另一處項(xiàng)目，也是一棟商業(yè)大廈。沈瑜的股份較少。交接完成之后，沈瑜和鹿欣回到麗園酒店。

    他站在麗園酒店廣場，看向泛海大廈。自己在這里見證了兩個(gè)對手倒下。他提醒自己，以后盡管有游戲的幫助，但是以后仍舊要小心，絕不能犯之前這兩個(gè)對手的錯(cuò)誤。

    之后的一段時(shí)間，沈瑜的生活恢復(fù)了平靜，在學(xué)校、博物館、酒店之間來回奔波。

    每兩天或三天，都會去醫(yī)院看望紀(jì)磊。

    紀(jì)磊恢復(fù)的越來越好，已經(jīng)可以在旁人的幫助下自己活動(dòng)。

    六月中旬，紀(jì)磊又迎來了一個(gè)好消息。導(dǎo)致他出車禍的一個(gè)重要嫌疑人，終于落網(wǎng)。

    沈瑜聽到這個(gè)消息，恭喜紀(jì)磊欣喜之后，意外的發(fā)現(xiàn)，游戲居然給出了獎(jiǎng)勵(lì)。

    他看過游戲信息，才知道，說明因?yàn)樽约涸?jīng)給提供一些消息，這個(gè)人的落網(wǎng)，也有他的一份功勞。

    幾天之后，正在進(jìn)行考察的克里斯蒂娜給沈瑜來電話。她在考察期間接觸到了一位收藏家，當(dāng)知道這個(gè)收藏家要賣掉一些收藏品，就及時(shí)的向沈瑜通報(bào)消息。

    沈瑜看到這些古玩資料，立刻定下兩件手稿。一封簽名信件，一張手寫樂譜。

    幾天之后，手稿寄到濱海。

    沈瑜拿到手稿，放進(jìn)修復(fù)空間，進(jìn)行一定度的修補(bǔ)之后，游戲很快給出了信息評價(jià)。

    1962年，費(fèi)雯·麗簽名信件一封。尺寸：20.6x13.1cm價(jià)值區(qū)間：3萬～5萬。

    小約翰·施特勞斯親筆樂譜《藍(lán)色多瑙河》一件。尺寸：18.7x11.9cm。價(jià)值區(qū)間：15萬～－20萬。

    他通過游戲，知道自己判斷準(zhǔn)確，也就放心了。

    開始仔細(xì)欣賞手稿。

    費(fèi)雯·麗的這封信是1962年用酒店專用信簽打字完成，有費(fèi)雯麗的親筆簽名，內(nèi)容是給某位先生的回信。

    音樂大師小約翰·史特勞斯，親筆所寫的樂譜，是《藍(lán)色多瑙河》部分樂譜，并在右下角親筆簽名。《藍(lán)色多瑙河》是小約翰·史特勞斯的圓舞曲代表作。此件樂譜，經(jīng)過修復(fù)，變成了保存完好的狀態(tài)，是非常珍貴的大師親筆樂譜。

    沈瑜很快決定，把兩件手稿放在博物館展出，不再出售。

    第1275章 假期到來，外出旅行

    沈瑜檢查一番答卷，覺得沒有問題，就放下筆，等待考試結(jié)束。

    今天，是他在本學(xué)期的最后一場考試。

    沈瑜沒有急著交卷，結(jié)束考試之后，輔導(dǎo)員和老師還會有一些事情布置，然后，大家就可以放假休息了。

    隨著鈴聲結(jié)束，監(jiān)考老師收走卷子，盡管班里的這些人都已經(jīng)是成年人，但氣氛仍舊立刻變得輕松許多。

    輔導(dǎo)員說完假期要求之后，暑假開始了。

    很多同學(xué)相互詢問，怎么度過假期。有一部分人要回家，還有一部分人打算在假期的時(shí)間出去實(shí)習(xí)，也有家庭條件好的人，打算出去游玩。

    沈瑜聽著同學(xué)們的討論，收拾好自己的東西，準(zhǔn)備離開。班長見沈瑜要走，小聲向他詢問假期有什么計(jì)劃。

    沈瑜含糊的說道：“假期有好多事，可能要外出?！?/br>
    他沒敢說的太詳細(xì)，帶著女朋友出去游玩，有點(diǎn)招人眼紅。

    “博物館那里，都說好了嗎？”班長又問。

    因?yàn)閷I(yè)的原因，幾個(gè)有實(shí)習(xí)打算的同學(xué)早早地找到沈瑜，詢問能去和韻博物館實(shí)習(xí)。

    沈瑜已經(jīng)和周選其商量過，覺得可以安排。

    他說：“放心吧，都說好了。打算去實(shí)習(xí)的幾位同學(xué)，直接去找周經(jīng)理報(bào)道就可以?！?/br>
    沈瑜和同學(xué)們告別，走出教室，來到停車場，坐在車上等待鹿欣。

    鹿欣考試結(jié)束，看到已經(jīng)在車上，就打開車門，坐到了副駕駛座上，問道：“你們專業(yè)的期末收尾事情都結(jié)束了？”

    沈瑜說：“我們老師直接宣布放假，你那里呢？”

    鹿欣系好安全帶，說道：“我們老師多說了一會兒，所以耽誤了。”

    “走吧，先回家?！鄙蜩?dòng)車輛，鹿欣笑呵呵說起了今天的事情。

    她們專業(yè)的人數(shù)比較多，所以分成了兩個(gè)考場。兩個(gè)考場的人數(shù)并不是平均分配，而是先到的人集中到一個(gè)考場，剩下的人去另一個(gè)考場。也就是說，一個(gè)考場人多，一個(gè)考場人少。

    鹿欣去的較晚，人多的考場中，剩下的位置只有兩個(gè)。

    因?yàn)樗某煽冚^好，所以，和她一起到達(dá)考場的兩位同學(xué)，悄悄找她協(xié)商，能否讓他們留在人多的考場，理由是他們打算做點(diǎn)兒小動(dòng)作，說白了就是了——借鑒。

    她說道這里的時(shí)候，笑的十分開心。

    沈瑜問道：“你怎么選的？”

    鹿欣說：“我無所謂，所以，我就直接去了另一個(gè)考場，有幾個(gè)去晚的同學(xué)沒得選，只能和我在一個(gè)考場，他們一個(gè)勁兒懊惱，你猜，后來怎么了？”

    沈瑜盯著前方路況，問道：“怎么了？”

    鹿欣說：“我們那個(gè)考場的監(jiān)考老師，并不嚴(yán)格，我們班來晚的有幾個(gè)同學(xué)，考完試之后，興奮的不行。哈哈——結(jié)果，我們回到教室的時(shí)候，我才聽說，人多的考場，是我們系里最嚴(yán)格的老師監(jiān)考，那幫人嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)。我看他們的臉色特難看，就知道肯定是沒成功。”

    沈瑜也笑了，“人算不如天算?！?/br>
    假期開始的輕松氣氛，以及一個(gè)小剛剛發(fā)生的趣事，讓兩個(gè)人的心情都很好。