?顧銘醒來時(shí)，腦袋還隱隱作痛，有些記不清昨晚發(fā)生的事。睜眼打量四周，第一時(shí)間感覺有些陌生，不消片刻，卻又反應(yīng)過來，發(fā)現(xiàn)這的確是自己的房間。只是床上散亂堆著的衣物、窗戶上的積塵、以及一地的煙頭、零食袋全都消失不見了。

    床頭柜上安靜磕著屋子鑰匙、手機(jī)、現(xiàn)金、和一張小紙條。紙條上寫著歪歪曲曲的字體：阿銘，我家太擠了，睡不下，只能把你送回來。你可是有女朋友的人了，在生活上不要太lata（邋遢），空閑時(shí)記得打掃一下房間，不然容易生病。另外，你以后還是別喝灑（酒）了，醉了傷身不說，自己還難受得不行，就算你不愛惜自己，也心疼一下我。你不知道，我背你一躺，差點(diǎn)沒累痰（癱）掉。阿雷的事情，你也不要多想了。我知道，你傷心的不是因?yàn)樗x開了你，而是他走之前，沒有和你招呼一聲。其實(shí)，我和阿雷都知道，你太主（注）重感情，舍不得身邊的人離開。哎，我不太會(huì)說話。總之，阿雷就是不想看著你難過，這才一聲不坑（吭）的（地）走掉的。我敢打堵（賭），不出半個(gè)月，他絕對(duì)會(huì)打電話給你。到時(shí)候，你也別和他賭氣了，笑著和他說一聲“珍重”。

    顧銘看著這一張錯(cuò)別字連篇，還附帶拼音的小紙條，整個(gè)人忽然輕松了許多，哽在心里的大石頭忽然粉碎了。

    他之前很難過，跨不過心里的坎，原因正好被吳瀟寫了出來，便是：楊雷走之前，竟沒有和他招呼一聲。

    之前，萬(wàn)澗、鄭繪、風(fēng)雪等人安慰顧銘，都是溫言細(xì)語(yǔ)地說“楊雷又不是不回來了，你們總會(huì)再見的”?？墒?，就算有再見之日，再見的那個(gè)人，還是記憶中的人嗎？

    這一點(diǎn)，正是顧銘所害怕的。他怕楊雷已經(jīng)不把自己當(dāng)死黨了；他怕再見楊雷時(shí)，兩人已經(jīng)形同陌路；他怕……自己所珍視的人，從那輛汽車飛速而過時(shí)，無(wú)聲無(wú)息地少了一個(gè)。

    吳瀟讀懂了顧銘的心，寫下了這張小紙條，進(jìn)而成功幫他走出心中對(duì)未來的恐懼。

    顧銘冷靜下來了，他回想起楊雷臨走時(shí)的一幕。那時(shí)候，在場(chǎng)的萬(wàn)澗、肖智、以及李恬恬都很淡定、都微笑著給楊雷送別，只有自己像長(zhǎng)不大的小孩子，還撒嬌一般叫他留下來……

    ——如果雷爺可以不走的話，他也一定不愿意走吧。我強(qiáng)留他，除了使我和他的分別更難受外，別無(wú)他用。那時(shí)的我，的確有些不像樣子……

    顧銘想明白了，再度回歸自己的正常生活。

    當(dāng)天，顧銘回學(xué)校做的第一件事，便是寫了一篇自我檢討交給鄭繪，保證以后再也不消極對(duì)待考試，也保證在未來的一年多一點(diǎn)的時(shí)間里，超越陽(yáng)珊。

    次日，學(xué)校有人討論一些尺度偏大的東西。

    有傳聞?wù)f，顧銘等三人的澡堂翻墻舉動(dòng)嚴(yán)重傷害了當(dāng)時(shí)正在洗澡的那些女生，現(xiàn)在都沒幾個(gè)女生敢去洗澡了。

    于是，更多的傳聞散開。大部分人相信，那幾個(gè)無(wú)恥男生假借翻墻為由，實(shí)則是為偷看女澡堂內(nèi)的大好春光。因此，有些男生色心忽起，也挑女生洗澡的時(shí)間段，假裝要翻墻出去，居高臨下，偷偷往女澡堂看個(gè)遍。更有甚者，干脆就扒在墻上偷看，只要有女生往這邊看過來，他便像烏龜一樣縮縮腦袋。

