天龍八部的劇情伴隨著蕭峰燕云十八飛騎上少林寺，也將這本書(shū)的熱度再度推上了一個(gè)**！

    評(píng)論區(qū)鋪天蓋地的議論，各路土豪的瘋狂打賞，引得無(wú)數(shù)作者羨慕的口水直流！

    更有好事者喊起了口號(hào)，一句句“歡迎喬幫主歸來(lái)”不僅刷遍了天龍八部的書(shū)評(píng)區(qū)，也將其他火書(shū)的評(píng)論區(qū)給炸了個(gè)遍。

    有人看不慣，跟天龍八部的讀者吵起來(lái)，刪帖，罵戰(zhàn)，又開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)上習(xí)以為常的戲碼！

    無(wú)聊嗎？

    的確是很無(wú)聊！

    書(shū)好，贊嘆兩句，劇情吸引人，那就和志同道合的聊上兩句，這就夠了！

    沒(méi)必要如同追星一樣，將自己喜歡的東西視若珍寶地捧給別人看！

    每個(gè)人的喜好都不同，你又何必去他人面前強(qiáng)刷存在感，更何況刷屏這種行為本身就惹人厭。

    或許是一粉頂十黑的定律，喜歡天龍八部的人不少，但討厭天龍八部的人也挺多。

    唐凌沒(méi)有在乎這些事，他還是像往常一樣，該更新的章節(jié)從不落下，該爆更的時(shí)候一點(diǎn)也不含糊。

    不過(guò)他這個(gè)速度，也直接讓天龍八部這本書(shū)只差三十多萬(wàn)就要結(jié)束了。

    這還不算他手上那十幾萬(wàn)存稿，也就是說(shuō)再有三四天，他基本就要把天龍八部給寫(xiě)完了。

    思來(lái)想去，他最終還是選了倚天屠龍記這本書(shū)，在碼天龍八部的同時(shí)，倚天屠龍記也是每天雷打不動(dòng)的一萬(wàn)字。

    這些天陶藝店還算比較清凈，除了朱宇時(shí)常過(guò)來(lái)一下，平時(shí)也沒(méi)多少人！

    不過(guò)唐凌也抽空去了一趟肖衛(wèi)國(guó)家，老爺子身子骨已經(jīng)不如那時(shí)候硬朗了。

    對(duì)他們這些老人來(lái)說(shuō)，真的是度日如年，每隔一天都像是換了一個(gè)人！

    或許前一天還健步如飛，第二天一起來(lái)，恐怕就只能拄著拐杖了！

    人老了就是如此，更何況肖衛(wèi)國(guó)已經(jīng)九十五了，年輕時(shí)遭了那么多的罪，能活到這個(gè)歲數(shù)已經(jīng)是很不容易的事了！

    ……

    九月九號(hào)，明天就是教師節(jié)！

    唐凌看了下日子，提醒著唐果！

    唐果之前也沒(méi)給老師送過(guò)禮物，知道是林秋月的節(jié)日之后，她便打算自己做一個(gè)禮物給她。

    唐凌沒(méi)有問(wèn)唐果要做什么，倒是幼兒園的那些家長(zhǎng)建的群，消息是不斷的響！

    “各位家長(zhǎng)們，明天就是教師節(jié)了，我們要不要弄一個(gè)萬(wàn)朵鮮花送老師的活動(dòng)！”

    “我覺(jué)得可以，我家孩子皮得很，平時(shí)沒(méi)少讓老師cao心，給老師一點(diǎn)心意還是不錯(cuò)的！”

    “只送花會(huì)不會(huì)太少了？”

    “絕對(duì)的，我哥的孩子就因?yàn)橹凰土嘶](méi)送購(gòu)物卡，老師換座位總是把他留在最后一排！”

    “幼兒園應(yīng)該不會(huì)有這種差別待遇吧！”

    “哪能說(shuō)得準(zhǔn)，反正送了絕對(duì)比沒(méi)送好，而且還要大送特送！”

    “我覺(jué)得林秋月這個(gè)小姑娘挺好的，應(yīng)該不會(huì)對(duì)孩子太差！”

    “對(duì)，這個(gè)老師挺上心的！”

    “再上心的老師也有累的時(shí)候，你能保證她在幼兒園一直不對(duì)你孩子發(fā)脾氣？”

