“這個(gè)方程的曲線以x軸和y軸為基準(zhǔn)，是這樣畫(huà)的，y值越大，x值越小，所以你這里的圖就是畫(huà)錯(cuò)了……”

    林晚拿過(guò)習(xí)題本看看，對(duì)照了答案，果然，和許修說(shuō)的一模一樣。

    “那這里呢？”林晚又翻了自己之前那個(gè)弄不懂的題目。

    “這個(gè)，是這樣……”

    許修索性做到了林晚的身旁，兩人把桌子上的位置都空出來(lái)。

    這一下午，林晚驗(yàn)算了足足有一本的題目，每一樣都是字跡清楚、認(rèn)真的，而那一部分不會(huì)的題目，她就用紅圈標(biāo)記出來(lái)。

    許修一題題的教著林晚，一直到教室里的人漸漸多起來(lái)，詫異莫名的看著許修。

    而林晚的同桌站在一旁，拿著飯盒，手足無(wú)措的尷尬等著。

    “七點(diǎn)了！”林晚看看表，這才發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)越講越投入，已經(jīng)完美避開(kāi)了飯點(diǎn)。

    “我先回去了。”許修站起身，看向那同桌。

    “抱歉，占了你的位置。”

    “沒(méi)，沒(méi)關(guān)系?！蓖瑯邮悄猩涝谠S修跟前，足足比許修矮了一頭，許修自然就對(duì)他有種壓迫。

    許修笑笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了（3）班。

    而許修和溫芊在一起講題，這樣的大舉動(dòng)無(wú)疑的證明了那個(gè)傳聞。

    小白蓮再次上位，搶走了韓?；ǖ哪信笥眩?/br>
    就像是一石激起千層浪，教室里嗡嗡的一片議論。

    身為風(fēng)頭浪尖的焦點(diǎn)，林晚好像什么都沒(méi)聽(tīng)到似的，做自己的題，聽(tīng)自己的課，時(shí)不時(shí)再向晚自習(xí)的老師問(wèn)一些不會(huì)的習(xí)題。

    有康馨在前，就算還有女生看林晚不爽，但她們做的也只敢悄悄議論、也不敢主動(dòng)找茬。

    對(duì)那些噴子和八婆們的議論，林晚采取的措施就是，聽(tīng)不到、不去聽(tīng)、不和這些人有接觸。

    反而慢慢的、所有人都習(xí)慣了林晚我行我素的性格。

    一個(gè)話題說(shuō)的太久，就不新鮮。

    所以幾天過(guò)去，就算看到許修給林晚講題，看到許修和林晚一起吃飯，看到許修幫林晚背書(shū)包，所有人也都不覺(jué)得奇怪。

    早自習(xí)，剛下了cao。

    林晚正向教室走，還沒(méi)到教室，就被韓喬攔住。

    看著從那次食堂遇到，就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)的韓喬，林晚看著她明顯憔悴了的臉，擰了擰眉。

    “溫芊！”韓喬咬著牙。

    “嗯？有事？”

    “你這個(gè)狐貍精！”

    大概是女孩不怎么罵人，所以罵一句狐貍精，已經(jīng)讓她臉色緋紅、羞恥之極。

    “嗯，我狐貍精，然后呢？”林晚看她，態(tài)度滿不在乎的。

    聽(tīng)到腦海里叮咚一聲，是好感度降低的聲音。

    林晚身前韓喬頭頂?shù)暮酶卸纫呀?jīng)變成了0.

    “你不能讓許修轉(zhuǎn)到三班，你會(huì)毀了他！”韓喬憤怒的道。

    看著韓喬憤怒的態(tài)度，林晚從她的話里終于聽(tīng)明白是怎么回事，敢情許修是要轉(zhuǎn)班和她一起了？

    可是——

    這關(guān)林晚什么事，是許修自己要轉(zhuǎn)的，韓喬覺(jué)得三班會(huì)毀了許修，怎么自己不去找他，找她來(lái)做什么？

    更何況，誰(shuí)說(shuō)一班是好班，三班就不行的？

    不過(guò)是韓喬在一班的成績(jī)優(yōu)異，給人造成老師很厲害的錯(cuò)覺(jué)而已？