沈瑜沒(méi)有跟進(jìn)去，他已經(jīng)看到人群中的姜白老師。

    他主動(dòng)走過(guò)去，“姜老師，今天沒(méi)休息？”

    姜老師神色古怪的看著他：“你隱藏的夠深的。我接到通知，跟著陳教授和王院長(zhǎng)來(lái)參加儀式，怎么也沒(méi)想到，主角居然是你！”

    沈瑜說(shuō)道：“姜老師，您別這么說(shuō)，我也沒(méi)想到這事辦的這么大，還把您都驚動(dòng)了?！?/br>
    姜老師說(shuō)：“我?guī)闳ヒ?jiàn)院長(zhǎng)，你那個(gè)事—”

    沈瑜說(shuō)：“姜老師，那個(gè)事兒就別提了，那是小事兒?！?/br>
    王院長(zhǎng)和陳副教授正準(zhǔn)備進(jìn)入展館，就看到姜老師戴著沈瑜走了過(guò)來(lái)。

    沈瑜走近后，主動(dòng)打招呼：“王院長(zhǎng)好。陳教授好?！?/br>
    王院長(zhǎng)笑著和沈瑜握手：“沈瑜同學(xué)你好。”他對(duì)陳教授和姜老師說(shuō)：“這是我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，我以前竟然不認(rèn)知，看來(lái)是對(duì)學(xué)生關(guān)心的不夠?！?/br>
    沈瑜說(shuō)：“我在學(xué)校里表現(xiàn)一般，不算優(yōu)秀學(xué)生，一般不會(huì)引人注意。”

    陳教授說(shuō)：“沈瑜同學(xué)一向是比較低調(diào)，喜歡做實(shí)事兒。當(dāng)時(shí)給他們上課的時(shí)候，給我留下很深的印象?！?/br>
    王院長(zhǎng)說(shuō)：“以后，我們還要多發(fā)倔這樣的優(yōu)秀學(xué)生?！?/br>
    兩位老師夸贊沈瑜的時(shí)候，姜白一直示意他找機(jī)會(huì)提一提自己的事兒，沈瑜卻當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，始終沒(méi)開(kāi)口。

    很快，有熟悉的朋友招呼王院長(zhǎng)幾人去參觀。陳教授還想與博物館聯(lián)系展覽場(chǎng)地的事，也跟了進(jìn)去。

    沈瑜看看事情已經(jīng)基本結(jié)束，已經(jīng)有嘉賓先后離開(kāi)，覺(jué)得剩下的事情應(yīng)該和自己沒(méi)關(guān)系了，自己離開(kāi)之前，應(yīng)該與博物館的負(fù)責(zé)人打個(gè)招呼。

    找到李院長(zhǎng)的時(shí)候，看到陳教授和姜老師人群外面等候，明顯臉色不是太好。

    他找了一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)李院長(zhǎng)說(shuō)：“院長(zhǎng)，儀式結(jié)束，我就先告辭了。”

    李管長(zhǎng)說(shuō)：“沈先生，等座談會(huì)之后。一批朋友私下里聚一聚，是我個(gè)人出資。你別急著走?！?/br>
    沈瑜笑著說(shuō)：“您幾位都是長(zhǎng)輩，我一個(gè)晚輩去了有點(diǎn)尷尬。今天，我父母也來(lái)了，我要先送老人回家?！?/br>
    李館長(zhǎng)見(jiàn)他確實(shí)想離開(kāi)，便沒(méi)再?gòu)?qiáng)留。

    沈瑜走出人群，就看到姜老師有些著急的對(duì)自己招手。

    第260章 輕松過(guò)關(guān)，年輕人的聚會(huì)

    沈瑜看到了姜老師的表情，又看到陳副教授也站在一旁，暗自猜測(cè)會(huì)是什么事兒。他走過(guò)去，問(wèn)道：“陳教授，姜老師，我正好回家，我送你們？”

    陳副教授笑著道：“你不用送我們。另有個(gè)事情想麻煩你，咱們學(xué)院正在聯(lián)系師生聯(lián)展的事兒，你如果有機(jī)會(huì)，能不能幫著學(xué)院與博物館間聯(lián)系一下？”

