顧銘、楊雷、萬澗、肖智四個(gè)人堆在陽(yáng)臺(tái)上聊天，濃重的煙霧氣息里，個(gè)個(gè)眉飛色舞，談天論地，說今天在教室揍柳健的事，也說他們?cè)诔抢锖腿似淳?，打群架，調(diào)戲美女之類的齷齪事。

    許成語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，說是四人聊天，其實(shí)說話的只有楊雷的和肖智。萬澗和顧銘都是忠實(shí)聽客，偶會(huì)微笑點(diǎn)頭，并不出聲附和。

    肖智說完那些刺激事后，把手頭煙頭往窗外一丟，嘆息道：“顧銘，在遇到你之前，我還真沒想過像你們這種高高在上的優(yōu)等生會(huì)正眼看我。雖然你打架不厲害，喝酒也不行，唱歌還難聽得不得了，反正各方各面都和我格格不入，但你并不嫌棄我，只要我這里有活動(dòng)，你都按時(shí)來，還帶著風(fēng)雪，真是給足我面子了?！?/br>
    不待顧銘回答，楊雷搶先說道：“哈哈……老肖啊，你不要覺得讀書厲害的學(xué)生就品行端好。我家銘爺啊，做過的壞事未必比我們少。說出來你可能不信，銘爺五歲時(shí)就……”

    說到這里，戛然而止，楊雷話音被顧銘的眼神打斷了。

    肖智疑惑問道：“顧銘五歲的時(shí)候做過什么事嗎？”

    楊雷拍拍嘴巴，打著哈哈說道：“沒什么，是我記錯(cuò)了，銘爺小時(shí)候還是挺老實(shí)的，沒鬧出什么大事。總之，我敢保證，任何優(yōu)生都可能嫌棄我們，但銘爺不會(huì)。”

    肖智點(diǎn)頭，看手機(jī)時(shí)間，快熄燈了，便說了一句“該睡覺了”，大步出門，回他自己的寢室。

    陽(yáng)臺(tái)只剩三個(gè)人了，一直靜默的萬澗終于出聲：“顧銘、楊雷，我現(xiàn)在有些后悔帶你們認(rèn)識(shí)肖智了?！?/br>
    楊雷問：“為什么？”

    顧銘代萬澗回答：“肖智想的事情和我們想的完全不一樣，他去打壓城里的小混混，是為了以后在混混圈子里樹立威望，或者說擴(kuò)充小弟吧，而我們跟著他無非就是鬧著玩。其實(shí)我心里也挺怕的，萬一他哪天捅了婁子，自己處理不了，拿我們?nèi)齻€(gè)當(dāng)替罪羊，又找誰(shuí)說理去？”

    楊雷不以為意，拍胸脯保證：“我看人還是蠻準(zhǔn)的，我覺得老肖很講義氣，不會(huì)做這種事?！?/br>
    萬澗皺著眉沉思，很久之后叮囑道：“總之，你們都留個(gè)心眼，以后不要跟著他去做危險(xiǎn)的事情。他在合川城里有背景，有后臺(tái)，但你們沒有，人心隔肚皮，誰(shuí)也不知道真遇到大麻煩時(shí)，他會(huì)不會(huì)丟下你們不管?！?/br>
    楊雷撓撓頭，嘿嘿笑道：“小澗澗說的有道理，人心難測(cè)，給自己留條后路總歸是對(duì)的。不過，如果是你們兩個(gè)遇到什么大麻煩的話，我一定會(huì)挺你們到底?！?/br>
    顧銘微笑著點(diǎn)頭，繼續(xù)抽煙。

