（明早修改）

    林非凡回答說：“鏡湖小學(xué)其他七個(gè)人都在忙學(xué)生報(bào)名，我空著沒事，今天我的任務(wù)是給大家煮中飯。”

    江依丹笑道：“哈哈，林老師變林廚師了，哪天中午我過去嘗嘗你煮的菜！”

    “行呀，提前打聲招呼，我定會(huì)準(zhǔn)備豐盛的午餐等著你?！绷址欠差D了頓，“江校長(zhǎng)，中午的甲魚燒雞，可不可以安排李敏瑤一份？”

    “林非凡，你不用打招呼，都會(huì)給李敏瑤一份，今天開學(xué)第一天，教師免費(fèi)吃飯菜，教師子女享受教師一樣的待遇。”

    “教師子女？”

    “你忘了？學(xué)校去年臘月就決定讓李敏瑤享受教師子女的待遇呀?！?/br>
    “呃，非常好！我還要問一下，今天中午可不可以安排一份甲魚。雞給我？”

    “肯定可以呀！但你不是說中午要在那邊煮飯嗎？留給你晚上過來(lái)吃嗎？”

    “這樣子吧，我一份加李敏瑤一份，你叫石師傅把兩大份分成三小份，給李敏瑤、劉莉莉、姚曉東一人一份?！?/br>
    江依丹愣了片刻，說道：“吃中午的時(shí)候，我親自去安排，李敏瑤、劉莉莉、姚曉東三個(gè)孩子，每人都能吃一大份甲魚燒雞！”

    ……

    鏡湖小學(xué)，也是今天開學(xué)報(bào)名。

    新增了一個(gè)林老師，全校教師數(shù)達(dá)到了八人。

    史玉明已跟鏡湖小學(xué)校長(zhǎng)王天保打了數(shù)次招呼，不能給林非凡安排太多的任務(wù)，因?yàn)榱址欠策€要在鏡湖初中帶三個(gè)班的物理課。

    王天保也是鏡湖組的，對(duì)林非凡很了解，知道鏡湖小學(xué)這個(gè)窮山窩終留不住林非凡這樣的優(yōu)秀青年。

    他知道一些內(nèi)情，林非凡是得罪了某些領(lǐng)導(dǎo)，才被“發(fā)配到邊疆”。

    但是，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)一屆又一屆地?fù)Q，今天的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)變成明天的平民，甚至，成為階下囚。

    而學(xué)校的教師，終身教書育人，身份是永久的。

    是金子總要發(fā)光，有才能最終將會(huì)得到重用。

    在王天保的心目中，林非凡在鏡湖小學(xué)呆不了多少天，這樣優(yōu)秀青年，會(huì)有更好更高的發(fā)展平臺(tái)。

    所以，王天保壓根兒也沒主張林非凡能為鏡湖小學(xué)做多少事。

    倒不如賣給老同學(xué)史玉明一個(gè)面子，干脆不給林非凡安排教學(xué)任務(wù)，還大方地說林非凡可以一直呆在鏡湖初中，不來(lái)鏡湖小學(xué)上班也行。

    莫小瞧年青人，特別是前途無(wú)量的年青人。

    王天保斷定，當(dāng)年鏡湖村的風(fēng)云人物林忠庭的孫子林非凡，將來(lái)必定能干出一番大的事業(yè)！

    目前，王天保還不知道林非凡來(lái)鏡湖小學(xué)工作的目的，因?yàn)榱址欠矔簳r(shí)還沒有跟王天保說搬遷鏡湖小學(xué)的事……

    不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，怎么能很好地融入鏡湖小學(xué)？

    林非凡主動(dòng)要求帶課，但是，帶課多了，確實(shí)會(huì)很麻煩，在兩所學(xué)校之間跑來(lái)跑去，路上都要浪費(fèi)很多時(shí)間。

    于是，鏡湖小學(xué)從這個(gè)學(xué)期起，每個(gè)班增設(shè)一節(jié)體育課，林非凡教全校的體育課。

    以前，鏡湖小學(xué)是沒有體育課的，整天整周整月整個(gè)學(xué)期，就上兩門課，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

