系統(tǒng)：“沒(méi)有哦。”

    沈醉：“沒(méi)想到我還沒(méi)出新手村，就要被餓死了?！?/br>
    系統(tǒng)：“……”

    今天是周五，原主的錢(qián)提前用光了，等到沈醉來(lái)的時(shí)候，就只能喝西北風(fēng)了。

    值得慶幸的是周五不用上晚自習(xí)，下午放學(xué)就可以回家了。

    沈醉摸摸自己癟癟的肚子，心想熬到回家就好了。

    纖瘦的男孩在校園里晃蕩一圈后，又回教室里趴著，連說(shuō)話的力氣都快沒(méi)有了。

    真想不通原主拖著這具“破布娃娃”一樣的身體，是怎樣跟在裴炎身邊跑前跑后，還花樣百出地勾引他出軌的。

    好在眼下裴炎還沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這所學(xué)校，沈醉不用“帶病上崗”。

    就在沈醉虛弱得快要睡著的時(shí)候，一個(gè)紙團(tuán)砸到他手上。

    沈醉眼睛眨了眨，避開(kāi)老師，把紙團(tuán)拆開(kāi)，紙條上雋秀的字跡只寫(xiě)了五個(gè)字，“桌肚里有糖”。

    沈醉抬頭，看了時(shí)冰一眼。

    沒(méi)錯(cuò)，紙團(tuán)就是時(shí)冰扔過(guò)來(lái)的，而且那人現(xiàn)在正扭頭看著他，發(fā)現(xiàn)沈醉也在看他以后，時(shí)冰耳根詭異地紅了一片，飛快扭過(guò)頭去。

    時(shí)冰可真是個(gè)大大的好人，沈醉一邊這樣想，一邊伸手，把糖從桌肚里摸出來(lái)，他驚喜地發(fā)現(xiàn)里面還混著一包巧克力。

    在看見(jiàn)沈醉把巧克力的包裝紙撕開(kāi)，真準(zhǔn)備吃掉的時(shí)候，系統(tǒng)終于忍不住了：“你的人設(shè)是討厭時(shí)冰，怎么能吃他給的東西呢？”

    沈醉把巧克力塞進(jìn)嘴里，在腦子里反駁系統(tǒng)：“你錯(cuò)了，我的人設(shè)是反派，你想想，如果我先和時(shí)冰成為好朋友，然后再公然撬他墻角，這不是更符合反派的人設(shè)嗎？”

    “……”系統(tǒng)想了想，總覺(jué)得哪里不對(duì)勁，卻又說(shuō)不出來(lái)。

    但只要能刷滿(mǎn)反派度且不崩人設(shè)，沈醉想做什么它都沒(méi)必要干涉。

    然而系統(tǒng)不阻止，卻另有人阻止。

    “沈醉，你嘴里是什么？”

    又是上午上課時(shí)，那個(gè)用時(shí)冰諷刺他的中年男老師，也不知道是他倒霉還是這個(gè)老師倒霉，總是抓到他違反紀(jì)律的時(shí)候。

    沈醉把巧克力咽下去，站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有什么?！?/br>
    男老師氣勢(shì)洶洶地走下來(lái)，從他桌肚里把剩下的幾顆糖掏出來(lái)拿在手上，高聲道：“上課不聽(tīng)課就算了，竟然還敢吃東西，你到底有沒(méi)有把老師放在眼里？”

    沈醉低頭，過(guò)長(zhǎng)的劉海把他的神情掩蓋住，男老師冷聲道：“不想聽(tīng)課就去走廊上站著，什么時(shí)候想聽(tīng)了再進(jìn)來(lái)?！?/br>
    “另外，這是你上次測(cè)驗(yàn)的試卷，個(gè)位數(shù)的成績(jī)你是怎么考出來(lái)的？”男老師手一揚(yáng)，一張打滿(mǎn)叉的卷子飄到桌上，沈醉看了一眼，8分。

