隋唐在設(shè)立科舉制時(shí)，尤其是唐代統(tǒng)治者，面對(duì)關(guān)隴門(mén)閥，不可避免的需要做出一系列妥協(xié)。

    高澄則全然沒(méi)有這方面的顧慮。

    出身六鎮(zhèn)的鮮卑勛貴們，還沒(méi)有完成從武人群體到門(mén)閥士族的轉(zhuǎn)變，而武將的升遷速度，在亂世之中，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文官群體。

    排除高澄親信這類(lèi)特殊群體，文官需要在任期內(nèi)憑政績(jī)升遷，即使高澄為了迅速提拔人才，將六年的期限縮短，但也許等待三年。

    而武將只需戰(zhàn)場(chǎng)立功，就能迅速得到升遷，如段韶、斛律光之類(lèi)自小習(xí)練騎射勛貴子弟，他們的第一選擇依舊是從軍。

    通過(guò)征戰(zhàn)獲取功績(jī)，從而快速提升，達(dá)到一定高度，真要厭倦了軍旅，再去選擇武官轉(zhuǎn)文職，往中央擔(dān)任清貴職位。

    因此高澄創(chuàng)立科舉制，所面對(duì)的阻力與隋唐相比，天差地別。

    不可能指望被六鎮(zhèn)勛貴排擠、打壓的河北士族，能夠逼迫高澄如隋唐一般做出大幅度的讓步。

    更何況，九品中正制延續(xù)到如今這個(gè)時(shí)代，早就不復(fù)兩晉時(shí)的鼎盛。

    許多有識(shí)之士經(jīng)過(guò)兩晉教訓(xùn)，也清晰認(rèn)識(shí)到它的弊端，并著手采用其它選官方式對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充，例如前文提到的南梁五經(jīng)考試。

    楊堅(jiān)這么一個(gè)靠著門(mén)閥支持，撿漏上位的皇帝，能夠廢除這項(xiàng)看似符合門(mén)閥利益的選官制度，也從另一個(gè)側(cè)面反應(yīng)時(shí)人對(duì)待九品中正的態(tài)度。

    其之所以一直存續(xù)，只不過(guò)是沒(méi)有合適的代替者出現(xiàn)。

    而高澄，計(jì)劃提前六十八年創(chuàng)立科舉制度，用它來(lái)代替九品中正制，將其徹底掃進(jìn)歷史的垃圾堆。

    高澄詳細(xì)的向親信們闡述自己對(duì)科舉制的設(shè)想。

    首先，它不限制考生的出身，無(wú)論士族還是寒門(mén)，甚至販夫走卒，只需識(shí)字，都可應(yīng)考，以三年為期。

    其次，它必須層層分級(jí)，考生需通過(guò)縣試、州試、京試，京試由高澄自己親自主持并錄取，之所以沒(méi)有安排殿試，自然是不希望這些被錄取的官員，與天子門(mén)生的稱(chēng)呼產(chǎn)生絲毫聯(lián)系。

    關(guān)于這一點(diǎn)，待將來(lái)高氏篡國(guó)，再做修改即可，一項(xiàng)新興的制度，必然是要經(jīng)過(guò)不斷的完善才能走向成熟。

    對(duì)于通過(guò)各級(jí)考試所獲得的利好，高澄也有考量，他會(huì)在普及蒙學(xué)的同時(shí)，在州縣大力推廣官學(xué)，通過(guò)縣試之人，可以就讀于縣學(xué)；通過(guò)州試者也可以在州學(xué)求學(xué)；而最終通過(guò)京試的幸運(yùn)兒，即可授官。

    高澄計(jì)劃效仿明清制度，為州縣官學(xué)的生員們發(fā)放廩膳，補(bǔ)助生活，每人月給廩米六斗。

    一般來(lái)說(shuō)，能在官學(xué)求學(xué)的生員多會(huì)是寒門(mén)生員，士族高門(mén)看不上這種公家教育，他們更多會(huì)選擇對(duì)子弟進(jìn)行精英教育。