    萬澗則微不可察地?fù)u搖頭，他心里知道，這話其實(shí)是說給顧銘聽的，心里并不指望楊雷幫自己多少忙。

    說者無心，聽者有意。許成語(yǔ)心緒一片復(fù)雜，他能聽出楊雷話中的真切，絕非虛言，心中暗自羨慕，也渴望自己能有一個(gè)像楊雷一樣的好兄弟。

    不多時(shí)，熄燈了，萬澗和楊雷都回床上躺下，顧銘則站陽(yáng)臺(tái)上玩手機(jī)。

    洗漱臺(tái)終于騰了出來，許成語(yǔ)過去洗臉?biāo)⒀?，順手把今天的故事稿子遞給顧銘。

    兩人有過一小會(huì)對(duì)視，但都緘默不語(yǔ)。

    洗漱完，許成語(yǔ)回床上躺下時(shí)，腦中回想起多久前的一幕。

    那時(shí)候，也是在陽(yáng)臺(tái)上，顧銘一籌莫展，想不明白風(fēng)雪為什么生氣、鬧脾氣。

    許成語(yǔ)開導(dǎo)過他，告知他風(fēng)雪鬧脾氣的原因，也由衷地鼓勵(lì)他，希望他摘走風(fēng)雪的心。

    而今兩人的立場(chǎng)完全轉(zhuǎn)換了，帶著戲劇性的，顧銘長(zhǎng)篇大論地教育了許成語(yǔ)一頓，言語(yǔ)中滴水不漏，還都是中肯的大道理，找不到半點(diǎn)瑕疵。

    閉眼前，許成語(yǔ)還看了顧銘一眼，手機(jī)屏幕的光線映著他幽深的臉，正會(huì)心微笑。

    ——興許，我也該買一部手機(jī)了，可是要怎么和爸媽說呢？哎，就算說了，成功率也接近負(fù)數(shù)吧……總之，先按著顧銘的建議去做，把眼下最重要的三點(diǎn)做好，必定能離陸思更近。

    往后的一個(gè)月里，許成語(yǔ)不再去纏陸思，甚至都不躲暗處偷看她了，當(dāng)然也不會(huì)再去問關(guān)于柳健的任何事情。用盡全身精力去專研學(xué)習(xí)，把每科的基礎(chǔ)知識(shí)以及擴(kuò)展知識(shí)都記得死死的。至于故事接龍，也照寫，但都按照陸思的意愿走，不刻意撮合季綺與碧弘，安心寫少女復(fù)國(guó)的偉大傳奇。

    6月14號(hào)，本校初三學(xué)生中考結(jié)束，晚間在食堂開畢業(yè)茶話會(huì)。雖然是慶祝之會(huì)，卻非每個(gè)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐都開懷大笑，有人欣喜有人憂。

    下晚自習(xí)時(shí)，許成語(yǔ)看到，路過食堂的顧銘被一個(gè)外貌異常男性化的學(xué)姐攔住，無端挨了好幾拳，還被罵了一頓。

    “顧銘，老子告訴你，別以為我畢業(yè)了，你就可以為所欲為了。若我知道你欺負(fù)了風(fēng)雪，不管隔得多遠(yuǎn)，我都要跑回來弄死你！”

    ——原來，風(fēng)雪背后還有這么大一個(gè)靠山啊。

    許成語(yǔ)苦笑，不再看戲，快步回宿舍，心頭想，女孩要么精明要么傻。

    陸思精明，不會(huì)被人欺負(fù)；風(fēng)雪傻，但有人罩著，也不會(huì)被欺負(fù)。

    總而言之，女生都不是好欺負(fù)的，或許一個(gè)男生遇到真正喜歡的女生時(shí)，也舍不得欺負(fù)她吧。

    許成語(yǔ)百分之百肯定，以后絕對(duì)不會(huì)欺負(fù)陸思半分。

    往后的時(shí)間像是被輪轂固定的車輪，周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，日升月落中不斷重復(fù)，大部分同學(xué)都投入期末沖刺狀態(tài)。

    “這篇文章是明代文學(xué)家宋濂的一篇贈(zèng)序，描寫他刻苦求學(xué)的經(jīng)歷，以此激勵(lì)馬生。文章看上去生澀，很多字都顯得陌生，其實(shí)仔細(xì)讀幾遍，就發(fā)現(xiàn)它很好理解，靠猜都能猜出大概意思。比如這句‘負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中’，我們都不認(rèn)識(shí)這個(gè)‘篋’字，但能猜，他是背著某個(gè)東西，徒步走在雪地里，而幼時(shí)宋濂作為學(xué)子，他背的東西最可能的就是古代的書箱。

