第二天林奇看了看課表，化學(xué)老師沒(méi)有課，于是林奇上午就去找化學(xué)老師。

    經(jīng)過(guò)兩個(gè)人長(zhǎng)達(dá)一個(gè)上午的討論，在化學(xué)老師的一片嘖嘖稱(chēng)奇的贊嘆聲中，他也同意了林奇的請(qǐng)求。

    不過(guò)化學(xué)老師也給了林奇一些化學(xué)學(xué)科的建議。

    林奇最后是去找的材料學(xué)老師，這個(gè)老師非常的嚴(yán)肅。

    林奇敲門(mén)得到允許之后，進(jìn)入到了材料老師的辦公室老師，說(shuō)出了自己的請(qǐng)求。

    在經(jīng)過(guò)一番考驗(yàn)之后，林奇也順利的過(guò)關(guān)了。

    “你應(yīng)該知道我們分子材料學(xué)，一般都是成績(jī)好的在大二進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，甚至有的同學(xué)四年都不進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的。”（不知道是不是真的我也是聽(tīng)人說(shuō)的）

    “嗯，我知道這個(gè)，老師?！?/br>
    “那為什么你非要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室呢？”

    “我想研究新型電池?！?/br>
    “你的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是你要腳踏實(shí)地，你看世界上那么多的人都在研究電池，也沒(méi)有研究出什么了不得的成績(jī)。我勸你好好的再思考思考，不要急于給自己定下這么大的目標(biāo)。如果完不成，容易影響你的信心?！辈牧侠蠋熺姾陳饎裰制妗?/br>
    “老師你說(shuō)的非常有道理，我也懂您的意思。不過(guò)，這個(gè)決定是我想了好多天的結(jié)果?！?/br>
    “可能你不知道我之前研究出來(lái)過(guò)一個(gè)石墨烯鋰硫電池，那個(gè)時(shí)候我用的器材非常的有限。就在我準(zhǔn)備運(yùn)營(yíng)的時(shí)候，被來(lái)自米國(guó)的專(zhuān)利流氓起訴了。沒(méi)有什么背景的我，只好先認(rèn)輸?！?/br>
    “不過(guò)我不甘心，憑什么我研究的東西，就這么被別人隨意的拿捏。”

    “所以，我上了大學(xué)才報(bào)的高分子專(zhuān)業(yè)。希望能通過(guò)自己的努力，發(fā)明出來(lái)比石墨烯鋰硫電池更厲害的電池。向?qū)＠髅プC明我自己，讓他們沒(méi)有任何的理由從專(zhuān)利上面制約我?！?/br>
    “在高考完的暑假里面，為了編寫(xiě)優(yōu)秀的電池管理系統(tǒng)，我學(xué)習(xí)了編程。還來(lái)過(guò)燕京參加過(guò)算法大賽，得了第二名?！?/br>
    林奇把自己為什么想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的理由，和材料老師講了一遍，這也是林奇第一次對(duì)別人說(shuō)自己的不甘。

    還有一個(gè)原因，林奇深深的埋在了心里，只有自己知道，那就是系統(tǒng)發(fā)布的任務(wù)時(shí)間過(guò)去了半年了。

    “聽(tīng)的出來(lái)，你之前的遭遇確實(shí)給你帶來(lái)了很大的痛苦，行，我準(zhǔn)許你不來(lái)上課了，也允許你一個(gè)月后去實(shí)驗(yàn)室。不過(guò)還有一個(gè)問(wèn)題我有些疑問(wèn)？”鐘宏愷教授聽(tīng)了林奇這么“悲傷”的經(jīng)歷，深感同情，決定同意林奇的請(qǐng)求，不過(guò)他有一個(gè)問(wèn)題想要林奇給他解答。

    “老師，您請(qǐng)說(shuō)?！?/br>
    “為什么你要一個(gè)月之后進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，而不是現(xiàn)在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室？”鐘宏愷教授問(wèn)出了自己的疑問(wèn)。

    “是這樣的老師，我覺(jué)得自己學(xué)習(xí)的東西還太少，準(zhǔn)備利用這一個(gè)月時(shí)間好好的在我們的圖書(shū)館里面，學(xué)習(xí)更多的物理、化學(xué)、材料方面的知識(shí)。我想自己進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，就能有更多的理論知識(shí)來(lái)支持，不想浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)室寶貴的資源。”林奇也說(shuō)出了自己的想法。

    “好的，你是一個(gè)有想法的同學(xué)。你稍等一下，我給你列個(gè)書(shū)單。”鐘宏愷教授說(shuō)著就讓林奇在旁邊的凳子上坐下，然后自己拿了一張白紙，拿出了一個(gè)黑色的簽字筆開(kāi)始在紙上“沙沙”的寫(xiě)了起來(lái)。

