姬青耐心地聽(tīng)著，他并沒(méi)有聽(tīng)到什么出乎意料的東西。

    樂(lè)器演奏是三十一世紀(jì)小學(xué)常識(shí)教育的課程內(nèi)容之一，姬青雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)古箏，但是他學(xué)過(guò)鋼琴，知道彈奏弦樂(lè)器時(shí)必須注意的基本要領(lǐng)，無(wú)外乎身體正直，腕部懸抬。

    少女很費(fèi)力地講完了所有的注意事項(xiàng)，雖然看上去這費(fèi)了她不少力氣，可她還是堅(jiān)持著把所有的內(nèi)容都說(shuō)完了。

    “你真的這么喜歡古箏??？”

    姬青漫不經(jīng)心地感嘆了一句。

    “因?yàn)槲液苌瞄L(zhǎng)！”

    少女對(duì)著姬青露出了燦爛的笑。

    “那你繼續(xù)教我接下來(lái)的東西吧?！?/br>
    姬青覺(jué)得一切都順利得不可思議，就在剛才短短的時(shí)間里，系統(tǒng)已經(jīng)判定他從一個(gè)根本就不知道古箏是什么的人，變成了一個(gè)“初學(xué)者”。

    不過(guò)少女沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，姬青和她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過(guò)得很快，現(xiàn)在已經(jīng)是晚飯時(shí)間了。

    本來(lái)因?yàn)榻獮懢奂谝黄鸬睦先藗兟⑷?，最終就連老馬都端著他的棋盤(pán)回家了。

    姬青是被老人從房間叫出去的，老奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了晚餐，姜瀾和姬青都有份。

    等他們吃完飯已經(jīng)很晚了，牛老頭一直把背著姜瀾的姬青送到學(xué)校門(mén)口才回去。

    “所以說(shuō)，好像找個(gè)老師也不是那么重要?！?/br>
    姬青和姜瀾走進(jìn)學(xué)校門(mén)口的瞬間，他們就一起收到了這一天結(jié)束的提示，從結(jié)算的收獲來(lái)看，姬青幾乎只用了半天時(shí)間就完成了入門(mén)：他的屬性欄里，已經(jīng)出現(xiàn)了“古箏”這一項(xiàng)技能。

    “那是因?yàn)槟阍镜募寄艿燃?jí)太低了……”

    姜瀾無(wú)奈地感嘆了一句。

    “等一下……”姬青有點(diǎn)訝異，因?yàn)榻M隊(duì)系統(tǒng)并不能讓他看到姜瀾的結(jié)算界面，他一直不知道在圍棋上姜瀾在游戲系統(tǒng)判定中屬于什么水平，“難道說(shuō)初學(xué)者上面還有很多等級(jí)？”

    “從初學(xué)者到業(yè)余初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)，我已經(jīng)在高級(jí)卡了很久，但是始終升不到更高的一級(jí)?！?/br>
    姬青無(wú)奈地嘆了口氣。

    如果姜瀾的圍棋這種程度的水平尚不足以脫離業(yè)余，那姬青的這個(gè)初學(xué)者就還差得太遠(yuǎn)，畢竟到現(xiàn)在為止，姜瀾幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝，而且他的對(duì)手里還有業(yè)余高手里面最頂尖的人。

    “不過(guò)總算正式開(kāi)始了。”

    姬青雖然驚訝，但最后還是笑笑。

    第二天開(kāi)始。

    同樣是周末，星期天的時(shí)候姬青繼續(xù)和姜瀾去找了牛老頭，老馬和棋友們同樣想繼續(xù)和姜瀾下棋，于是本來(lái)只是順便幫姜瀾過(guò)來(lái)的姬青順理成章地繼續(xù)跟著少女學(xué)古箏……

    他的計(jì)劃是這樣的。

    但是很可惜，牛雨村同學(xué)在星期天上午下午都會(huì)去老師那里學(xué)琴，中午因?yàn)樘h(yuǎn)不回家，在外面吃飯，在老師那里午休。

    于是無(wú)奈的姬青只好老實(shí)呆著，看姜瀾和別人下棋。

    時(shí)間就這么慢慢過(guò)去，直到一個(gè)人突然推開(kāi)了們。

    那是一個(gè)中年男人。

    最先察覺(jué)的人是姬青，他聽(tīng)到了門(mén)開(kāi)的聲音，以為是少女回來(lái)了，但是伴隨著腳步聲出現(xiàn)在他面前的并不是牛雨村，而是一個(gè)陌生的中年男人。

