小年輕老師先是一愣，而后糾結(jié)著一張臉。

    他又不是看不到下面的評論，話說大博的評論是公開的好伐？不過他也只以為趙永明對這個(gè)不是特別的熟悉，所以摸了摸鼻子還是回到了自己的座位上面。

    不過即便是這樣，也不時(shí)的伸長了脖子，想要看看趙永明看到這些評論的時(shí)候臉上的表情。

    只可惜趙永明臉上一直都是淡淡的，并沒有因?yàn)閷W(xué)生們的評價(jià)有什么改變。

    其實(shí)他也看了一下下面的評論，幾乎沒有學(xué)生辱罵老師什么的。即便是有些學(xué)生留了一些不好聽的話，下面幾乎會有一大排的回復(fù)。

    林蘇仔細(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)竟然還有其他學(xué)校的學(xué)生來評論。

    “我聽我同學(xué)說趙永明特別兇誒！你們好慘！”路過的小羊羔！

    然而這個(gè)評論下面居然有所三百多條回復(fù)，林蘇點(diǎn)開看了看，嘴角忍不住有些莞爾。

    “是的，我們老趙特別兇，要不要來感受一下！”日初的太陽！

    “慘啥啊慘，你是不知道我們老趙今天早上笑的多開心?。ū刃模蔽⑿Φ男‰u娃！

    “原來樓上也看到啦！我還以為我今天看錯(cuò)了！”大雨微晴！

    ……

    當(dāng)然，也有學(xué)生是認(rèn)真看了文章，然后思考了一下留了一些比較長的言論。林蘇大概看了看，幾乎都是表示對老師理解的話。不過也有一些學(xué)生還提出了對老師的意見。

    之后，在翻了翻，林蘇也沒有回復(fù)什么，而是干脆再寫了一篇大博：

    “鑒于學(xué)生們對我‘積怨已久’，開個(gè)樓讓你們進(jìn)來吐槽一下，對我有任何的意見都可以在里面評論！如果合理，老師我會酌情改變?！?/br>
    發(fā)出去了之后，林蘇將這句話改為置頂。

    她也只能用這樣的笨方法了。畢竟她自己也是一個(gè)年輕人，如何能夠當(dāng)好一個(gè)老師，還是需要集思廣益才可以。

    發(fā)出去了之后，林蘇干脆也用手機(jī)登錄了大博號，看著很快就有學(xué)生回復(fù)。看了看外面，貌似現(xiàn)在是上課時(shí)間了吧，還有學(xué)生在回復(fù)，看來是上課玩手機(jī)啊。

    想到這里，林蘇突然想起自己活著的時(shí)候，有一次上課玩手機(jī)，突然看到群里面發(fā)了一個(gè)紅包，瞬間手快的就搶了。然后才發(fā)現(xiàn)，是老師發(fā)的，之后老師就說了一句：剛剛搶紅包的同學(xué)，下課來辦公室寫一篇2000字的檢討。

    雖然這個(gè)老師這么說，但其實(shí)他和學(xué)生們相處的特別好，幾乎大部分的學(xué)生對這個(gè)老師都挺有好感的。上他的課也盡量不會缺課。

    想到這里，林蘇轉(zhuǎn)過頭去問小年輕老師：“你就加入三班的大博群？”

    之后通過小年輕老師的幫助，林蘇加入了自己代課的幾個(gè)班級的大博群討論組里面，加入進(jìn)去里面是安安靜靜的，沒人說話。其實(shí)里面除了老師就是該班級的學(xué)生，一般情況下都是老師在里面發(fā)布一些通知或者其他什么信息。學(xué)生們除了在老師發(fā)東西出來的時(shí)候符合一下，基本不會在里面說話。

    所以群里嗎安安靜靜的也正常。

    不過想到這里，林蘇突然嘴角彎起了一個(gè)壞笑。

    小年輕老師從林蘇開始加大博群討論組的時(shí)候，就一直看著他，如今正好看到他露出壞笑，心里咯噔一下。說真的，趙永明這么笑比他平時(shí)面無表情的樣子還要讓人覺得可怕。

