這老師真的好現(xiàn)實(shí)!

    別人拜金，他拜成績(jī)，而且野心還大。

    因?yàn)橛辛诵碌膶W(xué)習(xí)方法，林晚的時(shí)間也多了，晚上吃完飯之后，就抽時(shí)間把學(xué)習(xí)方法整理出來(lái)。反正就是大致的總結(jié)一下。

    林國(guó)安看他最近睡覺(jué)都晚了，還順嘴問(wèn)了一句，林晚就把學(xué)校的事兒說(shuō)了。

    林國(guó)安覺(jué)得自己兒子真是厲害，兒子，辛苦不?

    林晚立馬點(diǎn)頭，爸，我需要補(bǔ)腦子補(bǔ)身體。

    你這么聰明還需要補(bǔ)腦子?吃豬腦子也沒(méi)用啊。林國(guó)安說(shuō)完又看他的身材，你這身體也不能補(bǔ)了，再補(bǔ)都要長(zhǎng)成地主家的傻兒子那胖乎乎的身子了。

    見(jiàn)林晚鼓著臉不高興，林國(guó)安又哄著道，不過(guò)呢，你這資料整理出來(lái)，給我一份，我每個(gè)月可以給你增加零花錢(qián)。

    林晚現(xiàn)在一個(gè)月有八塊錢(qián)的伙食補(bǔ)貼費(fèi)，這都是學(xué)校給他發(fā)的補(bǔ)貼。

    他現(xiàn)在也不算差錢(qián)。

    但是聽(tīng)到他爸的話(huà)之后，還是興奮了，爸，真的?

    林晚本來(lái)也就準(zhǔn)備隨便總結(jié)一下的，現(xiàn)在有了零花錢(qián)的誘惑，決定下功夫好好的做。反正高一的課本都學(xué)完了，就剩下復(fù)習(xí)應(yīng)付考試了，能騰出點(diǎn)兒時(shí)間搞這個(gè)。

    爸，其實(shí)我還有一些新的想法。

    第143章

    按照林晚原本的打算，這個(gè)學(xué)習(xí)方法最多不過(guò)也就兩頁(yè)紙，一兩千字的事兒。畢竟他懶，拿出學(xué)習(xí)方法沒(méi)事兒，但是要想做的盡善盡美，他覺(jué)悟沒(méi)那么高。不想那么累。

    現(xiàn)在他爸要，還給零花錢(qián)，林晚酒覺(jué)得自己這職業(yè)道德還是要提高一下，于是準(zhǔn)備做細(xì)致點(diǎn)兒，而且還是針對(duì)不同的科目來(lái)總結(jié)。比如語(yǔ)文應(yīng)該咋樣學(xué)，咋樣記錄。數(shù)學(xué)應(yīng)該注意哪些公式。英語(yǔ)應(yīng)該怎么記單詞和句子。

    為了做這個(gè)學(xué)習(xí)資料，他做了一個(gè)多星期才做好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的總結(jié)。連周末都在忙這個(gè)。

    好在劉勝男同志和林國(guó)安都忙的沒(méi)著急家，所以林晚心里倒是很平衡。

    做好之后就給他爸看，看符不符合。

    林國(guó)安完全看不懂，但是看到內(nèi)容挺多的，就問(wèn)道，兒子，有用嗎?

    林晚覺(jué)得自己不能把話(huà)都說(shuō)滿(mǎn)了，這可不能保證全都有用，畢竟同樣的方法，不同的人來(lái)做，效果也是不同的。不過(guò)總比沒(méi)有好。這其中可有一些是他翻找一些資料書(shū)總結(jié)的，還有上輩子留下的記憶中的一些東西，雖然模糊了，但是他根據(jù)這輩子學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)整理的。

    對(duì)于自己兒子的學(xué)習(xí)，林國(guó)安還是放心的。雖然別的方面蠢一點(diǎn)兒，但是念書(shū)那是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。于是很放心了。

    行，這給我吧。

    林晚道，我得拿給我們老師抄寫(xiě)一遍。畢竟答應(yīng)人家的事兒。

    林國(guó)安道，不著急，先給我拿去用。回頭就給你。

    拿人手短，林晚自然是沒(méi)問(wèn)題的。不過(guò)他好奇道，爸，你要這個(gè)干啥啊?

    認(rèn)識(shí)的朋友知道你念書(shū)好，找我?guī)兔δ?。林?guó)安睜眼說(shuō)瞎話(huà)。

    林晚覺(jué)得他爸也挺熱心的，難怪出門(mén)在外的總是能遇著熟人，而且做生意也順利，這都是好人緣的結(jié)果。

    爸，那你拿去用吧，不過(guò)要盡快給我。

    放心吧。

    兩天之后，林國(guó)安就將這資料用好了，然后還給林晚。

    林晚也沒(méi)多問(wèn)，下午上學(xué)就將資料給了班主任嚴(yán)老師。然后回教室去學(xué)習(xí)。

    嚴(yán)老師原本以為就是個(gè)告訴別人怎么復(fù)習(xí)的資料，沒(méi)想到林晚林晚寫(xiě)了不少類(lèi)容，都寫(xiě)了十來(lái)張紙了，而且寫(xiě)的很細(xì)致。還總結(jié)了一些重要的基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)在上面。嚴(yán)老師雖然有些不著調(diào)，但是教書(shū)還是可以的，他看完之后就覺(jué)得這個(gè)資料好。底子差的學(xué)生光學(xué)了這些考點(diǎn)，及格是沒(méi)問(wèn)題的。

    下午，學(xué)生們上課的時(shí)候，嚴(yán)老師和汪老師，還有高一的其他老師一起看了林晚總結(jié)的資料。

    說(shuō)實(shí)在的，以前他們都沒(méi)想過(guò)學(xué)習(xí)還能這樣做。以前就是看課本，多做輔導(dǎo)資料上面的題目。哪里知道還能教學(xué)生如何記憶，如何做題。

    這個(gè)資料很好啊。

    嚴(yán)老師感慨道。

    汪老師看完數(shù)學(xué)那邊的總結(jié)之后，有些臉紅，我覺(jué)得我的水平可能還比不上林晚這位學(xué)生。

    別說(shuō)你了，我自己都覺(jué)得要我總結(jié)，我是搞不出來(lái)的。嚴(yán)老師也是嘆氣道。

    其他班上的老師高興道，既然這樣，那我們可以公開(kāi)這個(gè)資料，讓學(xué)生們根據(jù)這個(gè)學(xué)習(xí)了。

    嚴(yán)老師立馬護(hù)犢子道，這個(gè)是我們班上的林晚同學(xué)整理的，而且還無(wú)私的和大家分享。這些一看就是用心整理的，可見(jiàn)他思想覺(jué)悟多高，我建議對(duì)林晚同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

    汪老師自然也護(hù)著自己的學(xué)生。

    而且說(shuō)實(shí)在的，要不是看在學(xué)校的特殊情況，這個(gè)資料，她是不會(huì)同意外傳的。自己班上當(dāng)然還是要獨(dú)享的好。

    現(xiàn)在既然要外傳，就必須為自己的班上的學(xué)生爭(zhēng)取利益。

    一班的兩位大佬開(kāi)口了，其他班上的老師自然無(wú)話(huà)可說(shuō)，反正資料好用就成。現(xiàn)在四中缺的就是成績(jī)。