    隨著這些事情傳開，基本上沒女生敢去澡堂洗澡了。

    校方行事也算效率。當(dāng)天便有幾個(gè)老師出動(dòng)，他們搬來一大桶水泥混凝土，把男澡堂壁頭上的破口堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，連帶著，男女澡堂隔墻上口的縫隙也被密封了。

    緊接著，更多的抱怨聲蔓延開來。

    校方補(bǔ)墻的舉動(dòng)，明顯刺激了一群三天兩頭便要翻出去浪跡一番的少年郎。他們大罵顧銘、萬(wàn)澗、肖智三人，說是三個(gè)王八羔子，把他們的“陳倉(cāng)道”給玩沒了。

    對(duì)于這些污穢咒罵之語(yǔ)，萬(wàn)澗和肖智都不當(dāng)一回事。反正他們壓根都沒把自己當(dāng)過好學(xué)生，惹事就惹事了，不需要跳出來澄清或解釋。

    當(dāng)然，若某個(gè)覺得自己心靈受到傷害的男生要沖出來教訓(xùn)他們，那可能就是自討苦吃了。

    顧銘也沒少挨罵。一群色心澎湃的登徒浪子要罵他，還有一群無(wú)所事事的校園混混也要罵他。

    久而久之，顧銘有了異常別致的綽號(hào)，人稱“文靜采花賊”、又或者“黑狗警長(zhǎng)”。

    “啊哈啊啊哈啊黑狗警長(zhǎng)啊哈啊啊哈啊采花大盜……”

    這一天，顧銘聽到風(fēng)雪唱了這么一句“兒歌”出來，心中的委屈無(wú)限攀升起來。

    他承認(rèn)，墻洞被補(bǔ)的確與他有直接關(guān)系，但為什么就他一個(gè)人有了綽號(hào)？怎么沒聽見誰(shuí)給萬(wàn)澗或者肖智起一個(gè)“瀟灑”的綽號(hào)呢？

    話說回來，翻墻出去的又不止他們?nèi)齻€(gè)，不是還有冰清玉潔的李恬恬學(xué)姐嗎，怎么就沒人罵她一句？

    一星期后，顧銘接到一個(gè)來電顯示“廣州”的陌生電話。他第一時(shí)間就想到了楊雷，越想越覺得這個(gè)可能性大，便懷揣激動(dòng)心情點(diǎn)下接聽鍵——

    顧銘：“喂，你好，請(qǐng)問你哪位？”

    陌生人：“銘爺，是我，楊雷?！?/br>
    顧銘：“呃，原來是雷爺啊。說吧，你找我有什么事？”（故作冷漠）

    楊雷：“我知道，你可能還在生我的氣。不過，請(qǐng)你理解一下我。你知道的，我就是莽漢，實(shí)在不知道該怎么和你道別，這才選擇沉默離去的。我沒想到的是，你追出來了，在我快離開的前幾秒，叫住了我。”

    顧銘：“我很忙，不要說這些沒用的廢話?！保ɡ淠?/br>
    楊雷：“哎，總之，對(duì)不起，銘爺。有機(jī)會(huì)的話，我一定回來看你?！保鼻校?/br>
    顧銘：“那你什么時(shí)候回來？”（平靜）

    楊雷：“我不太確定，可能近幾年都回不來了?！保ㄟt疑）

    顧銘：“哈……看你急得，我就裝裝樣子兇你一下，這就被騙了嗎？我不知道你在那邊做些什么，總之我希望你別委屈了自己，記得頓頓吃rou，長(zhǎng)得白白胖胖的。不管幾年，只要你回來，就打我電話，我一定親自去廣安迎你?！?/br>
    楊雷：“你剛才的語(yǔ)氣，還真有些嚇到我了。你放心好了，只要我回來，第一個(gè)打你的電話。對(duì)了，現(xiàn)在我打給你的號(hào)碼，就是我的電話，你記得備注一下，免得到時(shí)候認(rèn)不出?！?/br>
    顧銘：“你媽對(duì)你不錯(cuò)啊，剛過去幾天，就給你買了手機(jī)。呃，說到你媽，有件事我想和你說一下，也請(qǐng)你為我解惑?！?/br>
    楊雷：“什么事？”