    很快他知道為什么了，手機(jī)上其中一個(gè)大博群突然抖動了一下。竟然有人發(fā)紅包，他顯示一喜，快速的點(diǎn)進(jìn)去準(zhǔn)備搶，結(jié)果居然顯示“紅包已經(jīng)被搶完”！

    心里微微有些郁悶，但是當(dāng)他看到是什么人發(fā)的紅包時(shí)，頓時(shí)整個(gè)人如同吃了蒼蠅一樣噎在原地。

    竟然是趙主任發(fā)的紅包，里面搶紅包的幾乎都是班上的學(xué)生。并且每個(gè)人都備注了自己的真名的。小年輕老師瞬間明白了趙永明剛剛為什么會這么笑了。

    太壞了，竟然這么整自己的學(xué)生。

    不過不知道為什么，這樣的趙老師，意外的讓他覺得很可愛。

    然后群里面一度很安靜，過了好一會，才有一個(gè)學(xué)生說：“趙老師，我剛剛只是去上了個(gè)廁所?！?/br>
    “趙老師，我剛剛只是看一下時(shí)間，不小心點(diǎn)到了。”另一個(gè)學(xué)生連忙解釋道。

    這種班級群，根本就不敢退出，每一個(gè)搶了紅包的學(xué)生都在里面拼命的解釋。

    然而小年輕老師看著同學(xué)們在下面解釋，忍不住幸災(zāi)樂禍，越是拼命解釋反而越遭。

    果然，很快就看到趙永明回復(fù)了。

    不過這一次他就回復(fù)了一個(gè)（微笑臉）。

    緊接著，他再次甩出來一句話：“剛剛說話的同學(xué)，請?jiān)诜艑W(xué)之前寫一篇不低于2000字的檢討，檢討一下上課玩手機(jī)到底應(yīng)不應(yīng)該！”

    瞬間，群里面瞬間安靜了。

    小年輕老師忍不住樂出了聲，不過林蘇并沒有在意。

    小年輕老師見此，說道：“趙主任，你這樣真的好么！”

    雖然是這么說，但是臉上怎么都帶著幸災(zāi)樂禍。

    林蘇搖了搖頭，沒有說話。

    開始整理自己的教案，準(zhǔn)備下午的課了。

    不提趙永明這邊，被罰寫檢討的學(xué)生在私下他們自己的群里面不斷的在討論這個(gè)話題。

    “趙老師太陰險(xiǎn)了，竟然炸我們。”

    “就是，竟然用發(fā)紅包的方式炸我們，不過我搶了四塊四，你們搶了多少？我都不敢點(diǎn)開那個(gè)群了?！?/br>
    “我搶了十六塊，哈哈哈哈！”

    “臥槽，你竟然搶這么多？”

    ……

    原本還在吐槽趙永明讓他們寫檢討的事情，結(jié)果很快就歪樓了，討論到趙永明發(fā)了多少紅包，他們自己搶了多少上面了。

    不過同學(xué)們自己都沒有發(fā)現(xiàn)，往日對于趙永明本人的吐槽，這一次竟然一個(gè)人都沒有說。這兩天對于趙老師的印象慢慢的有些改觀了，甚至覺得這樣的老師很有趣，很可愛。

    下午林蘇上課的時(shí)候正好路過了上午惡作劇的那個(gè)班級，扭頭朝里面看去，還看到有幾個(gè)學(xué)生對他咧開嘴笑了笑。林蘇也忍不住笑了起來，說真的，面臨這么一群有意思的學(xué)生，也沒有辦法嚴(yán)肅起來。當(dāng)然她本人就不是一個(gè)特別嚴(yán)肅的人。

    “剛剛趙老師真的在笑誒！”有一個(gè)坐在靠走廊床邊的學(xué)生驚奇的說道。

    “你現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)啊，早上的時(shí)候我就看到了。”

    “只有我一個(gè)人覺得趙老師像是變了一個(gè)人嗎？感覺似乎比之前要好相處了！”

    “你不是一個(gè)人！”

    “你不是一個(gè)人！”

    ……