吃完飯，兩人各自回屋打坐，開學(xué)后空閑時(shí)間少，內(nèi)功修煉只能抽時(shí)間了。

    鐘表第二次敲響的時(shí)候，儲(chǔ)君知道一點(diǎn)半了?？涉面眠€沒來，她有些著急，還想給娜娜帶饅頭呢，去晚了就來不及吃了。

    靜不下心來不能練功，她從床上下來，走到院子里?？吹脚枳永锏拿磉€沒洗，東屋門緊閉，儲(chǔ)奕還沒走。等人的時(shí)候無所事事更著急，她干脆蹲下開始洗毛巾，毛巾的纖維粗糙，搓的手疼，真懷念全自動(dòng)洗衣機(jī)啊。

    無論是前世還是今生，她很少手洗衣服，洗的并不快，一個(gè)毛巾洗了十五分鐘。晾到繩子上，她把袖子放下來，趕緊去叫儲(chǔ)奕。

    “儲(chǔ)奕！快出來，上學(xué)遲到了！”

    抬手看時(shí)間，知道不能再等婷婷了。她去廚房拿了個(gè)饅頭包在手絹里，率先爬了出去。儲(chǔ)奕也緊跟著出來，放好門板，兩人向?qū)W校跑去。一路上也沒遇到人，跑到一半的時(shí)候聽見學(xué)校敲響了預(yù)備鈴，一點(diǎn)五十了。

    以兩人的速度，跑到校門口的時(shí)候還不到五十五，校園里稀稀拉拉的幾個(gè)學(xué)生也像他們一樣全速奔跑。顧不上說話，他們跑向各自的班級(jí)。

    王老師已經(jīng)站在教室里了，低頭在翻教案。儲(chǔ)君敲了敲門，“報(bào)告！”她扭頭看著儲(chǔ)君點(diǎn)了下頭，儲(chǔ)君趕緊回到座位上坐好，把饅頭塞到書桌里。

    王老師看了下手表，“好了，不等了。同學(xué)們起立！”

    同學(xué)們呼啦啦的站起來，“老師好！”

    “同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”

    剛坐下，儲(chǔ)君就看見婷婷滿頭大汗的站在門口，她雙手抓緊衣角，低著頭小聲的喊報(bào)告。

    這時(shí)上課鈴聲敲響，王老師對(duì)她點(diǎn)頭，“請(qǐng)進(jìn)！”婷婷如蒙大赦，向儲(chǔ)君跑過來，儲(chǔ)君趕緊站起來讓她進(jìn)去。

    這節(jié)課學(xué)的數(shù)字，儲(chǔ)君聽王老師從十以內(nèi)的數(shù)字開始教起，有些頭疼。想到將來在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，她都要把時(shí)間浪費(fèi)在已會(huì)的知識(shí)上，就覺得生無可戀。必須要想個(gè)辦法才行。

    在課堂上能做些什么呢？練功？練字？畫畫？坐在第一排好像什么都做不了。

    她得想辦法到最后一排去！

    “報(bào)告！”

    王老師手中粉筆一頓，轉(zhuǎn)過身來，“儲(chǔ)超，怎么了？”

    儲(chǔ)超騰地站起來，捏著鼻子指了指同桌，“老師，儲(chǔ)磊拉了！”

    “拉了？”

    “誰拉了？”

    教室里一下子變成了菜市場(chǎng)，嗡嗡的說話聲越來越大，幾個(gè)男生甚至哈哈的笑起來。

    大家身長(zhǎng)脖子往那看，看不見的都站了起來。

    儲(chǔ)磊滿臉通紅的坐在那里，等王老師過去，他“哇”的一聲哭了。

    王老師臉色鐵青，把桌子拍的啪啪響，大聲喊：“安靜！安靜！都回去坐好！”

    看到老師生氣了，大家擠擠挨挨的往回走，教室里一會(huì)兒就恢復(fù)了安靜。

    “儲(chǔ)君！”

    “到！”

    儲(chǔ)君莫名其妙的站起來，心想這跟我沒關(guān)系啊！我?guī)筒簧厦Φ摹?/br>
    “管理好班級(jí)的紀(jì)律，說話打鬧的都去講臺(tái)站著！想上廁所的，讓他們快去?！?/br>
    “好?！?/br>
    雖然滿心的不愿，她還是答應(yīng)下來，管理小孩子哪有這么容易??！老師，你可要早去早回??！

