相比于未來(lái)的大明朝延續(xù)時(shí)間，他還是更希望這個(gè)孫子能夠平安的登上皇位，然后再大刀闊斧的改革。

    朱瞻圭接過(guò)小鼻涕拿來(lái)紙墨筆硯，一邊寫(xiě)一邊為朱棣講解道：“我的想法是，在各州縣創(chuàng)立新學(xué)校。當(dāng)然了，不是太爺爺那種，還叫儒家的人過(guò)來(lái)叫學(xué)生。而是找一批人開(kāi)始教授新學(xué)，書(shū)籍資料是我從那里搞到的?！?/br>
    朱棣自然明白那里是哪里。

    “為了能在初期招收到一大批學(xué)生，并且確保底細(xì)干凈，我打算從百姓和軍戶(hù)中挑選孩子。”

    “這些孩子不但不收學(xué)費(fèi)，我還會(huì)包他們的吃住?！?/br>
    “唯一的要求，就是讓他們學(xué)業(yè)有成后，無(wú)條件教后面的孩子三年?！?/br>
    “這樣輪換下來(lái)，我們就可以保證教授后面孩子的老師，都是新學(xué)派的人?！?/br>
    “課程的安排我是這樣規(guī)劃的，上午的時(shí)候，教授新文學(xué)和算學(xué)雜學(xué)。下午的時(shí)候，讓錦衣衛(wèi)或者是派軍中的軍官，給孩子們進(jìn)行軍事訓(xùn)練以及戰(zhàn)術(shù)講解?！?/br>
    “吃過(guò)晚飯后，將會(huì)有專(zhuān)人給這些孩子們講忠君愛(ài)國(guó)，為國(guó)奉獻(xiàn)的思想?！?/br>
    “說(shuō)白了就是給這些孩子們洗腦，讓他們以忠君愛(ài)國(guó)為榮，讓他們以為國(guó)為民犧牲而榮耀?！?/br>
    “這樣的好處，就是這些孩子加入軍中后，可以防止武將集團(tuán)的家族傳承，不讓國(guó)家的軍隊(duì)變成某個(gè)家族的傳承軍隊(duì)，甚至最后成為個(gè)人的私兵。”

    “我的計(jì)劃是縣學(xué)四年，府學(xué)三年，以及京學(xué)也就是大學(xué)三年?！?/br>
    “經(jīng)過(guò)十年的培養(yǎng)和訓(xùn)練，這些孩子們，不說(shuō)各個(gè)都是名相將帥之才，擔(dān)任一方縣令和軍中的低級(jí)軍官還是沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
    “而且更重要的是，經(jīng)過(guò)十年的忠君愛(ài)國(guó)思想培養(yǎng)，這些孩子對(duì)皇家對(duì)皇上是有絕對(duì)的忠誠(chéng)，哪怕他們后面被腐蝕了。當(dāng)代的皇帝將他們?nèi)刻幚砹?，新的一批孩子，?huì)以最快的速度接替他們的位置?！?/br>
    “如此周而復(fù)始之下?！?/br>
    朱瞻圭對(duì)著朱棣伸出了食指。

    “100年只需要100年的時(shí)間，我大明朝將人才濟(jì)濟(jì)。隨著后面的教育擴(kuò)大，我大明的孩子將會(huì)人人有書(shū)讀，上大街上隨便抓來(lái)一個(gè)人，都能識(shí)字算數(shù)?！?/br>
    “隨著人才大爆發(fā)，各行各業(yè)也會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)精英，商業(yè)、工業(yè)、民業(yè)、軍隊(duì)、朝堂，在這些精英人才的發(fā)展下，大明會(huì)快速的超越整個(gè)世界，我大明朝將會(huì)是這個(gè)世界第一強(qiáng)國(guó)?！?/br>
    “只要后續(xù)的皇帝不是白癡，按照這樣慢慢的走下去，我大明不說(shuō)萬(wàn)世長(zhǎng)存，超越周朝成為有史以來(lái)第一個(gè)千年王朝，還是沒(méi)問(wèn)題的。”