    以此類推，很多生字都能靠猜測(cè)得出較合理的答案，古文翻譯題也就變簡(jiǎn)單很多了?！?/br>
    某一天的中午，柳健給李盈講題，故意把聲音放大，巴不得全班都聽到，好對(duì)他刮目相看，贊嘆他的驚人學(xué)識(shí)。

    他的做法也起到了很不錯(cuò)的效果，很多同學(xué)都向他看去，目中滿是驚嘆。

    怎知，他旁邊的可愛少女忽而出聲嘲諷：“區(qū)區(qū)一篇《送東陽(yáng)馬生序》還需要靠猜？外國(guó)人，你不知道這是初二下期的課文嗎，是個(gè)人都能翻譯全文?！闭f著，抬手扯一扯旁邊的顧銘，甜笑著說：“要不，我叫我們班語(yǔ)文最笨的顧銘給你翻譯一下？”

    顧銘很配合，盯著練習(xí)冊(cè)上的古文逐句翻譯：“我幼年時(shí)就很喜歡學(xué)習(xí)。因?yàn)榧依锖芨F，無法得到書來看，經(jīng)常向藏書人家借書，親手抄錄，按約定的時(shí)間歸還。天氣嚴(yán)寒時(shí)，硯池中的墨都凍成了冰，手指被凍得不能屈伸，我仍舊不懈怠抄書。抄好了，立刻送還人家，不敢超過期限半分。因此人們都肯把書借給我，我也因此遍觀群書……”

    柳健起先還覺得這個(gè)叫顧銘的男生是外強(qiáng)中干，并沒有真才實(shí)學(xué)，只是恰巧能翻譯幾句而已?？墒?，聽著聽著，他發(fā)現(xiàn)這人居然順暢流利地翻譯了一大半，而且還沒停。這其中有好幾個(gè)他自己不懂的生詞，顧銘都隨口說出了意思。

    其實(shí)力，遠(yuǎn)超想象，壓根就在柳健之上。

    當(dāng)顧銘翻譯完文章的最后一句，打個(gè)哈欠，很無奈地說道：“我也是前不久才弄懂這篇古文，換其他同學(xué)的話，可能讀小學(xué)時(shí)都早已了然于心?！?/br>
    這話一出，一教室的同學(xué)都大笑，柳健的臉變得鐵青。

    許成語(yǔ)在前面聽著，暗嘆顧銘的驚人積累，同時(shí)也驚愕柳健的不菲實(shí)力。

    事實(shí)上，這篇出現(xiàn)在語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上的古文，班上絕大部分同學(xué)都未曾聽聞，畢竟是初二的課文，他們才初一?？墒牵@兩人都弄懂了文章的大概，尤其是顧銘，明顯已經(jīng)把它吃透。

    回想顧銘每次考試寫的作文，均帶著震撼力，令人折服，由此可見他可怕的文字積累。

    許成語(yǔ)有了緊張感，深知自己不僅要學(xué)好原本的課文，還得在課外不斷拓展，慢慢積累知識(shí)，方能真正提升自我。

    畢竟，每次考試的填詩(shī)題和古文閱讀題，大多都是課外的詩(shī)詞文章，還占了不小比重的分值，若積累足夠，必能領(lǐng)先眾人于起跑線上。

    三天后，許成語(yǔ)去無人問津的圖書館，簽個(gè)字，借走一本《李義山全集》。

    李義山就是李商隱，他的無題詩(shī)在校內(nèi)校外都朗朗上口，出名程度恐不亞于詩(shī)仙的《靜夜思》。

    比如：身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通；又比如：春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；還比如：直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。

    事實(shí)上，李義山的每一首無題詩(shī)都精美絕倫，其中歌頌愛情甜美、酸澀、惆悵的名句比比皆是。

    許成語(yǔ)沒看上那些美好的詩(shī)句，反而戀上了一句“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”。