    如果滿(mǎn)分是十分的話，還挺高的。

    只可惜物理卷的滿(mǎn)分是110分，8分連零頭都沒(méi)考到。

    “拿著你的試卷，滾出去。”

    沈醉把八分的試卷舉過(guò)頭頂，遮住刺目的陽(yáng)光。

    陽(yáng)光照在他身上，在地面投下一個(gè)稀薄影子，像是隨時(shí)會(huì)消散的雪人一樣。

    時(shí)冰看了他一會(huì)兒，目露愧疚，他最終還是沉默著撇開(kāi)視線，沒(méi)有再看窗外的人一眼。

    另一邊，系統(tǒng)觀察了自家宿主好一會(huì)兒，雖然知道他沒(méi)心沒(méi)肺的本性，奈何這具殼子太有欺騙性，令系統(tǒng)都不由得心生憐惜，小心翼翼地出聲安慰：“你別難過(guò)……”

    “我不難過(guò)啊，”不料沈醉卻很無(wú)所謂，絲毫不把這樣的羞辱放在心上的樣子，“這只是任務(wù)而已，我干嘛要放在心上?！?/br>
    或者說(shuō)，這只是他和系統(tǒng)做的交易，他幫系統(tǒng)做任務(wù)，扮演反派，系統(tǒng)幫他回到過(guò)去，復(fù)活自己的父母。

    系統(tǒng)：“……你的心態(tài)倒是很好?！?/br>
    “雖然不太想追根究底，但我還是想問(wèn)一句，既然我來(lái)了，那原主去了哪里？”這個(gè)問(wèn)題在沈醉接收了原主記憶的時(shí)候，就已經(jīng)想問(wèn)了，只不過(guò)一直沒(méi)找到好時(shí)機(jī)。

    雖然他不是什么善男信女，但也不是無(wú)視人命的變態(tài)，這個(gè)問(wèn)題如果不問(wèn)清楚，他心底就始終有一根刺，扎得他不舒服。

    系統(tǒng)斟酌一番后，給出了回答，“我只能告訴你，原主并沒(méi)有死，只是以另一種方式活下去?！?/br>
    知道這些就足夠了。

    “那就好?！鄙蜃矸畔铝诵?，露出一個(gè)狡黠的笑：“偷偷告訴你，我剛剛偷藏了一顆糖?！?/br>
    沈醉得意地說(shuō)：“論手速，還是不得不佩服我自己?！?/br>
    系統(tǒng)：“……”媽的白擔(dān)心一場(chǎng)。

    借試卷的遮掩，沈醉單手拆開(kāi)糖果，迫不及待地把硬糖塞進(jìn)嘴里，像只小倉(cāng)鼠一樣瞇了瞇眼睛，露出來(lái)的舌尖嫩嫩的，是漂亮的紅色，“草莓味的?！?/br>
    好不容易捱完下午的課，放學(xué)時(shí)分，沈醉向時(shí)冰走過(guò)去，剛想叫他，就看見(jiàn)時(shí)冰像是見(jiàn)鬼一樣倉(cāng)惶跑路了。

    只是想跟他說(shuō)聲謝謝而已，有必要反應(yīng)這么大嗎？

    沈醉最終還是寫(xiě)了張紙條，塞進(jìn)他的抽屜里，才拖著虛弱的腳步回家。

    但是，當(dāng)他打開(kāi)家門(mén)，看著屋內(nèi)凌亂的情景時(shí)，被深深地震驚到了。

    這其實(shí)是狗窩吧？

    第3章 校園文里的小反派(3)

    屋子里落滿(mǎn)灰塵，燈也壞了一顆，窗簾緊緊關(guān)著，顯得十分昏暗，地板上還有一些沒(méi)吃完的外賣(mài)，盒子隨意扔在地上，有的已經(jīng)發(fā)霉，散發(fā)出酸臭的氣味，沈醉努力無(wú)視這些，打開(kāi)冰箱，一股惡臭立即撲面而來(lái)，里面的食物都已經(jīng)變質(zhì)了。