    聽(tīng)著朱瞻圭畫(huà)的大餅，朱棣眼神慢慢的癡了。

    人人如龍，人才濟(jì)濟(jì)，傳世千年。

    這不就是他老爹幻想中的國(guó)度嗎，也是他最想要的國(guó)度嗎。

    “咕冬！”

    朱棣狠狠的咽了口唾沫，接過(guò)朱瞻圭寫(xiě)的秘密麻麻的那張紙，狠狠的用力的一錘拳頭。

    “搞，哪怕把咱們爺們幾個(gè)都拼進(jìn)去了，也要搞?！?/br>
    “那幫臭書(shū)呆子要敢冒出來(lái)，朕親自提刀砍了他們。”

    朱棣是徹底的被忽悠了。

    他現(xiàn)在腦中都是傳承千年的王朝，人人如龍的大明景象。

    完全沒(méi)想過(guò)，按照朱瞻圭這個(gè)計(jì)劃，會(huì)有多么大的花費(fèi)。

    朱瞻圭會(huì)做出這個(gè)計(jì)劃，是因?yàn)樗谶@個(gè)月的抽取當(dāng)中，獲得了教學(xué)書(shū)籍全套。

    而且超市還非常貼心的把會(huì)暴露歷史，不存在的人物傳記改了改。

    比如說(shuō)某某某化學(xué)猜想，原本是老外提出的，書(shū)上改成了華夏歷史上有名的人物，甚至實(shí)在找不到人了，直接捅到了神話人物身上。

    雖然看起來(lái)有點(diǎn)別扭，但一點(diǎn)也不影響知識(shí)的傳播。

    而且每本書(shū)上都有講解和注釋?zhuān)梢宰尣欢娜?，照著講解和注釋理解其中的含義。

    當(dāng)然了，對(duì)于皇家而言，知識(shí)傳承什么的都是次要的。

    朱瞻圭講出的最主要的教育核心，就是晚上那一節(jié)思想教育課。

    教出來(lái)的學(xué)生，對(duì)皇家對(duì)朝廷沒(méi)有忠誠(chéng)度，那這個(gè)人完全就沒(méi)必要存在。

    所以教學(xué)的主要核心，就是忠誠(chéng)。

    對(duì)大明對(duì)皇權(quán)準(zhǔn)確的說(shuō)，對(duì)皇帝的忠誠(chéng)。

    朱瞻圭甚至都打算等將來(lái)學(xué)堂建好了，在學(xué)校里貼滿(mǎn)朱元章，朱棣朱胖胖和他的畫(huà)像。

    好讓學(xué)生明白，是誰(shuí)給了他們這一切，是誰(shuí)讓他們過(guò)上了好日子。

    甚至還有歌謠，戲劇等一類(lèi)的加入在其中。

    像什么，九州紅大明出，華夏出了個(gè)朱元章，精忠報(bào)國(guó)，滿(mǎn)江紅，等一類(lèi)的歌曲戲劇要不停的轟炸。

    雖然這樣有點(diǎn)俗套，可這種溫水煮青蛙的效果是最好的。

    不是有句話說(shuō)的好嗎。

    管他黑貓白貓，能抓住耗子就是好貓。

    只要能在學(xué)生心中注入忠君愛(ài)國(guó)的理念，朱瞻圭是任何套路都能用出來(lái)。

    “皇上，太子求見(jiàn)！”

    就在爺倆腦袋對(duì)腦袋，不停的指手畫(huà)腳，補(bǔ)充著這個(gè)計(jì)劃漏洞的時(shí)候，拿完紙墨筆硯就帶人出去的小鼻涕，小心翼翼的探頭說(shuō)了一聲。

    朱瞻圭和朱棣同時(shí)抬頭看向門(mén)口。

    小鼻涕被嚇了一跳，連忙把腦袋收了回去。

    朱棣有些無(wú)奈道：“估計(jì)那幫酸書(shū)生去找你爹了，你爹這會(huì)過(guò)來(lái)，估計(jì)是給他們求情的?！?/br>