自打那場(chǎng)一勝一負(fù)的對(duì)戰(zhàn)之后，楚云的校園生活就發(fā)生了變化，當(dāng)然也有可能楚云從暑假就已經(jīng)開始為將要到來的高考而準(zhǔn)備，只是鄧文羲并不知道罷了。

    但高二上學(xué)期楚云的表現(xiàn)鄧文羲是真真切切的看在眼中，平時(shí)上課素來還會(huì)做一點(diǎn)遮掩的楚云如今面向鄧文羲學(xué)習(xí)，甚至有過之而無不及。

    在老師的課堂上看關(guān)于高考的書籍不說，有時(shí)候還會(huì)針對(duì)樹上的問題向老師提問，哪怕這個(gè)問題并不屬于這節(jié)課所需要掌握的內(nèi)容，也虧得二中重視制藥一班，安排的老師都是數(shù)一數(shù)二負(fù)責(zé)任的那種，都耐心的解答了。

    不只是課堂書籍的方面，下課一有空閑楚云或者追到辦公室里提問，或者就到幻獸欄那里，照看自己的幾只幻獸。

    下午的實(shí)訓(xùn)課就更不用說了，如今楚云的實(shí)訓(xùn)課不是在和鄧文羲針對(duì)性的訓(xùn)練，就是和焦龍實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，可以說是身心的投入到備考狀態(tài)之中了。

    在楚云的刺激下，別說是鄧文羲了，就連一向表現(xiàn)出大大咧咧性格的焦龍也發(fā)生了改變，平時(shí)的插科打諢少了，和其它人出去玩的時(shí)間同樣也少了，做的更多的就是和楚云還有鄧文羲一起對(duì)練。

    整個(gè)制藥一班先是楚云一個(gè)，然后是包括鄧文羲在內(nèi)的三個(gè)人一起，將整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍變得濃厚起來，就這種對(duì)學(xué)習(xí)的緊張感就連高三的真?zhèn)淇忌急炔簧稀?/br>
    對(duì)此真高三考生張豪明里暗里不知道都吐槽了多少次了，只不過在絕大多數(shù)時(shí)候，他的吐槽沒有任何意義，并沒有對(duì)三人的緊張備考造成任何的影響。

    鄧文羲的時(shí)間就這么一天天的過去，他每天早上看書上課，下午實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，傍晚回家和楚云一起研究如何針對(duì)幻獸制定訓(xùn)練計(jì)劃，鄧文羲幫楚云設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)套餐，楚云給鄧文羲分享技能開發(fā)的思路，晚上鄧文羲再練習(xí)魔藥的制作。

    就在這么充實(shí)的一天天中，鄧文羲的遠(yuǎn)程控制第三階段終于徹底掌握。

    遠(yuǎn)程控制的第三階段被易峰以虛擬現(xiàn)實(shí)來命名，按理來說應(yīng)該與鄧文羲利用元神分化，直接接管幻獸的身體差不多，然而事實(shí)并非如此。

    更準(zhǔn)確的說，鄧文羲原來那種直接利用魔種接管身體控制權(quán)的做法確實(shí)做到虛擬現(xiàn)實(shí)，但距離遠(yuǎn)程控制的第三階段卻有著本質(zhì)上的區(qū)別，因?yàn)橐追逅鶄魇诘倪h(yuǎn)程控制，不僅是幻獸身體的掌控，更是對(duì)幻獸本身意志的‘掌控’。

    “遠(yuǎn)程控制第三階段，將自身的意志通過契約的力量投射到幻獸的身上，然后以幻獸師或者幻獸其中一方為主體，另外一方的精神力量作為融合材料，將雙方的精神融合為一個(gè)整體從而發(fā)揮出1 1大于2的效果?！?/br>
    這是易峰在遠(yuǎn)程控制中書寫的原句，按照易峰的說法，只是臨時(shí)掌控幻獸的身體只是第一步，真正的難點(diǎn)在于融合雙方的精神，達(dá)到將力量發(fā)揮出1 1大于2的效果。