    他覺得，這樣的詩(shī)句更符合他的心境，不斷的思念，不斷的幻想，換來的是越來越多的失望，而失望的累積，又助長(zhǎng)更旺盛的信心。

    因此，他把這首無題詩(shī)背的滾瓜爛熟，偶有不經(jīng)意時(shí)，會(huì)無端把它掛在嘴邊。

    “許成語(yǔ)，你怎么在背這么幽怨的詩(shī)句啊?！?/br>
    這一天，陸思聽到了許成語(yǔ)無意讀出來的詩(shī)句，秀眉一蹙，第一次主動(dòng)與他說話了。

    許成語(yǔ)不是白癡，心中的女神難得搭話，怎可佯裝高冷將之怠慢，忙回：“我覺得這首詩(shī)寫得很凄美，意境縹緲，令人身臨其境，止不住嘆息，這便是詩(shī)人唯美的魔力?！?/br>
    陸思更驚訝了，低聲說：“你說的好像都沒錯(cuò)，但我沒記錯(cuò)的話，這首詩(shī)寫的是一個(gè)深閨怨女愛情幻滅的絕望……呃，我是說，你還是多背一些浪漫詩(shī)、豪放詞吧，更符合你們男生的氣概。”

    許成語(yǔ)心頭驚住，之前只覺得這首詩(shī)最后兩句很凄美，并未咬文嚼字查閱全詩(shī)意思以及作者思想，現(xiàn)在才知，它寫的是一個(gè)怨婦……

    微笑，不露破綻，點(diǎn)頭道：“陸思，你說得很有道理，我還是去背‘十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名’吧?！?/br>
    陸思掩嘴笑，“你的表情好假。算了算了，我們都一起加油吧，沒多久就期末考試了。”

    許成語(yǔ)這次是真的笑了，會(huì)心而笑，他看到陸思笑得這么甜美，也打心里高興。

    剩下的十來天，許成語(yǔ)更為發(fā)奮，每天都在看書，背書，做題，想題。

    最夸張的一次，他帶一本練習(xí)冊(cè)去上廁所，蹲坑上一邊哼聲，一邊寫題。

    或可借宋濂的一句話——以中有足樂者，不知“環(huán)境之效”不若人也。

    順帶一提，這段時(shí)間，不僅是許成語(yǔ)，其他同學(xué)同樣埋頭苦讀，做期末考試前的最后沖刺。

    成天無所事事的顧銘都下了苦功夫，天天捧著英語(yǔ)書往鄭繪的辦公室跑，好像有問不完的問題。而鄭繪也變得很慈祥，無論怎樣簡(jiǎn)單的問題，都不厭其煩為他解惑；

    生來養(yǎng)尊處優(yōu)還愛鬧騰的風(fēng)雪公主也消停下來，開始苦讀，搞不懂的問題就直接問顧銘，暫時(shí)把他當(dāng)做百度解題庫(kù)；

    柳健嗅到了危險(xiǎn)的味道，他轉(zhuǎn)校之前，一直以為這學(xué)校的學(xué)生都很弱，自己是考年級(jí)第一的料，畢竟他以前是重慶三中的快班學(xué)生。在他被顧銘打臉一次后，認(rèn)識(shí)到非名校學(xué)生的可怕潛力，變得認(rèn)真了，也把所有學(xué)科拉通認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍；

    陸思、李奇、李燦、文雅這些女生自然不用說，她們的學(xué)習(xí)從未懈怠過，不管有沒有大考，都在刻苦專研；

    另外，很多差生也都一掃平日的慵懶之態(tài)，留在教室苦讀的時(shí)間變多了。類似楊秋峰、王冬等決斗者集團(tuán)的代表，這幾天都沒掏出他們的牌組。而張韜等混混團(tuán)伙也安靜了許多，大概是被全班向上的學(xué)習(xí)氣氛感染了，縱使不想學(xué)，也不鬧出動(dòng)靜影響其他人學(xué)習(xí)。

    一片祥和而莊重的學(xué)習(xí)氣氛持續(xù)了十天，在7月2日畫上句點(diǎn)。

    學(xué)期期末，或者說學(xué)年期末考試如期而至。