是啊是啊，笑死我了！小夕真厲害，這個(gè)都能想得出來(lái)！王琳琳在對(duì)面說(shuō)道。因?yàn)檎f(shuō)得太快還嗆到了口水，不停地咳嗽。

    何夕：剛剛也沒(méi)見(jiàn)你們說(shuō)什么，現(xiàn)在笑得這么歡，剛剛干什么去了。

    兩人連忙求饒，幾人鬧了一會(huì)就繼續(xù)睡覺(jué)。

    至于那個(gè)表白的男生，何夕只知道他再也沒(méi)有出現(xiàn)在她面前出現(xiàn)過(guò)。何夕覺(jué)著那人應(yīng)該有一咪咪的心理陰影，然后不厚道地笑了。

    第二十章 所謂玩笑

    何夕班上的生活老師叫常莉莉，年齡并不大，剛高中畢業(yè)，不想繼續(xù)讀書(shū)就來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)做一個(gè)生活老師。常莉莉?qū)α嗟娜硕己芎茫嗌系娜艘捕纪ο矚g她。

    這個(gè)年紀(jì)的男生比較鬧騰，常莉莉有時(shí)候會(huì)把鬧騰得厲害的抓過(guò)去教育一番，也就是把人叫到何夕寢室對(duì)面的那間空房間談話。

    這天郭云諭和張?jiān)牢缧萸霸趯嬍依锎蛄似饋?lái)，有人去叫了常莉莉，常莉莉馬上跑到503，讓寢室里的其他男生把兩個(gè)人分開(kāi)。

    你們倆跟我去512一下。常莉莉?qū)扇苏f(shuō)道。兩人乖乖跟著她走，只是看對(duì)方的眼神都不怎么友善。

    常莉莉讓兩人進(jìn)去，然后把門(mén)關(guān)上，不想影響到別人。

    林瑩瑩在寢室里躺尸，何夕又拋下她去書(shū)法室了，她無(wú)聊地只能躺尸。寢室門(mén)沒(méi)關(guān)，林瑩瑩正好看到郭云諭，張?jiān)篮统＠蚶蜻M(jìn)對(duì)面的房間。

    郭云諭和張?jiān)揽隙ㄓ执蚣芰耍麄z怎么天天打架?。苛脂摤撟鹕碚f(shuō)。

    不知道啊。三天兩頭打架，現(xiàn)在肯定又被生活老師叫進(jìn)去了。我看他們是天生不對(duì)盤(pán)。王琳琳接口道。

    你們說(shuō)，生活老師會(huì)怎么訓(xùn)他們??？林瑩瑩有些無(wú)聊地問(wèn)。

    還不就讓他們以后別打架那些話嗎，不然還能怎么樣？白若搭了一句。

    我好想惡搞一下。汪潔突然說(shuō)道。

    吳筱喬挺愛(ài)玩的，一聽(tīng)到惡搞就來(lái)了興趣。

    汪潔平時(shí)的愛(ài)好就是看小說(shuō)，看的比較多的是臺(tái)言。這個(gè)年齡的女生大部分看的是青春校園小說(shuō)，比如《天使街XX號(hào)》、《泡沫X夏》、《XX要革命》這些講高中男女生談戀愛(ài)的小說(shuō)。而臺(tái)言雖然也是講感情，但很多會(huì)有到關(guān)于性的描寫(xiě)。所以汪潔在這方面會(huì)懂的會(huì)比別人更多一些。當(dāng)然，僅僅只是知道有哪些詞語(yǔ)，她并不了解那些詞語(yǔ)的意思。

    我們?cè)谀莻€(gè)房間的門(mén)上寫(xiě)點(diǎn)東西吧。汪潔提議道。

    寫(xiě)什么??？這里有兩個(gè)笨蛋被訓(xùn)了？怎么樣，不錯(cuò)吧？吳筱喬想了一個(gè)，覺(jué)得很有意思。

    汪潔白她一眼，這個(gè)一點(diǎn)意思也沒(méi)有。我上次看一本小說(shuō)，里面有個(gè)場(chǎng)景和這個(gè)挺像的。就寫(xiě)這里有三個(gè)人在通jian吧。

    通jian什么意思？吳筱喬問(wèn)她。

    我也不太清楚，書(shū)里說(shuō)是見(jiàn)不得人的事情。他們把門(mén)關(guān)上，就是見(jiàn)不得人。汪潔說(shuō)道。

    你們倆不怕發(fā)現(xiàn)了被老師罵啊？還是別寫(xiě)了。林瑩瑩勸道。

    就開(kāi)個(gè)玩笑，常老師人挺好的，不會(huì)怪我們的。汪潔轉(zhuǎn)頭對(duì)吳筱喬說(shuō)：筱喬，怎么樣，要不要去寫(xiě)？