    “你們這就又下上了？”

    本來(lái)圍在棋盤(pán)旁邊的老人們都驚訝地站了起來(lái)：“你怎么來(lái)了？”

    “今天剛好有時(shí)間過(guò)來(lái)看看，給牛老提了點(diǎn)茶葉?！?/br>
    中年人笑著走到棋盤(pán)旁邊，把一個(gè)小塑料袋放在桌邊。

    “這就是……”

    他看著棋盤(pán)上的棋局感嘆了一句，然后戛然而止。

    “白棋挺強(qiáng)啊？”

    中年人低頭看了一眼因?yàn)橥饶_不方便所以沒(méi)有站起來(lái)的姜瀾。

    “這就是我們跟你說(shuō)的那個(gè)小孩，天生的高手?！?/br>
    “你這么小？”

    中年人一臉驚訝，他抬起頭看了圍著這里的老人們一眼：“你們不是說(shuō)他是那個(gè)學(xué)校里出來(lái)的嗎？”

    “是啊，不過(guò)他學(xué)習(xí)特別好，跳級(jí)了?！?/br>
    “從小學(xué)一年級(jí)跳到初一？！”

    老人們都笑了：“對(duì)啊。”

    中年人無(wú)奈地嘆了口氣：“這么好的孩子要是不上學(xué)太可惜了?！?/br>
    然后一直沉默著的姜瀾抬起頭看了中年人一眼：“我喜歡下圍棋?！?/br>
    中年人愣了一下。

    “你叫什么？”

    “姬青?！?/br>
    “我叫羅清?！?/br>
    羅清嘆了口氣，然后坐到棋盤(pán)對(duì)面。

    “我們下一盤(pán)吧?！?/br>
    姜瀾點(diǎn)點(diǎn)頭，收起了棋盤(pán)上的棋子。

    然后他執(zhí)黑放下了第一枚棋子。

    從布局開(kāi)始，姜瀾就感受到了壓力。

    那并不是來(lái)自于棋局本身。

    他面前的中年男人身上帶著某種無(wú)形的壓力，是姜瀾從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。

    手中的棋子開(kāi)始變得沉重，姜瀾看著眼前的棋局，心中緩緩升起沖動(dòng)。

    那是深埋在投入的冰冷沉思之下，卻炙熱如火焰的力量，也許可以稱(chēng)為決心，或者斗志。

    兩個(gè)人下得很快，布局中地塊的分割并沒(méi)有交錯(cuò)，但這只是表面的克制。

    如果以全局來(lái)看，他們之間的爭(zhēng)奪已經(jīng)有了兩次轉(zhuǎn)換，雖然沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的發(fā)展，交鋒卻也已經(jīng)開(kāi)始了。

    姬青站在旁邊看著對(duì)局中的兩人，就算是旁觀而無(wú)法感受壓力，也能看出來(lái)對(duì)局的姜瀾從沒(méi)有像現(xiàn)在這么緊張過(guò)。

    然后戰(zhàn)斗在右上角爆發(fā)了。

    那是之前姬青確定的戰(zhàn)場(chǎng)焦點(diǎn)之一。

    之前黑白雙方的布局并沒(méi)有在角上發(fā)生直接沖突，不過(guò)是黑棋在右上與右下掛角，白棋在右邊中間落子，提前防止聯(lián)通，之后就轉(zhuǎn)移了注意力。

    但這只是戰(zhàn)斗的伏筆。

    當(dāng)布局繼續(xù)進(jìn)行，戰(zhàn)斗果然爆發(fā)。

    對(duì)于雙方而言，局面都十分復(fù)雜。

    黑棋在右邊兩個(gè)角都有棋子，但卻被白棋分割，一般而言，這代表著白棋的優(yōu)勢(shì)，可是對(duì)于姜瀾和姬青這些經(jīng)過(guò)了三十一世紀(jì)圍棋訓(xùn)練的棋手而言，這代表著黑棋的優(yōu)勢(shì)。

    在戰(zhàn)斗的一開(kāi)始，當(dāng)黑棋選擇向右下發(fā)展時(shí)，羅清很有些意外。

    在布局階段雙方的棋子都不多的情況下，那一枚白子就是強(qiáng)力的截?cái)?，黑棋選擇的方向基本就是自投羅網(wǎng)，勢(shì)必陷入兩面夾擊。