蘇沁明顯被顧銘的話(huà)感動(dòng)了，她的臉上再無(wú)低郁，滿(mǎn)是欣喜與感動(dòng)。直到顧銘再度拉著她往校門(mén)里走，她反應(yīng)過(guò)來(lái)，用非常靦腆的聲音說(shuō)道：“顧銘，其實(shí)我想向你澄清一下，我……”

    “蘇沁！”

    蘇沁的話(huà)剛說(shuō)一半，校門(mén)里邊，蟻聚蜂屯的cao場(chǎng)上，一個(gè)尤為溫柔的聲音傳來(lái)。

    蘇沁抬眼，散亂的目光瞬間有了焦點(diǎn)，她看到人群里邊一個(gè)相貌非凡的男生。他膽子很大，竟在cao場(chǎng)上抽起了煙，完全不顧其他學(xué)生投來(lái)的驚異目光。他保持微微傾斜的站姿，配合一臉燦然若驕陽(yáng)的笑容，小口吞吐煙霧。這等詭異的畫(huà)面，勾勒出玄奇的優(yōu)雅感，仿佛人流里的所有人都成了匆忙過(guò)客，平庸無(wú)奇，唯獨(dú)他舉世驚艷，成了萬(wàn)眾矚目的璀璨彗星。

    蘇沁變得木然，若說(shuō)她現(xiàn)在最不想……或者說(shuō)最不敢見(jiàn)的人，便是眼前這個(gè)俊逸的少年郎。她猶記，在大街上自己的說(shuō)過(guò)的話(huà)，透露出的信息，還記得邱山滿(mǎn)目陰沉盯著自己的表情?？v使她不覺(jué)得自己做了多對(duì)不起這人的事，仍忍不住心顫，不敢抬眼直視她。

    顧銘也認(rèn)得這個(gè)人，記憶中，他就是一年前聲稱(chēng)蘇沁男友，還給自己發(fā)過(guò)一支煙的男生。他抽煙的姿勢(shì)很優(yōu)雅，到現(xiàn)在仍是如此，一如既往的灑脫。他還和顧銘討論過(guò)抽煙姿勢(shì)的問(wèn)題，他想看顧銘抽煙的樣子，說(shuō)是想學(xué)，但被顧銘拒絕了。

    顧銘記得，這人親口說(shuō)過(guò)，蘇沁是覺(jué)得他抽煙的動(dòng)作帥氣，才答應(yīng)與他交往的。興許，正是因?yàn)樘K沁，他才愿意一直用這種不協(xié)調(diào)的動(dòng)作抽煙。

    而今，在校園里，他居然如此膽大妄為，于人群中抽起了煙?；蛘哒f(shuō)，他這么做也有著勢(shì)在必行的理由——大庭廣眾之下，用這等優(yōu)雅的身姿與某個(gè)女孩打招呼，這無(wú)疑是帶著驚悚與刺激的浪漫。任何女孩，在這樣一個(gè)帥氣而優(yōu)雅的男生前，都很難抵擋他所帶來(lái)的誘惑吧。

    顧銘想著，思緒飛速翻動(dòng)，短短幾秒鐘里，便把這整件事情思考清楚，心中有了緬懷，想到了風(fēng)雪追著汽車(chē)跑動(dòng)的畫(huà)面，與此刻何嘗不是奇特的交錯(cuò)？

    風(fēng)雪跑動(dòng)的身姿，與這少年含笑抽煙的動(dòng)作，像是高維層次的重疊，一次性展現(xiàn)在顧銘眼前，觸目溫柔。

    顧銘往前走，想和這個(gè)男生打招呼，但很快的，他反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己伸手拉著的女孩，不正是他的女朋友嗎？

    發(fā)生如此不可理喻的事情，自己居然沒(méi)想著向他解釋或澄清，反而想笑呵呵地和他打招呼，再討一支煙抽？

    顧銘的手一僵，連忙松開(kāi)蘇沁?？v使他的手并未抓住蘇沁的手心，縱使抓著她的手腕只有絲綢順滑的袖口觸感，并無(wú)吹彈可破的肌體觸感，他仍感覺(jué)羞愧，覺(jué)得自己做了罪不可恕的事情。

    顧銘在原地怔住了，一時(shí)之間進(jìn)退兩難。

    反倒是蘇沁，她在忐忑之后，豁然抬起眉梢，眉宇中只有堅(jiān)定。她往前走，一直走到少年的身前，丹唇輕啟，笑語(yǔ)含情：“小帥，我來(lái)了。”