    唐凌隨意看了下，他對(duì)這些并不是很了解，不過(guò)他在上學(xué)的時(shí)候，他爸也沒(méi)少送老師東西。

    最可惡的就是他的初中老師，那時(shí)候興補(bǔ)課，老師點(diǎn)到的學(xué)生都是在某一方面有缺陷，需要通過(guò)課外補(bǔ)習(xí)才能掌握的。

    如果你交錢(qián)補(bǔ)課了，那么老師在課堂上不僅會(huì)對(duì)你很好，還會(huì)讓你擔(dān)任什么職務(wù)，比如課代表，組長(zhǎng)。

    如果你不交錢(qián)，那對(duì)不起，只要你有一點(diǎn)錯(cuò)誤，要么罰站要么留校等爸媽接！

    當(dāng)時(shí)唐凌就很反感補(bǔ)課，老師點(diǎn)了他的名他沒(méi)去，結(jié)果天天被老師批評(píng)，連下課坐在桌子上，都被老師揪住到門(mén)口罰站！

    唐凌老爸得知這些情況之后，送了好幾千的東西，然后報(bào)名補(bǔ)課，最后才了事！

    等到上了大學(xué)，唐凌才終于明白，為什么所謂的師德在很多地方的老師身上都沒(méi)有。

    就是因?yàn)楹芏鄮煼洞髮W(xué)收的，都不是什么頂尖的學(xué)生，而能去一些初中小學(xué)教書(shū)的，素質(zhì)也都高不到哪去！

    你指望他能給你蠟炬成灰淚始干？

    做夢(mèng)吧，教師對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一份職業(yè)。

    而且在唐凌小時(shí)候，那個(gè)惡劣的教師環(huán)境下，真正能做到對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的，鳳毛麟角。

    現(xiàn)在似乎好了很多，不少老師雖然不至于那么費(fèi)心費(fèi)力，但也不會(huì)故意刁難了！

    當(dāng)然，像林秋月這樣對(duì)待學(xué)生對(duì)待孩子，是真正用了心的，也并非沒(méi)有，不過(guò)依舊很少！

    “@唐果爸爸，果果爸爸，你覺(jué)得怎么樣？”

    微信群里，蕾蕾的爸爸問(wèn)起了唐凌。

    在這些家長(zhǎng)之中，他們最服的就是唐凌，能夠把孩子教育的那么出色，可不是一件容易的事情，尤其是家里養(yǎng)了個(gè)混世魔王的家長(zhǎng)！

    唐凌看見(jiàn)之后，想了想，“我看就不要搞得那么隆重吧，讓孩子們自己去準(zhǔn)備禮物，不管值錢(qián)與否，這份心也是她們給老師的，我想這比送花送錢(qián)更有意義吧，同時(shí)也能鍛煉孩子的動(dòng)手能力！”

    “可以啊唐果爸爸，送個(gè)禮物都不忘培養(yǎng)果果的動(dòng)手能力，難怪你教的那么好！”

    “我就說(shuō)嘛，要多跟果果爸爸學(xué)！”

    “我這就讓天天去給林秋月老師做個(gè)禮物去！”

    “這太理想化了吧，孩子們送的禮物能讓老師滿(mǎn)意？”

    “我也覺(jué)得不行，現(xiàn)在的老師都是人精，小孩子的東西根本糊弄不了！”

    有家長(zhǎng)支持，同樣也有家長(zhǎng)反對(duì)，誰(shuí)都沒(méi)錯(cuò)，只是他們的出發(fā)點(diǎn)都是從自身的理解出發(fā)！

    大人們已經(jīng)習(xí)慣了利益的世界，自然不會(huì)覺(jué)得孩子們那些最單純的喜歡，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)是多么的難能可貴！

    但凡有點(diǎn)心腸的老師，都不會(huì)拒絕孩子們用心制作的禮物，因?yàn)檫@是對(duì)他們教師生涯的一種肯定！

    哪怕是唐凌最討厭的初中老師，也因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)多年之后的一封感謝信，而默默流淚過(guò)！

    所以說(shuō)，利益帶來(lái)的滿(mǎn)足，到最后也抵不過(guò)真心！

    “爸爸，你來(lái)一下！”二樓，唐果呼喚著唐凌。

    唐凌收起手機(jī)，不再理會(huì)微信群，噌噌噌，三兩步就來(lái)到了二樓……

    (本章完)