大家很快就一個(gè)一個(gè)的接受測(cè)試，群?jiǎn)T們互相之間并沒(méi)有做出什么商量，只是隨大流的根據(jù)大家默認(rèn)的順序一個(gè)一個(gè)的上。

    柳葉峰因?yàn)樽铋_(kāi)始的演示部分，所以他的異能已經(jīng)被老師知曉，不過(guò)他還是需要再來(lái)一次個(gè)人展示。

    最先上前測(cè)試的群?jiǎn)T是嗶嗶熊。

    兩個(gè)班級(jí)最高的身高、最壯的體魄，嗶嗶熊很難讓人不注意到他，只不過(guò)他一直不作聲，顯得有些沉默寡言，所以沒(méi)有同學(xué)去主動(dòng)與他交談。

    他邁著敦實(shí)的步伐走過(guò)屏障線，問(wèn)道：“我怎么測(cè)試我自己？”

    櫻傀老師立刻問(wèn)道：“你需要協(xié)助嗎？”

    嗶嗶熊點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是櫻傀老師便走上前去，與嗶嗶熊對(duì)立站好。

    待凌心老師和同學(xué)們準(zhǔn)備好后，櫻傀老師說(shuō)道：“你可以任意使用任何想要做的事情，放心大膽的攻過(guò)來(lái)吧！不用有任何……”

    話還未說(shuō)完，嗶嗶熊就猛地一個(gè)蹬地，向著櫻傀老師撲了上來(lái)。

    看著眼前十分巨大的黑影，櫻傀老師也立刻擺了一個(gè)架勢(shì)，雙手靈活的向身后一拽，立刻就躲開(kāi)了嗶嗶熊的沖撞。

    嗶嗶熊不僅僅是看起來(lái)力量十足，他的爆發(fā)力十分強(qiáng)悍，剛剛的一個(gè)沖擊并沒(méi)有多么費(fèi)力，但是速度卻非?？?。拉近了距離，嗶嗶熊迅速的用拳擊技法攻擊櫻傀老師，拳頭帶起了一陣風(fēng)，只不過(guò)向前的方向突然間被改變了，這一拳猛地打中了地面。

    帶著氣勢(shì)的猛拳轟擊地面的結(jié)果就是從中間產(chǎn)生了一股力量逸散的波動(dòng)，呈現(xiàn)出圓形，嗶嗶熊打塌了圓形之中的平地。

    改變方向的無(wú)疑是櫻傀老師，只是嗶嗶熊并未停下，他還尚未將手從地面上抽出來(lái)之時(shí)，腿腳就已經(jīng)跟上了身體的動(dòng)作，去側(cè)踢櫻傀老師，此刻的櫻傀老師只是下意識(shí)的上前去做后續(xù)攻擊動(dòng)作，并沒(méi)有使用攻擊手段。

    嗶嗶熊巨大的身軀居然一瞬間被停了下來(lái)，整個(gè)人向上抬了一下，這讓他力量十足的一腳落空，之后的滯空感突然間就消失了，于是嗶嗶熊翻了個(gè)身，低身蹲下繃緊了身體。

    櫻傀老師依然翩翩的站在那里，她抬起手掌，示意嗶嗶熊繼續(xù)。

    凌心老師看著嗶嗶熊，眉頭皺了一下，他感覺(jué)這個(gè)學(xué)生的實(shí)力有些高于高中生真正的樣子，產(chǎn)生了一種莫名的違和感，只不過(guò)他并不知道為什么會(huì)有這種感覺(jué)。

    他剛才在與柳葉峰交手的時(shí)候，也有這種奇異的感覺(jué)，就好像這兩個(gè)人已經(jīng)在某種程度上有一定的異能運(yùn)用基底在里面了，但這是基本上不可能的，因?yàn)槿雽W(xué)面試的時(shí)候，這種情況是肯定會(huì)被特殊上報(bào)的。

    他環(huán)視了身后的學(xué)生，剩下的學(xué)生里大多都在認(rèn)真的看著嗶嗶熊的測(cè)試，沒(méi)有人表現(xiàn)得很奇怪。

    「嗯，也許之前上過(guò)補(bǔ)課班？呃，這年頭也說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)有這樣的情況。」

    根據(jù)彩虹國(guó)的國(guó)家規(guī)定，這種課堂外的異能補(bǔ)課是極為嚴(yán)厲的禁止的，想要接受系統(tǒng)的教育必須到學(xué)校中去。不然如果誰(shuí)都可以培養(yǎng)異能者，社會(huì)上會(huì)十分混亂的。

    驅(qū)散了腦海里的一絲想法，繼續(xù)看著嗶嗶熊的肢體動(dòng)作和異能使用狀態(tài)。

    櫻傀老師：「嗯，他的資質(zhì)也很不錯(cuò)啊！」邊想邊用傀儡控制的技能接下了嗶嗶熊的攻擊。