)傳說(shuō)已遠(yuǎn)，眼前的翠鳥(niǎo)妖不容小覷，最是因?yàn)椤?/br>
    貓咪老師又提醒道，“這可是一位了不得的大妖怪呢。夏目?！?/br>
    小小翠鳥(niǎo)修煉成千年的大妖怪當(dāng)真了不得。

    翠衣女妖笑起來(lái)，銀鈴一樣的笑聲，清脆悅耳，不愧是鳥(niǎo)類(lèi)的妖怪。

    “妾身不過(guò)區(qū)區(qū)一位使者罷了?！?/br>
    說(shuō)著女妖再一向小雪福了福身，化作了原形，翠色鳥(niǎo)兒銜著一枝花，尾羽舒展，輕盈地將花枝放在小雪掌心。

    這是一枝金色的月見(jiàn)草。

    纖薄花瓣宛如一片月光。

    小雪垂眸看著月見(jiàn)草出神。

    沒(méi)有人打擾她的思考。

    女使完成使命，盈盈行禮，拜別。

    半晌，小雪問(wèn)：“貓咪老師，你說(shuō)你曾見(jiàn)過(guò)……月讀大人？”

    “是見(jiàn)過(guò)一面……”那是很久前的事了。

    貓咪老師忽地從夏目肩上揚(yáng)起頭，“……這些是那位神明送來(lái)的？”

    夏目不太明白貓咪老師的訝異，他把貓咪老師從肩上抱到懷里，捋了捋他炸起的毛。

    “那位神明是三貴子之一，和普通的神明不同。他是真正的神明，就算人類(lèi)死光了他也依舊是神明。”

    夏目道：“我們不是早就知道中原和那位神明有聯(lián)系了嗎？”

    不僅是中原，還有中原他哥呢。

    真要說(shuō)起來(lái)，聯(lián)系更緊密應(yīng)是中原中也與月神。

    貓咪老師復(fù)又趴下身體前端，懶洋洋口氣，“也是，反正……”還有她哥哥呢。

    他回答小雪問(wèn)題，“那是幾百年前了，我偶然進(jìn)入一間神社，見(jiàn)過(guò)那位神明一面。”

    ……神社。

    “它在哪里？”

    “海邊，無(wú)名之山?！?/br>
    小雪睫毛顫抖。

    她凝視手中月見(jiàn)，久久無(wú)言。

    *

    小雪用鮮花做糕點(diǎn)。

    借用夏目家廚房，德音守在廚房兢兢業(yè)業(yè)提醒主上各項(xiàng)步驟。

    幸而現(xiàn)代生活的便利更體現(xiàn)在廚房里。有專(zhuān)業(yè)工具的幫助和德音的口頭指導(dǎo)，再加之她百分百的努力。

    糕點(diǎn)放進(jìn)盒子里。