    顧銘：“去年，就是你爸要去湖北打工那幾天。我和小雪在門外偷聽了你們的對(duì)話，啊……當(dāng)時(shí)我覺得很愧對(duì)你，一直不敢和你說我們偷聽你們父子對(duì)話的事，希望你不要介意。我很疑惑，你那時(shí)說過，你不會(huì)去你媽那邊，現(xiàn)在怎么改變主意了？”

    楊雷：“聽到就聽到了，沒什么不能說的。其實(shí)，就算我不去我媽那里，也不會(huì)在勤誠(chéng)學(xué)校繼續(xù)讀書了。我當(dāng)時(shí)答應(yīng)過我爸，讀到初二就轉(zhuǎn)回我們那邊的縣一中繼續(xù)讀，因?yàn)檫@邊的學(xué)費(fèi)實(shí)在太貴了，我爸有些承受不起。這也是那時(shí)候我會(huì)忽然跑到縣一中的大門口發(fā)呆的原因。

    這一年多里，我想明白了許多問題。像我這種笨學(xué)生，就算堅(jiān)持讀下去，除了混個(gè)中學(xué)文憑，基本上是徒耗時(shí)間。與其讓我爸累死累活去給我掙學(xué)費(fèi)，還不如直接去我媽那邊找事情做。減輕我爸負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也讓我媽承擔(dān)一些責(zé)任，一舉兩得。”

    顧銘：“你說的的確是有理有據(jù)，但我總感覺你對(duì)我隱瞞了什么?！?/br>
    楊雷：“哈……我們兩兄弟，我這里有什么不能和你說的啊，別瞎想了?！?/br>
    顧銘：“楊叔叔是不是出事了？”

    這一次，電話的另一頭沒有及時(shí)回復(fù)。相隔兩地的兩人都陷入很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間的沉默。

    某一刻，楊雷說：“銘爺，你可不要詛咒我爸啊。哎，我現(xiàn)在手頭有點(diǎn)事，先掛了，下次空了再給你打過來。”

    顧銘：“雷，你聽我說，如果你那邊真的有什么事情的話，一定要告訴……喂、喂？喂喂喂……”

    顧銘盯著已經(jīng)掛斷電話的手機(jī)發(fā)呆，心中滋味難明——原本是這么這么重要的一次通話，最關(guān)鍵的一句“兄弟，珍重”卻沒來得及說出口。

    往后的幾天里，顧銘耐心等著，期待著楊雷再主動(dòng)打一次電話過來?？蓻]有，楊雷那邊好像有著做不完的事情，連續(xù)好幾天，都抽不出一個(gè)電話的時(shí)間。

    如此一來，顧銘百分之百肯定，楊雷不是沒空，也并非不愿，而是兩人上次的對(duì)話使他有了顧慮。

    至于楊雷的顧慮是什么，同樣簡(jiǎn)單得很，無(wú)非就是怕顧銘再問他爸的事情。證據(jù)是，上次兩人的通話是在顧銘問到他爸時(shí)結(jié)束的。

    顧銘能想明白這一點(diǎn)，也打定主意不再詢問關(guān)于楊叔叔的任何事情，只想和楊雷好好說一句“珍重”。

    無(wú)期限的等待磨光了顧銘的耐心，他終于咬牙主動(dòng)給楊雷打過去。結(jié)果是，呼叫鈴聲響動(dòng)一分鐘，提示“暫時(shí)無(wú)人接聽”。如此反復(fù)撥打數(shù)次，結(jié)果依舊。