    是的，這個(gè)少年就是陳小帥，那個(gè)與薛原閑聊之后，決定喪心病狂與虎謀皮的膽大少年。

    陳小帥微笑點(diǎn)頭，把手頭半截?zé)熗厣陷p輕一拋，對(duì)蘇沁伸出手來(lái)，溫柔說(shuō)道：“走吧，我陪你去報(bào)名?！?/br>
    蘇沁錯(cuò)愕，細(xì)長(zhǎng)的睫毛忽而一顫，緊繃著心往回看一眼，瞧見(jiàn)顧銘安靜站著，再回頭看向陳小帥，遲疑著說(shuō)：“你不想聽(tīng)我的解釋?zhuān)俊?/br>
    陳小帥的手仍懸在空中，迎著周遭無(wú)數(shù)雙雪亮的眼睛，他的手懸空越久，他便越是尷尬。但他不以為意，保持伸手的動(dòng)作，輕輕搖頭：“你很早以前就說(shuō)過(guò)，你喜歡一個(gè)叫顧銘的男孩，而他就是顧銘，所以你沒(méi)有向我解釋的必要。”

    蘇沁咬唇，把頭埋得很低很低，但眼角余光能看到陳小帥放在自己身前的手。

    她猶豫，幾番掙扎，終于伸手，把自己的手心安靜放在眼前的手上，再抬眼，笑語(yǔ)溫和，“走吧，陪我去報(bào)名?！?/br>
    當(dāng)兩只手結(jié)合在一起，宛如閑云悠悠環(huán)繞山巒，又如蛺蝶輕舞花間，一瞬的美麗，勾勒出無(wú)比溫柔的畫(huà)面。使得周遭少女驚呼，也令不少少年投以羨慕的目光。

    顧銘至始至終盯著他們，面色平靜，無(wú)悲無(wú)喜，直到他們轉(zhuǎn)身往校園里邊走，直到他們的身影慢慢轉(zhuǎn)過(guò)朱漆渲染的辦公樓，不見(jiàn)蹤影。

    顧銘輕嘆，只看一眼，他便看懂這個(gè)少年的溫柔，而這世間，如此溫柔的力量，何嘗不能打動(dòng)少女的心呢？

    興許，蘇沁喜歡自己，只是追尋最初的夢(mèng)，追逐著夢(mèng)中越發(fā)朦朧的身影。而陳小帥才是最該陪伴她的人。因?yàn)?，?ài)與被愛(ài)，并非不增不減，靜默不動(dòng)的常數(shù)。它是動(dòng)態(tài)的，曾經(jīng)愛(ài)的人，可能消失無(wú)影，成為記憶，而現(xiàn)在愛(ài)自己的人，有可能衍生出新的愛(ài)意。

    顧銘覺(jué)得，在這一點(diǎn)上，自己與風(fēng)雪的愛(ài)就與其他人不同。能秉承最初的愛(ài)慕，一直堅(jiān)持至今的他們，或可稱(chēng)之為萬(wàn)里挑一的一對(duì)人。當(dāng)然，這也不是諷刺其他人的愛(ài)不夠純澈。愛(ài)的轉(zhuǎn)換間，終會(huì)出現(xiàn)愛(ài)與被愛(ài)幾經(jīng)對(duì)等的那個(gè)他（她）。而那時(shí)候，彼此的愛(ài)意，便牢固如蘆葦磐石。

    很早以前，顧銘來(lái)過(guò)縣一中，但沒(méi)進(jìn)學(xué)校，所以并不識(shí)路。

    好在，這個(gè)學(xué)校并沒(méi)有合中那般恢弘壯闊，一條路走到底，穿過(guò)教學(xué)樓與大cao場(chǎng)，便輕而易舉找到教學(xué)樓。

    在路上隨便拉一個(gè)學(xué)生詢(xún)問(wèn)，便問(wèn)得高一年級(jí)主任的辦公室，在四樓一棟最左邊的方向。

    顧銘抬眼，瞧著貼滿(mǎn)淡黃板磚的教學(xué)樓，心中忽然有了莫名的感慨——這是左右兩棟樓再由橫穿豎過(guò)的懸空長(zhǎng)廊連接起來(lái)的環(huán)合狀大樓，一個(gè)七層，每層高四米左右，看上去不缺乏壯闊感，甚至不亞于合中教學(xué)樓的尊高偉岸。或者說(shuō)，這世上的教學(xué)樓，永遠(yuǎn)的透著神圣與莊嚴(yán)，不可用奢華與簡(jiǎn)陋的界限來(lái)區(qū)分上下高低。

    顧銘順樓梯往上走，直上四樓，往懸空長(zhǎng)廊穿梭到一棟，再一直往左走，找到門(mén)牌寫(xiě)著“年級(jí)辦公室”的小房間，便敲門(mén)而入。

