教室里都是一個(gè)人一桌，她前面是洛衣衣，后面是紀(jì)火。

    放眼教室，數(shù)紀(jì)火最瀟灑，一手枕在腦后，一手拿著小說(shuō)看得津津有味，同時(shí)腳還讓椅子翹來(lái)翹去。

    相形見(jiàn)絀，洛衣衣就像是被烏云籠罩，整個(gè)人都無(wú)精打采，從進(jìn)教室起就一直趴在桌上，如果不是剛剛有人路過(guò)時(shí)不小心撞了她的桌子被她吼了一句，都快以為她是睡著了。

    安如夏，楚老師讓你去辦公室!突然，有位同學(xué)扯開(kāi)嗓子站在門(mén)口提醒。

    全班一下安靜了，齊刷刷朝安如夏看去。

    看什么看?

    沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)霸被叫去辦公室嗎?

    她自信滿(mǎn)滿(mǎn)站了起來(lái)，昂首闊步走出教室。

    從今天起，她是全新的安如夏，她要用實(shí)際行動(dòng)刷新大家對(duì)她的認(rèn)知。

    因他們這個(gè)高二三班教室的位置挺偏的，所以楚單有一間屬于她自己的獨(dú)立辦公室。

    到的時(shí)候，楚單正在和轉(zhuǎn)學(xué)生封淺淺說(shuō)話。

    安如夏規(guī)規(guī)矩矩站在門(mén)口，突然想起一件事，她今天竟然忘了問(wèn)了。

    就是

    封淺淺為什么要突然轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)?

    據(jù)她所知，封淺淺以前讀的是貴族學(xué)校。

    安如夏，封淺淺是咱們班的新同學(xué)，又和你認(rèn)識(shí)，以后就麻煩你帶她熟悉學(xué)校熟悉課程熟悉各科老師。楚單的笑有一種油然而生的親和力。

    嗯好。安如夏乖巧點(diǎn)頭。

    封淺淺對(duì)著她俏皮一笑，以后下晚自習(xí)，我們就可以一起回家了。

    封淺淺你先回教室熟悉班上同學(xué)，我還有點(diǎn)事要跟安如夏交待。楚單扶了扶鼻梁上的眼鏡。

    安如夏走近幾步，楚老師，您還有什么事要交待的?

    重生之前，是楚老師耐心開(kāi)導(dǎo)她，她能考上清大，很大功勞要?dú)w于楚老師。

    換句話說(shuō)，重生之前沒(méi)有楚老師，她多半是被自卑壓死。

    如今，她對(duì)楚老師是打心眼兒里的尊重。

    洛衣衣的事，我聽(tīng)說(shuō)了。楚單的聲音好像很平靜，但好像又帶著那么點(diǎn)焦慮，你和封四少的事，我也聽(tīng)說(shuō)了。

    沒(méi)由來(lái)地一陣心煩，安如夏皺了皺眉，楚老師到底想說(shuō)什么?

    同班同學(xué)，應(yīng)該互幫互助，每一個(gè)人的名聲都很重要!況且你和洛衣衣的關(guān)系很好，你勢(shì)必讓封、

    楚單的話還沒(méi)說(shuō)完，上課鈴就響了。

    她秀眉緊蹙，先回教室上課。

    嗯。沉聲轉(zhuǎn)身邁出步子，安如夏耷拉著腦袋。

    楚老師應(yīng)該是想讓她去找封四少壓下洛衣衣的丑聞。

    可是同班同學(xué)難道就必須互相幫助嗎?

    名聲是很重要，可笑的是在她落難窘迫時(shí)，沒(méi)有幾個(gè)人重視過(guò)她的名聲。

    憑什么?

    憑什么現(xiàn)在要讓她勢(shì)必幫忙?

    她有什么義務(wù)去挽救洛衣衣的名聲?

    【ps：前世女主被罵sao浪賤，名聲盡毀，是洛衣衣一手策劃的，大家可以翻看前面的內(nèi)容。】

    第六十九章公平對(duì)待

    晚自習(xí)第一節(jié)課收作業(yè)!!

    沒(méi)補(bǔ)完作業(yè)的趕緊補(bǔ)!!

    被班主任知道的下場(chǎng)就是不僅要補(bǔ)完作業(yè)，還要罰跑cao場(chǎng)兩圈!

    這大夏天的，誰(shuí)想去跑?

    于是乎，現(xiàn)在就是巴結(jié)學(xué)習(xí)委員的最佳時(shí)機(jī)。

    高二三班的學(xué)習(xí)委員是安如夏，在所有班委里，她是大家眼中唯一一個(gè)不需要巴結(jié)的，因?yàn)樗芎闷圬?fù)，稍微說(shuō)一兩句重話，她就不收了，說(shuō)補(bǔ)完再交上去。

    重生之前，大家笑稱(chēng)她為辣雞學(xué)委。

    耳邊還縈繞著楚單剛剛說(shuō)的話，安如夏整個(gè)人都有些心不在焉，與其說(shuō)是心不在焉，還不如說(shuō)是心煩意亂。

    腦海里全是憑什么!三個(gè)大字!

    挨桌去收暑假作業(yè)的時(shí)候，她都是垮著一張臉的，第一組收得很順利。

    從第二組開(kāi)始，剩下的三個(gè)組里都有沒(méi)寫(xiě)完的，有幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的人正坦蕩蕩等著她過(guò)去。

    心里不由地發(fā)出一聲冷笑，等著吧，有你們好看的!

    走到第一個(gè)沒(méi)寫(xiě)完的人面前，還沒(méi)等那人開(kāi)口說(shuō)重話，她就直接舉起空白的暑假作業(yè)面向講桌后面的楚單，楚老師，謝哲俊沒(méi)完成!

    全班鴉雀無(wú)聲，楚單立馬在本子上記下名字。

    謝哲俊同學(xué)一臉懵逼，事情不該這么發(fā)展的好不好?

    安如夏，我跟你有仇是不是?他低喝一聲。

    我這叫公平對(duì)待，沒(méi)寫(xiě)完的就是沒(méi)寫(xiě)完!她說(shuō)完，徑直走向下一桌。

    接下來(lái)，又有四位同學(xué)被曝出沒(méi)寫(xiě)完。

    不用想也知道他們此時(shí)此刻的心里絕對(duì)是有一萬(wàn)匹草~泥~馬~奔騰而過(guò)。

    楚單的臉色漸漸嚴(yán)肅起來(lái)，一拍講桌起身，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的都給我站起來(lái)!

    五個(gè)人耷拉著腦袋慢悠悠從座位上站起來(lái)。

    楚老師，我要舉報(bào)安如夏包庇李飛!五個(gè)人之一的顧小北心有不甘，決心要把安如夏拉下水，李飛的暑假作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完，憑什么他就沒(méi)事?難道安如夏收了李飛什么好處?

    誰(shuí)說(shuō)李飛沒(méi)寫(xiě)完?她理直氣壯翻開(kāi)暑假作業(yè)面朝大家，每一頁(yè)上面的空白處都寫(xiě)滿(mǎn)了字，快速翻動(dòng)，并沒(méi)有看見(jiàn)大面積空白，其余的試卷也都是寫(xiě)完了的。