    沈瑜明知故問(wèn)：“聯(lián)展的事兒，還沒(méi)聯(lián)系好嗎？”

    姜老師說(shuō)：“博物館方面給的答復(fù)是，美術(shù)展館最近的展覽太多，沒(méi)有時(shí)間安排?！?/br>
    沈瑜沉思片刻，對(duì)兩位老師說(shuō)：“我跟博物館的聯(lián)系，就是捐贈(zèng)個(gè)東西。如果論關(guān)系，恐怕連朋友都未必能算得上。你讓我試試，我只能盡力去試試，但是，您二位可別存有希望?！?/br>
    陳教授說(shuō)：“咱們一起盡力吧，這次聯(lián)展，對(duì)師生，對(duì)學(xué)校都很重要，如果你能聯(lián)系成功，我也幫你爭(zhēng)取一個(gè)名額?！?/br>
    沈瑜在心里呵呵了一聲，答應(yīng)兩位老師之后，便去找自己父母。

    陳教授和姜白待賓客們離開(kāi)，又一次找了李館長(zhǎng)，李館長(zhǎng)依舊說(shuō)最近沒(méi)有時(shí)間。

    兩個(gè)人正商量還有什么辦法，姜老師接到了教務(wù)處打來(lái)的電話。她邊聽(tīng)電話，同時(shí)無(wú)聲的對(duì)陳副教授說(shuō)：“問(wèn)聯(lián)系場(chǎng)地的情況?！?/br>
    陳教授有些懊惱，無(wú)聲的回應(yīng)：“告訴他們，沒(méi)聯(lián)系好。”

    姜老師放下手機(jī)，對(duì)陳副教授說(shuō)：“您要不要再找別的朋友試試？”

    陳副教授說(shuō)道：“已經(jīng)把能聯(lián)系的朋友都問(wèn)了一遍，最近展會(huì)太多?！彼聪蚪?，問(wèn)道：“你能不能讓沈瑜幫忙？我看他和博物館的關(guān)系應(yīng)該不錯(cuò)。”

    姜老師說(shuō)：“您可別抱太大希望，他畢竟是學(xué)生，只是因?yàn)榫璜I(xiàn)文物的才有了關(guān)系。您都不行，您讓一個(gè)孩子能怎么辦？”

    她這話說(shuō)的不太講究，陳副教授的臉色更不好看了。

    姜老師急忙找補(bǔ)：“我去找沈瑜在說(shuō)也可以，不過(guò)最近他也有麻煩?！彼南耄荒苤蛔屛乙粋€(gè)人出力，你也不能置身事外。

    陳副教授說(shuō)：“什么麻煩？”

    姜老師說(shuō)：“管理處審核作業(yè)，您回去問(wèn)問(wèn)就知道?！?/br>
    沈瑜走到停車場(chǎng)，等著父母回來(lái)的時(shí)間里，坐在車上思考姜老師的話。他知道學(xué)校方面的意思，但是考慮來(lái)考慮去，自己真沒(méi)有必要，為了一次作業(yè)，就去聯(lián)系聯(lián)展場(chǎng)地，給自己徒增煩惱。所以，就把這事兒放下了。

    過(guò)了一會(huì)兒，沈承和朱麗霞有說(shuō)有笑的走了回來(lái)。老兩口精神煥發(fā)，氣色極好。

    沈承看到沈瑜從車上下來(lái)，問(wèn)道：“怎么這么早出來(lái)了?！?/br>
    沈瑜說(shuō)：“一共三件東西，能看多久？”

    “我看了介紹，”沈承做上車說(shuō)道：“說(shuō)這三件文物如何重要。”

    沈瑜看到父母都系好安全帶，就發(fā)動(dòng)車子，同時(shí)說(shuō)道：“那是宣傳手法。太貴的東西我可買不起。”

    朱麗霞說(shuō)：“兒子，還是你有眼光，能買到真的古董。我覺(jué)得這個(gè)事兒挺有意義，就是花的那些錢，讓人有點(diǎn)兒心疼。”