    “老師，您好，請(qǐng)問(wèn)您是高一年級(jí)主任滕老師嗎？”

    顧銘進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)這辦公室很小，就兩張辦公桌，呈斜角對(duì)放著。其中一張辦公桌沒(méi)人，桌上放滿(mǎn)了各類(lèi)教學(xué)資料，以及報(bào)名表。另一張辦公桌前坐在一個(gè)年齡四十上下的女老師，她戴著眼鏡，顯得非常博學(xué)。此刻，她把筆記本電腦放在桌上，正快速做著一類(lèi)統(tǒng)計(jì)表格。

    聽(tīng)聞?lì)欍懙穆曇?，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，輕輕推一下鼻梁上的眼鏡，微笑說(shuō)道：“滕老師忙了一上午，現(xiàn)在出去吃飯了?！?/br>
    顧銘點(diǎn)頭，對(duì)著這老師恭敬鞠躬，說(shuō)一聲“老師，謝謝您”，便小步往房門(mén)走，準(zhǔn)備退出去等滕老師回來(lái)。

    女老師卻被顧銘的舉動(dòng)驚到了，忙說(shuō)：“你先別走！”

    顧銘應(yīng)聲止步。

    女老師目光如炬，宛如悟空的火眼金睛，她直視顧銘半晌，問(wèn)：“你叫什么名字，是高一哪個(gè)班的學(xué)生，我給你報(bào)名?！?/br>
    顧銘干笑著搖頭：“老師，是這樣的，我叫顧銘，以前不是一中的學(xué)生，這學(xué)期才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，要找年級(jí)主任滕老師過(guò)一下檔案之類(lèi)的東西，才能入校。”

    “既是新生，那我不能幫你報(bào)名?！迸蠋熀龅匾恍Γ俣瓤聪蚬P記本電腦屏幕，低聲說(shuō)：“在我們學(xué)校，與老師說(shuō)過(guò)話(huà)，知道鞠躬表示尊敬的學(xué)生，幾乎不存在的?！?/br>
    顧銘大驚，問(wèn)：“這不是基本禮儀嗎？”

    女老師搖頭：“有的地方，這是禮儀；有的地方，這反而成了做作?！?/br>
    顧銘不說(shuō)話(huà)，對(duì)著女老師再度鞠躬，安靜退出教室。

    剛到門(mén)口，聽(tīng)到女老師在說(shuō)：“顧銘是嗎，我是高一七班的班主任，兼年級(jí)副主任，姓趙，你以后在學(xué)習(xí)生活上遇到麻煩，可以試著找找我。”

    顧銘回一聲“謝謝趙老師”，便往長(zhǎng)廊另一頭走，想多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看一下縣一中的教室布置以及學(xué)生現(xiàn)狀。

    顧銘連續(xù)走了幾個(gè)教室，教室門(mén)都緊鎖，只能透過(guò)窗往看看里邊的景象，似乎與勤誠(chéng)學(xué)校差不多，但比之合中就差遠(yuǎn)了——縣一中都是鐵制的桌凳，而合中是木制的桌椅。且合中有電腦授課的設(shè)備儀器，一中只有黑板與粉筆。

    顧銘覺(jué)得這沒(méi)什么，用通俗的話(huà)說(shuō)“是金子，走到哪里都會(huì)發(fā)光”，他自認(rèn)自身的學(xué)習(xí)能力以及知識(shí)積累不弱，就算在授課條件簡(jiǎn)單的學(xué)校，也能學(xué)出不錯(cuò)的成就。

    沉吟片刻，沒(méi)見(jiàn)滕老師回來(lái)，手機(jī)卻響了，來(lái)電顯示是卿歡——

    顧銘：“喂，卿歡，你先等我一下，我現(xiàn)在在教學(xué)樓這邊，等滕老師回辦公室了，我報(bào)完名就來(lái)找你?！?/br>
    卿歡：“你傻啊。這時(shí)間點(diǎn)，找滕老師報(bào)名，你去教學(xué)樓干什么？”

    顧銘：“我知道現(xiàn)在還是飯點(diǎn)，很多老師都去吃飯了，在這邊等一會(huì)就好了?！?/br>
    卿歡：“不是，你不了解我們縣一中的狀況，就多問(wèn)問(wèn)我，別到處亂跑啊。這只會(huì)徒勞無(wú)功?！?/br>
    顧銘：“什么意思啊？”

    卿歡：“總之，你現(xiàn)在來(lái)宿舍樓這邊，直接找二樓的209寢室，我在這里?！?/br>
    顧銘：“那報(bào)名的事呢？”