    王老師把儲(chǔ)磊拉走后，同學(xué)們又開始嗡嗡的議論，剛開始聲音很小，發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)君完全不管后，聲音越來越大。有男孩子開始在班級(jí)里亂竄，儲(chǔ)磊的同桌儲(chǔ)超就是第一個(gè)。

    儲(chǔ)君站起來走到講臺(tái)上，拿起黑板擦梆梆梆的敲了幾下。等到班級(jí)里重新安靜下來，她嚴(yán)肅的環(huán)視一圈。

    “我們來做個(gè)數(shù)字接龍的游戲，從這邊第一個(gè)同學(xué)開始他說一，后面的同學(xué)說二，再后面說三，一個(gè)接一個(gè)的說，一直到十，十后面再?gòu)囊婚_始說。大家一定認(rèn)真聽，誰說錯(cuò)了我們一起來糾正他。明白嗎？”

    “......”

    下面一片安靜，沒人接話，不過臉上的表情卻躍躍欲試。

    儲(chǔ)君走到教室門口靠窗的這一組前面，指著婷婷說：“開始！”

    婷婷抿嘴一笑：“1”

    下一個(gè)是聰聰，她一臉不耐煩：“2”

    “3”

    ......

    “10”

    王老師把儲(chǔ)磊安排好，急匆匆的往教室趕，滿以為會(huì)看到亂糟糟的場(chǎng)面，沒想到教室里卻出奇的安靜。她站在教室門口，看到講臺(tái)上有五個(gè)同學(xué)在寫數(shù)字。

    寫數(shù)字？

    天哪！真的在寫數(shù)字，雖然歪歪扭扭的。她嘴角揚(yáng)起，繼續(xù)安靜的站在門口，沒有打擾他們。

    儲(chǔ)君在講臺(tái)的另一邊站著，并沒有注意到門口的人。看到他們都寫完了，回身問同學(xué)們：“大家說他們寫的對(duì)不對(duì)？”

    大家齊聲回答：“對(duì)！”

    儲(chǔ)君擺擺手：“回去吧，下一組！”

    一直到靠近儲(chǔ)君的一個(gè)同學(xué)，伸手扯了扯她的衣服，向門口指了指，儲(chǔ)君才看到躲在墻后面只露出半個(gè)身子的老師。

    她淡定的收回視線，等這組同學(xué)寫完，她拍了拍手，“好了，就到這里吧?！睂?duì)老師微微一笑就回了座位。

    王老師知道被發(fā)現(xiàn)了，滿面春風(fēng)的進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上含笑看著班里的同學(xué)，越看越覺得他們可愛。她忽然發(fā)覺，也許可以換一種講課方式。

    下午放學(xué)后，老師安排六個(gè)同學(xué)一組打掃衛(wèi)生，并且叫儲(chǔ)君去辦公室。

    娜娜緊張的拉住儲(chǔ)君，“君君，老師叫你去干嘛？要不要我陪你去??？”

    聰聰一邊收拾書包，一邊陰陽怪氣的說，“你去干什么？老師叫你去了？哼！有什么了不起的！”一把推開娜娜，走了出去。

    婷婷立刻站起來，瞪著聰聰?shù)谋秤埃傲郝斅斈闶裁匆馑?？你了不起老師怎么不叫你？你這是嫉妒君君！”說完嫉妒兩個(gè)字，她一愣。

    聰聰停下腳步，轉(zhuǎn)身看著婷婷，嘲諷一笑，“哼！嫉妒？”

    娜娜看著儲(chǔ)君一臉為難，“那個(gè)，君君，你別理她，她這人自來說話不好聽，但沒什么壞心眼?！?/br>
    又趕緊去拉聰聰，“走吧走吧！趕緊回家！”

    儲(chǔ)君安撫的拍了拍婷婷的手，“二姐，別氣了！狗咬人，人還能咬狗呀？快收拾東西回家，別等我了?！?/br>
    兩人一塊往外走，在辦公室門口分開。