    每周六節(jié)鏡湖小學(xué)的體育課，12節(jié)鏡湖初中的物理課，以及鏡湖初中的6節(jié)晚自習(xí)，這就是林非凡的一周的工作任務(wù)。

    只教鏡湖小學(xué)的六節(jié)體育課，林非凡心里覺得有愧。

    身為鏡湖小學(xué)的一員，做的事比別人少多了。

    他想再干點(diǎn)什么，能切實(shí)幫大家減輕一些負(fù)擔(dān)。

    劉慧慧出了個(gè)主意……

    鏡湖小學(xué)的教師都是鏡湖村周邊的人，家與學(xué)校相距最遠(yuǎn)的也只有四公里，最近的步行幾分鐘就到了。

    所以每個(gè)人晚上都是回家住，沒有人在學(xué)校住宿。

    每天中午，大家會(huì)在學(xué)校吃一頓飯，沒有另外請(qǐng)工友，誰(shuí)有空誰(shuí)煮飯，米和油是學(xué)校買的，每頓中餐的菜由各個(gè)老師輪流從家里帶。

    在劉慧慧來(lái)之前，六個(gè)老師教六個(gè)年級(jí)，往往大家都沒有空，要等放學(xué)后才能生火煮中飯。

    劉慧慧來(lái)之后，可以空出一個(gè)人，從那以后，每次剛剛放學(xué)，大家就能立馬吃上中飯。

    上學(xué)期，劉慧慧是輪流著給每個(gè)老師代上半天的課，由于她上課生動(dòng)有趣，又年輕漂亮，全校孩子都超級(jí)喜歡劉老師，巴不得劉老師天天給他們上課。

    于是，這個(gè)學(xué)期，征詢劉慧慧意見后，王天保安排劉慧慧每天給一個(gè)年級(jí)上一節(jié)課，一天上六節(jié)，保證全校每個(gè)孩子每天都能聽一節(jié)劉老師的課。

    一二三四五六共六個(gè)年級(jí)，不管是語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)，劉慧慧全都可以教。

    不愧為全科老師！

    正如范菲琳講的，別人要花六年時(shí)間才能把一到六年級(jí)教一遍，中間如果因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)差被淘汰了，還得要從頭再來(lái)。

    像有些老師，從教十幾年了，還從來(lái)沒有教過高年級(jí)。

    而劉慧慧，只要花很短的時(shí)間，就能把一到六年級(jí)統(tǒng)統(tǒng)教一遍。

    像現(xiàn)在，一天之內(nèi)，就要上六個(gè)年級(jí)的課。

    當(dāng)然很累。

    但是，心態(tài)如果擺正了，并潛心鉆研，樂教愛教，教學(xué)能力將會(huì)得到巨大的提升，產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

    確實(shí)，劉慧慧感覺自己現(xiàn)在上課，真的是越來(lái)越熟練，越來(lái)越精彩了！

    那些孩子呀，聽課時(shí)全都入了迷。

    下課鈴聲響了，還央求劉老師再多講一會(huì)兒……

    ……

    除了林非凡，鏡湖小學(xué)每個(gè)人都比較忙。

    劉慧慧給林非凡出的主意是：“非凡哥，你每天給我們鏡湖小學(xué)的老師煮中飯吧，讓大家放學(xué)后就能吃上可口的飯菜?！?/br>
    這主意很不錯(cuò)?。?/br>
    給大家煮飯吃，這才是真正為大家服務(wù)！

    林非凡高興地答應(yīng)了。

    王天保得知后，連聲高呼太棒了！

    以前，大家都不愿意煮飯，推來(lái)推去，總把煮飯的任務(wù)推給了校長(zhǎng)。

    可憐的王天保，在家里從來(lái)沒有煮過一頓飯，卻要在學(xué)校經(jīng)常煮飯給大家吃。

    廚藝又不太行，往往吃飯的時(shí)候，還要挨大家的批評(píng)。

    王校長(zhǎng)，你的廚藝怎么這么差呢？

    今兒個(gè)有人專門煮飯，這個(gè)人是優(yōu)秀青年林非凡。

    這讓王天保一下子感覺到了林非凡對(duì)于鏡湖小學(xué)的巨大價(jià)值。

    哈哈，從此，鏡湖小學(xué)有專職的廚師！

    ……