    過(guò)了好大一會(huì)，鐘宏愷教授把那張紙寫(xiě)滿了書(shū)單，大概有幾十本。

    不過(guò)幾十本書(shū)對(duì)于林奇來(lái)說(shuō)不算什么。

    “多謝老師。”林奇畢恭畢敬的從鐘宏愷教授手中接過(guò)這份滿懷深深的愛(ài)的紙張。

    “你和其他老師也都申請(qǐng)過(guò)了嗎？”

    林奇從懷里掏了出來(lái)另外老師給他的“特赦令”拿出來(lái)給鐘宏愷教授看。

    “好，很好，我這就給他們一一打個(gè)電話，讓他們也列一份書(shū)單。你且在這里先坐一會(huì)。”鐘宏愷教授非常激動(dòng)。

    拿出電話先撥通了物理老師的電話“老陶，你現(xiàn)在在干嗎，方便接聽(tīng)電話嗎？”

    在得到了肯定的答復(fù)之后，鐘宏愷教授又接著說(shuō)到“這兩天是不是有個(gè)叫做林奇的，找你要了一個(gè)不用去上理論課的證明？”

    “現(xiàn)在他就在我這里，他準(zhǔn)備自己學(xué)習(xí)，一個(gè)月后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，研究新型的電池技術(shù)。但是現(xiàn)在還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，我剛給他推薦了幾十本書(shū)，你也列出來(lái)一個(gè)書(shū)單吧，咱們共同培養(yǎng)一個(gè)天才?！辩姾陳鸾淌谥苯訑傞_(kāi)了和陶教授直說(shuō)。

    接著鐘宏愷教授又給幾個(gè)老師打了電話，對(duì)面都是一副肯定的語(yǔ)氣，紛紛表示一小會(huì)就通過(guò)深信發(fā)過(guò)來(lái)。

    等了一小會(huì)兒鐘宏愷教授深信“叮?！笔盏搅藥讞l消息。

    加了林奇的深信，把收到的幾個(gè)圖片轉(zhuǎn)發(fā)給了林奇。

    林奇收到了這些書(shū)單，頓時(shí)感覺(jué)到自己身上有了一份責(zé)任。

    再次謝過(guò)了鐘宏愷教授之后，林奇拿到了這最后一張的“特赦令”。

    等林奇走后，教授在電腦上搜索林奇相關(guān)的新聞。

    從高考狀元看到吃雞，還有那段在直播中的關(guān)于石墨烯鋰硫電池的闡述，以至于后來(lái)被米國(guó)的專(zhuān)利流氓的威脅的新聞。

    教授的心里也是從高興到苦笑，還有被林奇表現(xiàn)出來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)驚艷到，和到后來(lái)的憤怒。

    說(shuō)不定這個(gè)同學(xué)能帶來(lái)一些驚喜，教授看完新聞之后，心里有了這么一個(gè)念頭揮之不去。

    教授在以后的日子里，證明了自己并沒(méi)有看錯(cuò)人，并且非常慶幸自己現(xiàn)在的做法無(wú)比正確，并沒(méi)有耽誤林奇的發(fā)展。

    把拿到的這些“特赦令”交給了輔導(dǎo)員之后，輔導(dǎo)員看著這些，不敢相信。

    要想從那些教授手里要這么一份東西，里面的難度沒(méi)有人能比輔導(dǎo)員更清楚。

    那幾個(gè)教授，每個(gè)都非常的古板嚴(yán)肅，對(duì)于教學(xué)那更是一絲不茍，從來(lái)不會(huì)有半分的偏袒。

    這也足以看出來(lái)林奇各個(gè)學(xué)科確實(shí)是都學(xué)的很完美。

    既然自己之前說(shuō)過(guò)了這些話，林奇還真的能搞來(lái)所有老師親筆簽字的同意書(shū)，輔導(dǎo)員也同意林奇不去上理論課，不過(guò)學(xué)期期末的考試林奇必須參加。

    林奇自然是答應(yīng)了，接下來(lái)的十月份，林奇除了早上練功以外，要么是在食堂，要么就是在圖書(shū)館。

    不過(guò)長(zhǎng)時(shí)間泡圖書(shū)館，效果也是非常顯著的，老師給的一百多本書(shū)都看完了。然后林奇又另外看了600多本相關(guān)的書(shū)籍，這主要得益于林奇現(xiàn)在看書(shū)的速度非常快。

    現(xiàn)在林奇可以毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校的那些教授們，除了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)比自己多，這些書(shū)本上的理論知識(shí)肯定不如自己。

    林奇放下了手里的書(shū)之后，覺(jué)得自己有足夠的理論知識(shí)支撐自己去研究新型電池。

    實(shí)驗(yàn)室我來(lái)了。

    s

    這里說(shuō)的幾百本書(shū)原型是來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活中，我的一個(gè)朋友，她是一個(gè)程序員也搞金融，看了有100多本關(guān)于金融的書(shū)籍。