    吳筱喬平時(shí)就是個(gè)膽大的，毫不猶豫地應(yīng)道：好啊，我來(lái)寫(xiě)，你給我支筆，我沒(méi)帶筆回來(lái)。

    汪潔遞了支筆給她，吳筱喬拿著筆走到對(duì)面，在門(mén)上寫(xiě)了起來(lái)。

    林瑩瑩幾人覺(jué)得這樣做不好，但和兩人說(shuō)了沒(méi)用，也就不管了。

    小潔快過(guò)來(lái)！吳筱喬喊道。

    來(lái)了，怎么了？汪潔問(wèn)吳筱喬。

    吳筱喬有些不好意思地說(shuō)：通jian的jian怎么寫(xiě)??？

    汪潔幫她寫(xiě)上最后一個(gè)字，兩人在對(duì)面門(mén)口笑得厲害，白若好奇之心也過(guò)去看了。

    林瑩瑩依舊躺尸，懶得下床。

    也許是她們笑得太大聲讓里面的人都聽(tīng)到了，門(mén)一下被打開(kāi)。常莉莉看到幾個(gè)女生在笑，有些摸不著頭腦，你們?cè)谶@里笑什么？

    幾人都不說(shuō)話，但眼神時(shí)不時(shí)瞟向門(mén)板那里。

    常莉莉順著她們的視線看去，看到門(mén)上歪歪曲曲，有些不清晰地寫(xiě)著這里有三個(gè)人在通jian幾個(gè)字。

    常莉莉十幾年來(lái)還沒(méi)被人這么污蔑過(guò)，還是被自己的學(xué)生。她說(shuō)不清現(xiàn)在是什么是什么感覺(jué)，看幾個(gè)女生仍掛著笑她都不知道該說(shuō)什么。

    誰(shuí)寫(xiě)的？

    幾人看到常莉莉嚴(yán)肅的樣子，也笑不出來(lái)了。汪潔不自覺(jué)地去看吳筱喬，吳筱喬直接承認(rèn)，老師，是我寫(xiě)的，就是開(kāi)個(gè)玩笑。

    常莉莉沒(méi)多說(shuō)什么，去我寢室說(shuō)。吳筱喬就跟著常莉莉走了。

    汪潔隱約覺(jué)得事情不好了，心里惴惴的。那句話是她想出來(lái)的，要是吳筱喬把她供出來(lái)，她肯定也要被叫過(guò)去。汪潔在心里祈禱吳筱喬別說(shuō)出是她想的。

    過(guò)了一段時(shí)間，吳筱喬眼睛紅紅的回來(lái)，對(duì)汪潔說(shuō)：老師叫你過(guò)去。說(shuō)完就躺在床上，不肯說(shuō)話了，無(wú)論林瑩瑩她們?cè)趺磫?wèn)她都沒(méi)有反應(yīng)。

    汪潔心里咯噔一聲，覺(jué)得事情可能嚴(yán)重了。

    汪潔走后，幾人圍著吳筱喬安慰了很久。吳筱喬從被子里探出頭來(lái)，哽咽地說(shuō)：常老師進(jìn)去就哭了，陳老師（五班的生活老師）問(wèn)她，她把我們剛剛做的說(shuō)了，陳老師就罵我，說(shuō)我沒(méi)教養(yǎng)。我不知道那句話那么嚴(yán)重，和她吵了起來(lái)。她問(wèn)我那句話是誰(shuí)想的，我就說(shuō)是我想的，也是我寫(xiě)的，她說(shuō)要找我班主任，我就走了。

    先和常老師道歉吧，這件事確實(shí)做得不對(duì)。林瑩瑩關(guān)鍵時(shí)候還是靠譜的，其他幾人也附和。

    吳筱喬沒(méi)回應(yīng)，過(guò)了才出聲：我是不會(huì)和她道歉的，我沒(méi)錯(cuò)！

    吳筱喬躺回去，不再多說(shuō)一句。

    汪潔去的時(shí)候很忐忑，敲敲門(mén)后進(jìn)去。常老師坐在床上哭，陳老師給她遞紙巾，輕聲安慰著。

    老師，找我有什么事嗎？汪潔覺(jué)得心臟跳得很快。

    陳老師開(kāi)口：找你了解一下情況，當(dāng)時(shí)你和吳筱喬在一起吧。汪潔點(diǎn)頭，更害怕了。

    那句話是吳筱喬想出來(lái)的嗎？也是她寫(xiě)的？陳老師繼續(xù)問(wèn)。

    汪潔不知道腦子里在想什么東西，鬼使神差地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    看來(lái)就是吳筱喬一個(gè)人干的。等下我們?nèi)フ宜嘀魅握f(shuō)說(shuō)。陳老師對(duì)常老師說(shuō)，常老師同意了。

    聽(tīng)陳老師這話的意思，吳筱喬沒(méi)有供出是她讓寫(xiě)的？汪潔很詫異，她沒(méi)想到吳筱喬竟然沒(méi)有供出她。而她剛剛點(diǎn)頭，卻是真的害了吳筱喬。

    第二十一章 最好的朋友

    汪潔一瞬間很心慌，她知道她這是推卸責(zé)任，讓吳筱喬承擔(dān)一切的過(guò)錯(cuò)?？墒撬桓艺f(shuō)實(shí)話，她怕老師會(huì)找她班主任，然后打電話叫家長(zhǎng)。

    常老師，對(duì)不起。汪潔覺(jué)得很對(duì)不起吳筱喬和常老師，邊道歉邊流下眼淚。

    陳老師安慰她：這不是你的錯(cuò)。你千萬(wàn)別學(xué)吳筱喬，她已經(jīng)沒(méi)救了，明明做錯(cuò)了事還不道歉。