    顧銘懂了，楊雷不想接自己的電話，便發(fā)短信給他：雷，我不說楊叔叔的事情了，就想和你好好聊會(huì)天，接個(gè)電話行不？

    靜等十分鐘，手機(jī)像一塊干巴巴的石頭，沒有半點(diǎn)動(dòng)靜。

    顧銘又發(fā)短信：好吧，我就當(dāng)你在忙，沒時(shí)間接電話，也沒時(shí)間看短信?？傊?，兄弟，珍重。

    僅過去五秒鐘，顧銘收到回信，只有簡(jiǎn)單的四個(gè)字：你也珍重。

    顧銘盯著手機(jī)苦笑，有些懊悔自己在不該亂說話的時(shí)候變得那么“機(jī)靈”。

    這件事，仔細(xì)想想就明白了，當(dāng)初楊雷那么毅然決然，鐵了心要跟他爸，不愿去他媽那邊。像他這種一根筋的人，一旦下定決心，便不會(huì)輕易改變。由此反推，他爸絕對(duì)是出事了。

    顧銘抽了自己兩個(gè)嘴巴子，暫時(shí)放下楊雷的事情。畢竟，彼此的心意已經(jīng)傳達(dá)了，也該著手忙自己的事了。

    中考的前一天，本校九年級(jí)學(xué)生自由活動(dòng)，放松心情，迎接接下來的考驗(yàn)。

    顧銘看到，教學(xué)樓四樓比之以往還要安靜，可能是學(xué)生們并不領(lǐng)情，老師讓他們放松，他們卻更拼命地復(fù)習(xí)。

    唯獨(dú)一個(gè)女生趴走廊上巧笑嫣然地打電話，完全沒有考前的緊張感。

    她是李恬恬。

    隔得挺遠(yuǎn)，顧銘聽不清她說了什么，更不知道她在和誰(shuí)聊天，只知道她在笑，美麗的臉頰上全是對(duì)未來的美好憧憬。

    顧銘覺得，人家的事情與自己無(wú)關(guān)，沒必要一直盯著她看，自己也該回教室惡補(bǔ)英語(yǔ)了。

    剛轉(zhuǎn)頭，忽然聽到李恬恬的大吼聲，那高亢的聲線，宛如從沉睡中蘇醒的猛虎。

    她說：“你要是敢來！我就敢嫁！”

    顧銘的身子一顫，忙回頭，看到四樓走廊上已經(jīng)圍了一大堆人，全是被李恬恬的吼聲驚動(dòng)過去的。

    人多了，走廊便熱鬧了，很多人簇?fù)碇钐裉瘢瑔査诤驼l(shuí)通話，可她不愿透露。

    顧銘忽然心血來潮，忽然大吼道：“是雷爺嗎！”

    走廊上有一瞬的安靜。只見李恬恬居高睥睨，眉梢高揚(yáng)，淡淡回答道：“當(dāng)然不是?！?/br>
    顧銘盯著她，一瞬間心領(lǐng)神會(huì)——不管是女俠還是女生，終究是女性，終究有害羞的時(shí)候。這時(shí)候問她，不管自己猜沒猜對(duì)，她都不會(huì)點(diǎn)頭。

    不一會(huì)兒，走廊上的鬧騰引來一個(gè)男老師，他厲聲呵斥這些即將畢業(yè)的學(xué)生：“快中考了，你們不好好復(fù)習(xí)，都擠在走廊鬧什么？”

    李恬恬強(qiáng)勢(shì)回答：“今天本來就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間，當(dāng)然是擠在走廊上玩啊?！?/br>
    男老師一怔，一時(shí)間無(wú)可反駁，只得皺眉說道：“你們要玩就去cao場(chǎng)玩，教室里還有同學(xué)在復(fù)習(xí)，不要影響到別人?！?/br>
    李恬恬便說：“休息時(shí)間，應(yīng)該是他們要復(fù)習(xí)就回自己的寢室復(fù)習(xí)，別在這里影響我們玩。”

    男老師氣結(jié)，一腦門黑線，想罵人，但又實(shí)在不愿在這里鬧出動(dòng)靜，便轉(zhuǎn)身回辦公室了。

    顧銘一眼就認(rèn)出了，這位男老師就是那個(gè)腦子一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單的體育老師周勇。看著他吃癟，顧銘心里一陣暢快，看著李恬恬也覺得順眼許多了。

    四樓走廊上的學(xué)生三三兩兩的散了，都回教室復(fù)習(xí)，李恬恬也打算回去看會(huì)書。

    她轉(zhuǎn)身時(shí)，雙手背在后邊，比劃出一個(gè)“舉起大拇指”的手勢(shì)，專門給顧銘看的。