這一天里，他目睹了羅茗鈺的兩次“火山大爆發(fā)”。

    第一次是因?yàn)槁勱?。那小子上午第三四?jié) 課翹課，跑得無(wú)影無(wú)蹤。

    第三節(jié) 下了課，羅茗鈺把梁赫叫出來(lái)，先是象征性地問了問他的病，梁赫表示痊愈之后，便單刀直入地問：“你知不知道聞昊去哪了？”語(yǔ)氣非常凌厲，仿佛在她眼里梁赫已經(jīng)成了幫兇，并且一定知道聞昊的藏身之地。

    梁赫還真不清楚實(shí)情，憑著對(duì)對(duì)方的了解，猜測(cè)是去了網(wǎng)吧，而且昨天晚上聞昊來(lái)過電話，說看上款新的游戲。

    他不想把這條可信度極高的推測(cè)透露給羅茗鈺，不純粹出于義氣，更主要是因?yàn)樗粯芬庀癖划?dāng)成犯人似的接受審問，于是暗暗攥緊了拳，出聲道：“我也不知道。”

    “你不知道？”羅茗鈺提高了嗓音，滿臉寫著“我不信?！?/br>
    “他真的沒有對(duì)我說過，”梁赫驀地放松下來(lái)，手也慢慢松開，“也許家里有事？”

    他的眼神并不躲閃，羅茗鈺盯著看了一會(huì)兒，不耐煩地?fù)]揮手：“你先回去吧，補(bǔ)好筆記和作業(yè)?！?/br>
    聞昊下午到了學(xué)校，一來(lái)就被羅茗鈺叫去辦公室，不知道說了什么，反正他回來(lái)時(shí)臉色還不錯(cuò)，好像根本沒把這事放心上。如果是叫家長(zhǎng)，羅茗鈺可就失策了，聞昊要能被家長(zhǎng)管住，也不至于這么無(wú)法無(wú)天。

    羅茗鈺第二次發(fā)火，是因?yàn)樯騿春托煳纳骸?/br>
    下午第二節(jié) 英語(yǔ)課上，他倆互相寫紙條，被英語(yǔ)老師抓了個(gè)正著，捅到班主任那邊。

    這兩件事讓羅茗鈺大動(dòng)肝火，不惜占用寶貴的自習(xí)課時(shí)間，再次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題。

    “你們行啊，逃課的逃課、傳紙條的傳紙條……有沒有個(gè)高中生的樣子！”

    梁赫不知道沈喆他們傳的是什么紙條，看樣子只是普通內(nèi)容，如果早戀被她發(fā)現(xiàn)，恐怕說的就不止這些了。

    “聞昊、沈喆，還有徐文珊，”羅茗鈺伸手一指，“你們?nèi)齻€(gè)出來(lái)，到外面罰站?！?/br>
    教室靠近走廊的這邊也有兩扇窗戶，從梁赫透過兩扇窗和敞著的門依稀能望見站在教室對(duì)面的三個(gè)人。羅茗鈺不允許他們站在一起，每?jī)扇酥g都隔開幾步距離。

    把外面的人安排好，她返回教室盯自習(xí)，原本低嘩一片的教室，隨著高跟鞋的“咯噔”之音逼近，立時(shí)安靜下來(lái)，連個(gè)大喘氣的聲音都沒有。

    這是殺雞儆猴呢吧？梁赫看到他們?nèi)齻€(gè)，想著自己說不定哪天也得被請(qǐng)出去。

    高中生還罰站，其實(shí)也挺沒新意的。

    下午第四節(jié) 仍然是自習(xí)課，羅茗鈺讓他們回來(lái)了，聞昊和徐文珊先回到座位，沈喆走過講臺(tái)時(shí)，羅茗鈺突然發(fā)話：“沈喆——”

    他扭過頭。羅茗鈺往徐文珊的方向瞟了一眼，接著對(duì)他說：“你和曹蕾換一下座位吧，你坐梁赫旁邊?！?/br>
    羅茗鈺的聲音說大不大，說小不小，反正梁赫聽見了，其他人肯定也有聽到的，細(xì)碎的議論不斷。

    “安靜點(diǎn)！”羅茗鈺不得不沖下面大喊。

    沈喆只在最初接到消息的時(shí)候受驚似的抬了下眼，短短一瞬，恢復(fù)了往日的平靜，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好。”

    他迅速收拾好了自己的東西，羅茗鈺也走到后排，告訴曹蕾換座位。

    沈喆就這樣成了梁赫的新同桌。

    第10章 紙上傳話

    羅茗鈺沒有抓到實(shí)際的證據(jù)，或許第六感作祟，她把沈喆和徐文珊分開了，沒有調(diào)太遠(yuǎn)，斜前后桌而已。

    中學(xué)生談戀愛，跨班跨校都不是距離，隔開個(gè)座位一點(diǎn)事不頂，說不定還有反作用。至少梁赫在接下來(lái)的半個(gè)月里，至少見著三次沈喆與徐文珊同進(jìn)同出，或是球場(chǎng)散步。

    還有一次，是午后時(shí)間。梁赫中午一般到校晚，兩點(diǎn)十分上課，他趕著兩點(diǎn)五分到。但是那天他急著補(bǔ)一項(xiàng)漏掉的作業(yè)，不到一點(diǎn)四十就過去了。徐文珊正坐在他的位置上，和沈喆小聲交談，不知道說的什么，引得沈喆低笑。

    沈喆的笑是收放自如的，在視線觸及梁赫之時(shí)，聲音戛然而止，換上副略有差別的笑意，淡一些、更接近禮貌性的溫和：“來(lái)了？”

    徐文珊稍稍站起：“不好意思，我回去了?！?/br>
    “沒事，”梁赫又不傻，干嘛做棒打鴛鴦的事，“你先坐這吧，我就找個(gè)作業(yè)?！?/br>
    他把自己的練習(xí)拿到徐文珊的桌子上寫，直到預(yù)備零響了，才和她換回座位。沈喆傳過來(lái)一張字跡清晰的紙條：【謝啦】。

    他是真的愛傳紙條。梁赫在班主任走到講臺(tái)之前，將便簽紙壓在了課本下。

    這些羅茗鈺并不知道。

    梁赫和沈喆的相處還算融洽，除了沈喆對(duì)語(yǔ)文作業(yè)的完成情況抓得很嚴(yán)，但如果其他科目沒完成讓他發(fā)現(xiàn)，并無(wú)被打小報(bào)告的風(fēng)險(xiǎn)。

    梁赫跟他討論過這個(gè)事，沈喆說：“我既不是班長(zhǎng)也不是學(xué)委，其他科跟我有什么關(guān)系?！?/br>
    不知該如何評(píng)價(jià)他——靈活變通，還是刻板到家？

    十一月上旬的期中考試，梁赫的數(shù)學(xué)真翻了車——109.這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗌厦忝銖?qiáng)強(qiáng)中等，和他月考及小測(cè)比退步了一大截。

    嚴(yán)岳專門為成績(jī)的事找他談話，幫他分析錯(cuò)題，談話之后拍了拍他的肩：“一次考試而已，別灰心。”弄得梁赫更不好意思。

    他這個(gè)人有些奇怪的羞恥點(diǎn)，被罵的時(shí)候臉皮足夠厚，可以輕松做到左耳朵進(jìn)、右耳朵出；被人寬慰反而無(wú)所適從，覺得辜負(fù)了人家的期待。從嚴(yán)岳辦公室出來(lái)，他心里堵著，不大痛快。