    臨時(shí)掌控幻獸身體這一步鄧文羲早就能夠做到，利用靈魂契約投射也不過是利用魔種投射的變種很容易就更改過來，真正讓鄧文羲為難的是融合雙方的精神意志。

    鄧文羲可不是小白，他可是已經(jīng)掌握了融合技能的人，融合技能的基礎(chǔ)就是精神力量的融合，而融合技能的使用難度更不用說，以鄧文羲剛開始練習(xí)時(shí)的水平也就水仙可以通過作弊的手段勉強(qiáng)達(dá)成，可以說融合精神是鄧文羲自學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程控制以來遇到的最大的麻煩。

    單單這一關(guān)卡就難住了他好幾個(gè)月的時(shí)間，也虧得他在幻界的投影閑的沒事可做，身邊又有水仙這么個(gè)最適合練習(xí)精神融合的幻獸在。

    但即便如此，鄧文羲也是花了兩個(gè)月的功夫才勉強(qiáng)在水仙的配合下完成了第一次的遠(yuǎn)程控制三，或者說‘物我合一’，托水仙的福，鄧文羲以這次成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)嫦蛲蒲?，終于在地球和阿姆完成了初次精神共融。

    “終于！”鄧文羲閉上雙眼，在物我合一的狀態(tài)下以阿姆的身體感受著整個(gè)世界。

    這種感覺非常的奇妙，他原來并不是沒有接管過阿姆的身體，但那個(gè)時(shí)候那種接管的感覺就像是在玩虛擬游戲，整個(gè)人就仿佛沉入到幻獸紀(jì)元之中，雖然感官模擬的非常真實(shí)，但隱隱會(huì)有一個(gè)感覺再告訴你這是一個(gè)游戲，里面的一切都是虛幻的。

    但是‘物我合一’狀態(tài)下不一樣，這種感覺格外的真實(shí)，更重要的是，在這種狀態(tài)下鄧文羲可以非常清楚的感受到自己（阿姆）的身體里每一個(gè)細(xì)胞的模樣，可以描摹每一個(gè)技能的模樣，甚至可以捕捉到空氣中藏匿著的每一顆魔力元素。

    鄧文羲甚至有種感覺自己只要伸手去觸碰，就可以從空氣中將稀薄的魔力因子‘打撈’出來，原本不容易掌握的一切都變得如此清晰，就像是整個(gè)世界的畫質(zhì)都提升了不止一個(gè)檔次。

    “呼——”鄧文羲長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口濁氣，雖然已經(jīng)不是第一次進(jìn)入這種特殊的狀態(tài)，但鄧文羲依然忍不住沉溺其中，不得不說這種感覺真的很棒，哪怕精神脫離了，但‘心’還沒有。

    鄧文羲伸手虛握，仿佛要將空氣中的魔力因子握在掌心，當(dāng)然這一點(diǎn)并不能做到，事實(shí)上別說在魔力稀薄的地球了，就算是在幻界鄧文羲都做不到這一點(diǎn)。

    當(dāng)然‘物我合一’也并非無用，事實(shí)上鄧文羲已經(jīng)研究出來了，在掌握了‘物我合一’之后，在脫離這種狀態(tài)的最初幾分鐘里，如果幻獸師身上擁有源自幻獸的技能或者特性反饋，在這段時(shí)間內(nèi)將會(huì)加深對(duì)其的認(rèn)識(shí)，甚至大幅度的強(qiáng)化效果。

    這一點(diǎn)對(duì)于鄧文羲這種擁有大量幻獸的幻獸師而言是天大的好事，只是想要獲得這個(gè)好處并不容易，哪怕以鄧文羲現(xiàn)在擁有這么多的幻獸，能夠做到‘物我合一’的至今也只有水仙和阿姆兩個(gè)。

    “阿姆？”阿姆迷迷糊糊的睜開眼睛，從‘物我合一’的狀態(tài)中退出來的阿姆有些不解的看向鄧文羲，為什么不將那種狀態(tài)繼續(xù)下去？

    “睡吧，明天還要去府洲呢，今天好好休息，我們不訓(xùn)練了?！睕]錯(cuò)，為了掌握‘物我合一’，鄧文羲整整花費(fèi)了五個(gè)多月的時(shí)間，一年一度的省賽又要開始了。