“阿姆！”阿姆無聲的開啟了光環(huán)，一道暖暖的白光以阿姆為中心向著四周擴散開來，很快就將鄧文羲和克勞德給包裹在其中。

    被光環(huán)包裹在其中的感覺很微妙，尤其是阿姆所使用的這個，暖暖的就好像是冬日里的一陣暖陽落在身上，給人一種從身到心的溫暖。

    相比鄧文羲這個從感官去認識這個光環(huán)的‘土包子’，克勞德感知光環(huán)的方法明顯就專業(yè)得多，從符印到技能再到直接幻獸召喚出來實驗然后得出了與圖鑒相似的數(shù)據(jù)。

    “真沒有想到，竟然真的是完整的擁有了其它絨絨王光環(huán)的力量，莫非這個光環(huán)有3個屬性？這簡直就是一個奇跡！”克勞德不禁嘖嘖稱奇。

    “3屬性很少見嗎？”鄧文羲本著不懂就問的態(tài)度詢問道。

    “不是很少見，是前所未有?！笨藙诘抡J真道，“既然你已經(jīng)接觸到光環(huán)了，那就讓我簡單的給你介紹一下這種專屬于校級的力量?！?/br>
    “光環(huán)是校級的門檻，其本質(zhì)是技能與血脈之力的融合蛻變，簡單的說就是更深層次的挖掘血脈之中的潛能，通常情況下光環(huán)分為附體和離體兩種，附體就是直接將光環(huán)的力量束縛在肢體之上，離體就像是阿姆這樣直接外放光環(huán)的力量。”

    “但是，無論是附體還是離體類型的光環(huán)，通常一個光環(huán)都只會有一到兩項屬性。舉個簡單的例子

    假設現(xiàn)在這里有一只幻獸，它的力量喚醒是火焰爪，它使用力量喚醒時可以用出好幾千度高溫的火焰去攻擊對手，那么它通過將血脈之力與火焰爪這個喚醒技能結(jié)合根據(jù)選擇的方向不同將會走出不同的分支。

    比如如果想要走近戰(zhàn)道路，那么可以選擇附體類型的光環(huán)，將光環(huán)的力量收束在身體上讓每一次爪擊都額外附帶高額的超高溫火焰，相當于每一次攻擊都是力量喚醒。

    也可以像阿姆這樣，制造出一個火焰領域，增幅自身火屬性技能的效果，當然如果對血脈之力和喚醒技開發(fā)的足夠深入的話，還能制造高溫領域營造出有利于自身的戰(zhàn)斗環(huán)境，甚至擁有雙重效果的領域?！?/br>
    “當然想要擁有多重能力的領域并不容易，因為構(gòu)筑光環(huán)不像是堆砌技能，可以隨隨便便按照自己的想法去添加、填充，事實上想要添加光環(huán)效果需要對技能擁有非常深入的了解。

    這種了解不是知道技能怎么使用，明白技能回路這么簡單，他要達到可以任意的將技能拆解重組來使用，需要真正的去挖掘技能背后所代表的屬性所擁有的力量，是對屬性的挖掘，要想做到這一點需要智慧，也就是你們東方常說的‘悟性’?！?/br>
    “悟性？”鄧文羲若有所思的點點頭。

    他想起小舅給的筆記中似乎有提到與這類似似是而非的理論，貌似在那些理論之中將少校之前和少校之后劃分成兩個世界。

    少校之前重訓練，少校之后重領悟。

    前者屬于身體的領域，可以依靠努力、機遇和資源的堆砌達到，而后者則屬于精神的范疇，想要達到這一點要么是天才，要么對生活有所體會。

    按照克勞德的說法聯(lián)系易峰給的筆記，鄧文羲大致理解了要如何才能晉級少校。

    一只幻獸想要晉升少校，需要以某個技能（技能喚醒類）/屬性（體質(zhì)喚醒類）為主體，通過反向挖掘血脈之力在其中的演化，來挖掘某個元素屬性的力量（因為血脈之力就是幻獸屬性的體現(xiàn)）。

    比如洛基的喚醒技能自然之力，鄧文羲就可以從一般屬性的‘變化’、‘平衡’或者其它性質(zhì)入手，當洛基將其中一條性質(zhì)融匯貫通，那么就可以以此為契機形成一個光環(huán)。

    前者將在以自然之力這個技能光環(huán)化恒定的基礎上，根據(jù)變化的性質(zhì)賦予光環(huán)‘變化’的力量，而后者則會賦予光環(huán)‘平衡’的力量。

    多屬性光環(huán)的生成其實說起來也很簡單，就是找到多條性質(zhì)，然后將之分別融匯貫通之后又整合成一個整體，就好像完體的光環(huán)·伊甸就是光明、生命、信仰三條性質(zhì)的融合。

    只是說起來整個多屬性光環(huán)好像是很容易，但實際上想要融合兩條不同的性質(zhì)的難度遠遠高于找到并且將其完吃透，這其中的難度不是真的去試過很難真正明白，按照克勞德的說法有超過九成的幻獸突破上校級別都只有單屬性光環(huán)。

    “文羲?！笨藙诘碌溃澳隳懿荒芟炔灰尠⒛纷兓厝?，你也知道像阿姆這樣能夠擁有一個完美的光環(huán)的絨絨王是多么的珍貴，這對于我這樣的幻獸研究人員來說是多么難得的機會。”

    “你要研究阿姆？”鄧文羲警惕的看著克勞德。

    “沒有，我只是研究一下阿姆的光環(huán)，我保證不會對你的阿姆做什么！”克勞德連忙否認道，他也知道一般人對被研究這種事情本能的抱著排斥的態(tài)度。

    “只是研究光環(huán)嗎？那沒問題，只不過克勞德先生你要把你對幻獸光環(huán)的研究分一部分給我，這一點沒有問題吧？”

    克勞德本來以為鄧文羲會借機提出一些其他要求，比如帶走幾只絨絨什么的，但沒想到他只要光環(huán)的研究資料。

    雖然克勞德對幻獸光環(huán)的研究資料放在外面也是非常珍貴的東西，但相對于能夠親手研究‘完美’的伊甸光環(huán)，克勞德選擇研究，所以他表現(xiàn)的非常大方。

    “只是光環(huán)的研究資料嗎？沒有問題，就算是整個研究所里的所有資料都沒問題?！碑斎?，這一切也有前提，“不過，你只能自己研究，不能將這些資料帶出去?！?/br>
    克勞德都做到這個份上了鄧文羲還能說什么？當然只有感謝了，“謝謝，謝謝克勞德老師！”

    “不用謝，你現(xiàn)在要是還堅持的住的話就讓阿姆把光環(huán)開了，我現(xiàn)在就想看看?！笨藙诘缕炔患按南胍芯客暾娴囊恋楣猸h(huán)到底藏著怎樣的秘密。

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