    卿歡：“報(bào)名的事你不用擔(dān)心，先過(guò)來(lái)就好了?！?/br>
    顧銘狐疑，還想多問(wèn)幾句，卿歡卻匆匆掛了電話(huà)，而他掛電話(huà)前，聽(tīng)筒還傳來(lái)“一對(duì)2”的余音，想來(lái)這家伙又在吆五喝六地打牌了。

    顧銘往年級(jí)辦公室那邊看了一眼，久久沒(méi)人過(guò)去，想來(lái)滕老師一時(shí)半會(huì)也不會(huì)回來(lái)，便不多想，決定先去宿舍樓看一下，下午再回來(lái)報(bào)名。

    宿舍樓在教學(xué)樓的后邊，中間還隔了一個(gè)沙地cao場(chǎng)，很大，比外邊的石地大cao場(chǎng)還大，聽(tīng)說(shuō)是專(zhuān)門(mén)供體育生訓(xùn)練用的。

    顧銘順過(guò)道一路小跑，直至宿舍樓，順梯而上，到二樓，挨著門(mén)牌號(hào)找，很快找到209寢室。

    “哈哈哈……四個(gè)9炸了，10-j-q-k-a，報(bào)警，剩一張，給錢(qián)給錢(qián)！”

    “我給你妹的錢(qián)！四個(gè)7再炸，一對(duì)a，報(bào)警，剩一張！”

    “別慌別慌，我這里還有四個(gè)3，再來(lái)一炸……”

    隔著門(mén)，顧銘聽(tīng)到里邊激烈的吆喝聲，這些家伙居然在斗地主。

    顧銘沉吟，直接敲門(mén)。

    片刻，一個(gè)身子異常矮小的小家伙來(lái)開(kāi)門(mén)了，他打開(kāi)一個(gè)門(mén)縫，小心翼翼地盯著顧銘。

    顧銘啞然失笑：“放心好了，我不是來(lái)查房的老師，我也是學(xué)生，來(lái)找卿歡。”小個(gè)子遲疑，往里邊叫了一聲卿歡，便聽(tīng)到卿歡驚喜的大吼聲：“顧銘嗎，快進(jìn)來(lái)啊！”

    顧銘進(jìn)門(mén)，抬眼看去，滿(mǎn)目狼藉。

    只見(jiàn)六張床鋪全都擺滿(mǎn)了各種衣服，散亂地掛著，地上一地?zé)燁^，零食袋，過(guò)道中間的長(zhǎng)桌上，方便面桶排了五六桶，全都是吃完了面，剩下熱湯正冒著白煙。

    長(zhǎng)桌另一頭，三個(gè)人正斗地主，其中一個(gè)是卿歡，另外兩個(gè)都是陌生的學(xué)生模樣。

    除此外，還有三四個(gè)人圍著他們觀戰(zhàn)，個(gè)個(gè)神色激動(dòng)。

    顧銘捂著鼻子走上前，低頭詢(xún)問(wèn)卿歡：“我不會(huì)打牌啊，你叫我來(lái)干什么？”

    卿歡偏頭看一下顧銘，稚嫩的臉頰一如既往的可愛(ài)，他露出純真美好的笑，抬手指一下他旁邊的少年郎，說(shuō)：“你報(bào)名找他不就行了？”

    顧銘順著卿歡的指頭看過(guò)去，看到這個(gè)梳著一頭劉海，面色斯斯文文，還帶一副眼鏡的少年，遲疑道：“這位同學(xué)，我可以找你報(bào)名嗎？”

    眼鏡少年淡淡地看一眼顧銘，隨口問(wèn)：“你叫什么，新生還是老生，托關(guān)系來(lái)的嗎，想讀哪個(gè)班？”

    顧銘一聽(tīng)這四問(wèn)，就知道這少年不普通，至少是個(gè)學(xué)生會(huì)干部。

    沉吟半晌，如實(shí)道：“我叫顧銘，是新生，我爸，也就是顧勝，叫我開(kāi)學(xué)直接來(lái)縣一中找滕老師報(bào)名的。至于讀哪個(gè)班，我都無(wú)所謂?！?/br>
    顧銘話(huà)落，只見(jiàn)眼鏡少年從身后的屁股包里掏出一張表格，再?gòu)男厍鞍锩龉P，迅速書(shū)寫(xiě)顧銘的報(bào)名信息。

    顧銘錯(cuò)愕，問(wèn)：“兄弟，這樣寫(xiě)上就算報(bào)好名了？”

    眼鏡少年淡淡說(shuō)道：“我就是你要找的滕老師，滕富強(qiáng)。”