    但他不會(huì)如明朝一般賜予生員免除稅賦的特權(quán)，頂多不讓他們服徭役。

    關(guān)于這一點(diǎn)，他將來(lái)編寫(xiě)《祖訓(xùn)錄》的時(shí)候，會(huì)把道理與子孫們講明白。

    至于通過(guò)各級(jí)考試所給予的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，高澄也沒(méi)有多費(fèi)腦筋，直接以秀才、舉人、進(jìn)士分別對(duì)應(yīng)縣試、州試、京試。

    舉人可為吏，進(jìn)士方能為官，至于秀才，就好好在縣學(xué)里讀書(shū)，準(zhǔn)備三年后的考試。

    而關(guān)于考試內(nèi)容，高澄計(jì)劃暫時(shí)設(shè)立刑名科、算術(shù)科、農(nóng)事科、工事科、經(jīng)典科。

    刑名科考察律法，封述的新律在短期內(nèi)難以成文，暫時(shí)會(huì)以現(xiàn)行的《正始律》為考試內(nèi)容。

    所錄官員，名次高者，往刑部任京官，名次低者發(fā)往地方掌刑獄。

    算術(shù)科考生需以《九章算術(shù)》為教材，所錄官員，名次高者，往吏部或戶(hù)部任職。

    高澄將會(huì)在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)司，算術(shù)科名次低的考生，將會(huì)往地方擔(dān)任轉(zhuǎn)運(yùn)司屬官，協(xié)助主官承擔(dān)征稅、核算以及將稅收轉(zhuǎn)運(yùn)至中央的職責(zé)，對(duì)地方財(cái)政進(jìn)行監(jiān)督。

    這也是他后續(xù)將要推行的中央集權(quán)措施之一。

    而農(nóng)事科就要簡(jiǎn)單許多，暗中護(hù)衛(wèi)賈思勰的探子傳回消息，賈思勰已經(jīng)結(jié)束了游歷，正在撰寫(xiě)《齊民要術(shù)》。

    如今暫時(shí)以其余農(nóng)書(shū)為考試內(nèi)容，等《齊民要術(shù)》完書(shū)，這一部曠世之作毫無(wú)疑問(wèn)將會(huì)在高澄的推廣下，成為指定教材，10卷92篇的內(nèi)容，足夠支撐起農(nóng)事科。

    成績(jī)優(yōu)異者將與一部分算術(shù)科考生往戶(hù)部任職，而發(fā)往地方的官員也會(huì)主持當(dāng)?shù)剞r(nóng)事。

    而工事科則考察包括《周禮·考工記》在內(nèi)的工科書(shū)籍，名次前列者，往工部任職，名次較低者，也會(huì)有合適的安排，比如修筑堤壩、護(hù)理河道等。

    最后一項(xiàng)經(jīng)典科，顧名思義，考察儒家經(jīng)典，禮部是其主要去向，但才能突出之人，也能在各部最緊俏的部門(mén)任職，例如吏部考功司、文選司。

    說(shuō)到底，刑名科、算術(shù)科、農(nóng)事科、工事科搜羅的是各領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，而社會(huì)風(fēng)氣注定了高澄不可能在科舉中將儒學(xué)經(jīng)典拋棄。

    甚至還要賦予經(jīng)典科在五科中的超然地位：優(yōu)秀生員六部都能去，而且去的都是緊要職位。

    儒學(xué)經(jīng)典的教化作用，在這個(gè)時(shí)代，具有不可替代性，并且如今的它也沒(méi)有遭受宋代的荼毒。

    高澄總不可能冒天下之大不韙，放棄儒學(xué)，開(kāi)辟一門(mén)佛學(xué)考試來(lái)錄官。

    他堅(jiān)持的，只是在其余各科考試中不涉及儒學(xué)，讓這些專(zhuān)業(yè)人士，不會(huì)因?yàn)椴煌ㄈ鍖W(xué)而失去一展所能的機(jī)會(huì)。