隔離
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林熠陪著蘇誠去給蘇教授送東西,一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,就見到一片愁云慘霧。好幾個(gè)師姐好像都哭過。 “師姐怎么話說的,怎么還哭上了?”林熠暑假的時(shí)候每天都給實(shí)驗(yàn)室的師兄師姐拿星巴克的咖啡和甜點(diǎn),跟這些師姐混的都熟,一看這場面,他覺得自己怎么也得安慰兩句。 “鼠都被處死了,我就等著這批數(shù)據(jù)寫論文了,現(xiàn)在都五月了,我肯定得延期了?!北緛硭巹┑拇T士不一定非得要藥效學(xué)的數(shù)據(jù),但是藥科大學(xué)的藥劑在全國排第一,自然也要嚴(yán)格要求,碩士研究生的index指數(shù)要在4以上,所以基本上都得有藥效學(xué)和藥代動(dòng)力學(xué),這大鼠一處死,肯定無法達(dá)到畢業(yè)要求。那些師姐都26、7歲了,誰也不想延期畢業(yè)。 “師姐你得這么想,那么多人得了出血熱死活還不知道呢?畢業(yè)論文不著急,法還不責(zé)眾呢,要是大家都沒數(shù)據(jù),也許今年可以放寬點(diǎn)。”林熠其實(shí)也不懂,他看著蘇城,也不知道自己這說的對(duì)不對(duì)。 “是啊,不是咱們一個(gè)實(shí)驗(yàn)室?!碧K誠也跟著附和,他知道這病就是打藥劑這邊出的,只不過不是他爸的實(shí)驗(yàn)室,藥劑專業(yè)所有碩士博士鼠都處死了,也許真能網(wǎng)開一面。 幾個(gè)人正聊著,蘇誠他爸來了,實(shí)驗(yàn)室正在抽搭也不敢抽搭了,不管是真的還是裝模作樣反正看起來是該做實(shí)驗(yàn)的做實(shí)驗(yàn),該處理數(shù)據(jù)的處理數(shù)據(jù)。 “怎么到這來了,你們小孩沒打疫苗,來這里不安全。”蘇教授40多歲,看起來很年輕,衣著體面,聲音沉穩(wěn),一派學(xué)者風(fēng)范。 “我媽給你買的衣服,剛郵過來?!碧K誠跟他爸也沒什么親近感,把東西帶到就要走人。 倒是林熠笑呵呵的跟蘇誠他爸打招呼:“叔叔您也注意身體,多休息?!?/br> “恩,謝謝你?!?/br> 林熠覺得蘇誠他爸挺有風(fēng)度的,看著他爸仿佛就看到了20多年后的蘇誠,哎呀,橙子真變成這樣,也能算長勢喜人了吧。 走出實(shí)驗(yàn)室,走廊里再不像以前一樣有著來來往往拉動(dòng)物拉試劑的手推車,也沒有帶著手套穿著白大褂匆匆而過的研究生,旁邊的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室和動(dòng)物房都貼了黃色的封條,空得滲人。 “橙子,咱們快走吧。”林熠剛才被蘇誠他爸嚇唬了一下,怕死的勁頭又上來了。 “恩?!碧K誠抓著林熠的手,兩個(gè)人連電梯都沒坐,沿著樓梯快步出了科研樓。 雖然科研樓那邊,鼠基本都快殺干凈了,實(shí)驗(yàn)室該封的也封了,本科還是正常上課。只是課堂上莫名多了一些緊張了,基本沒人睡覺了,都瞪著眼珠子,好想生怕自己腳邊竄出一只帶著鼠疫的大鼠。課間,林熠從書桌里掏下一節(jié)課的書和課間,突然摸到一個(gè)毛茸茸的東西。 “誰的毛圍脖落我這兒了?”他把那條毛茸茸的東西抓出來,想著讓同學(xué)辨認(rèn)一下,到底是誰的圍脖,沒想到掏出來的竟然是一只沾著血的死耗子。 “臥槽,哪來的這玩意兒。”林熠抓著死鼠手足無措,話里都帶著不易察覺的顫音。 “??!”“鼠疫??!”女生發(fā)出尖叫,紛紛往教室四周躲,仿佛林熠手里攥著的是大號(hào)的細(xì)菌王。男生也沒好到哪去,也哆哆嗦嗦的說“熠哥你哪整的這玩意兒啊,太嚇人了。” “你別拿著了,給我?!碧K誠看著林熠對(duì)他伸出手。 “我給你咱倆不都沾上了,你告訴我去哪兒扔,我扔了這玩意去?!绷朱谏扉L了胳膊,往后仰著身子,躲避這死鼠散發(fā)的腐臭味和血腥味。他自己不想碰也已經(jīng)碰了,不能再讓蘇城沾上了。 “沒事,我有手套,把它給我,你趕緊去洗手,多洗幾遍?!碧K誠邊說話,邊從書包里掏出綠色的橡膠手套戴上。 林熠見狀,才終于抖著手把死狀凄慘的死鼠交到蘇城手里。蘇誠見林熠把鼠都給他了,卻還站在原地不動(dòng),就催他,快去洗手。 林熠去旁邊的衛(wèi)生間洗完手,蘇誠正在全班同學(xué)的目送下,拎著死鼠的尾巴走出教室。 “這玩意兒去哪扔???”林熠緊走兩步,跟在蘇誠身邊。 “你別跟我了,這東西臟。”蘇誠換了個(gè)手拎著,讓死鼠離林熠盡量遠(yuǎn)一些。 “我去看看,這么多死鼠都扔哪啊?!绷朱谑怯悬c(diǎn)哆嗦,但是他也想陪著蘇誠,他覺得這樣有一種生死與共的味道。 扔死鼠的地方在動(dòng)物樓旁邊的一個(gè)小房間,里面全是一個(gè)個(gè)大型的白色冰柜。 “這就是小白鼠的太平間?”林熠感到森森寒意。 “恩,死鼠都要扔在這里統(tǒng)一處理,假期我經(jīng)常幫師兄師姐扔死鼠?!背诉@個(gè)莫名其妙冒出來的死鼠,讓蘇城有些皺眉,扔死鼠這個(gè)環(huán)節(jié)他倒是輕車熟路。 “怎么處理?”是掩埋還是焚燒還是什么更可怕的生化處理?林熠覺得自己想象無能。 “我也不知道?!碧K誠摘下手套,去握林熠的手,不知道是因?yàn)樗麆傁催^手還是怎么的,他的指尖很涼。蘇誠用力的握著,想用自己的掌心把他的手指焐熱。別怕,不管發(fā)生什么,我都在你身邊。 倆人扔完死鼠剛回教室,林熠書桌里發(fā)現(xiàn)死鼠的事就傳遍了,導(dǎo)員劉晨晨甚至都趕到了教室,安排倆人去校醫(yī)院隔離。 “怎么碰一下就要隔離了?”林熠看著周圍的人都用或驚恐,或擔(dān)心,或幸災(zāi)樂禍的表情,像圍觀動(dòng)物房里的動(dòng)物一樣看著自己,好像自己真的已經(jīng)得了鼠疫,是個(gè)巨大的傳染源。 “這是學(xué)校的規(guī)定,為了防止疫情擴(kuò)散,但凡接觸過鼠的都要隔離,更不要說是死鼠了?!北緛韯⒊砍繉?duì)林熠還是不錯(cuò)的,畢竟一個(gè)學(xué)生長得帥又有錢,她一個(gè)年輕的女輔導(dǎo)員自然也是愿意偏心一些的,但是出血熱是大事,一旦她沒處理好讓疫情擴(kuò)散了,她這工作都難保。 “導(dǎo)員,能稍微等一下嗎,我打個(gè)電話?!碧K誠握著手機(jī)跟劉晨晨說。劉晨晨知道蘇誠的身份,也不好太強(qiáng)硬的讓他們現(xiàn)在就去隔離,萬一蘇教授那邊有別的安排呢。 蘇誠沒給他爸打電話而是給校醫(yī)院性別研究室的高主任打了個(gè)電話。林熠昨天臨時(shí)發(fā)情,真正的發(fā)情期也近在咫尺,不想讓他倆跟著其他人一起隔離,還是性別研究室比較安全。得到高主任的首肯,蘇誠也沒用劉晨晨看著,自己帶著林熠去了校醫(yī)院。