劉勝男：我還是吃吧。

    劉勝男很怕考試，以前念書那會兒每次考試的時候，她就如遭大敵一般。膽戰(zhàn)心驚。擔(dān)心考不好時，被老師批評，被同學(xué)笑，被家里人罵。

    所以當(dāng)初中學(xué)念完之后，她一點(diǎn)兒也沒想過念高中。

    現(xiàn)在一大把年紀(jì)了，還要高考，她心里就覺得郁悶。兒子和丈夫雖然不會罵她，但是肯定會失望的。

    而且她總是吹牛說自己以前成績好，萬一考試考的特別差勁兒，會不會被人拆穿了。

    好不容易讓身邊的人相信她念書好的。要是被人拆穿了，豈不是又要回到從前?

    越想越害怕，劉勝男決定還是試試看吧。就算考不上，也不要考個太差的成績丟人。

    于是回家里之后，就和林國安還有林晚宣布，以后她啥也不管了，要全力迎接高考。

    林國安道，行，我去換掛面回來，以后家里吃掛面，這個方便。沒時間的時候就去下館子。

    林晚一臉高興，媽，你好好考。我和爸都支持你。以后天天下館子最好啦。

    第104章

    因為劉勝男下決心了，所以林國安和林晚也十分的配合。林晚表示會幫忙找老師借資料給他媽復(fù)習(xí)，林國安則表示接下來兩個月，家里頓頓吃rou。

    劉勝男就眼巴巴的問道，那兩個月之后呢?

    林國安十分現(xiàn)實道，考上了就繼續(xù)吃，沒考上就吃豬骨頭。

    媽，為了咱家吃rou，你一定要爭氣啊。林晚一臉鼓勵道。

    劉勝男一臉斗志。

    晚上的時候，林國安去上班了，林晚睡得打小呼嚕，劉勝男則邊打哈欠邊學(xué)習(xí)。

    她知道自己腦子不行，立刻方面咋補(bǔ)都是不成的。腦子轉(zhuǎn)不動也沒辦法。

    記憶力其實也很差，人家背兩三遍，她要背誦十來遍才行。但是這個努努力，還是勉強(qiáng)能記上的。雖然記的時間不長，但是為了應(yīng)付考試，一切辦法都要用上了。

    因為希望就在前方，林晚心情十分好。周一去上學(xué)的時候，一臉的笑容。

    才到學(xué)校，林家宇就緊張的問他，你這么高興，你是不是對自己考試很有信心，你考多少名?

    林晚木然著一張臉。

    他忘了這茬了

    林家宇還在皺眉頭，聽說這幾天試卷已經(jīng)改出來了，周末的時候老師還加班了，就為了排名。不知道今天出成績沒有。

    林晚遲疑道，沒這么快吧。不是還要和地區(qū)比嗎?

    只是縣里前十名和地區(qū)其他縣里前十名比，工作量又不大。很快的。林家宇道。

    林晚佩服道，你懂的好多啊。

    那可不，我爸媽幫我打聽的，你爸媽沒幫你打聽這些消息嗎?

    他們不管我學(xué)習(xí)。他覺得他爸媽可能也不懂這些彎彎道道的。

    林家宇看林晚的眼神更佩服了。他們學(xué)習(xí)好，也有一部分原因是爹媽幫助。讓他們比別人資源多。

    林晚同學(xué)這很是靠他自己啊。

    了不起啊了不起。

    和林晚這么一說話，林家宇的心情也就放松多了。他發(fā)現(xiàn)林晚有一種特別的力量，讓別人和他打在一起就特別的輕松。啥煩惱都沒有了。

    林晚想法剛好相反，他覺得林家宇有一種特別的魔力，總能讓人好性情沒了，變得特別緊張。

    一大早的，干啥要談考試排名的事兒呢。

    晚一點(diǎn)兒知道不是更好嗎?

    林晚一直緊張了一天，就等著結(jié)果呢，結(jié)果學(xué)校竟然沒有宣布成績。似乎是忙著排名去了。

    放學(xué)的時候，他摸著自己的小心臟，然后繼續(xù)給自己洗腦，沒事沒事，不就是一次考試嗎，考的不好也無所謂，下次還有機(jī)會。

    999突然冒出來，下次復(fù)下次，下次何其多。

    林晚道，

    學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們比林晚還要緊張。

    嚴(yán)校長早就開始關(guān)注結(jié)果了。試卷改出來之后，就要求看林晚的成績。

    但是試卷混在一起，沒法挑出來。只能等改卷工作完成。

    又等了兩天，改卷和排名工作才終于完成。

    林晚再次奪取全縣第一名的成績。

    這次試卷偏難，不管是語文的閱讀與作文，還是數(shù)學(xué)的大題，唯一簡單一些的也就英語了。至于其他副課也都有加深難度。

    但是奇異的是，林晚除了語文的閱讀理解扣了一分之外，其他的竟然考了滿分。

    而語文因為閱讀理解被扣分，但是作文又被加分，最后還是持平了。

    知道這個結(jié)果，嚴(yán)校長首先就是驚訝，他作文還加分了?

    參與閱卷的薛老師就笑道，是啊，題目完全切合題意，而且寫的很有趣。主要是這次作文很多學(xué)生還不理解這個題目，他能理解，并且寫的這樣風(fēng)趣又有深意，幾位閱卷老師都說寫的好。還有老師提議將林晚的作文作為優(yōu)秀作文，以后給學(xué)生們學(xué)習(xí)。畢竟現(xiàn)在作文書太少了，咱學(xué)校有個現(xiàn)成的，要好好利用資源。

    這娃娃可真是總能讓人驚訝啊。嚴(yán)校長滿心開懷道。

    袁副校長道，我倒是覺得他運(yùn)氣也特別不錯，被扣分又被加分，總是能比別人超前面去。