“學(xué)生桐城方以智、桐城孫臨、華亭徐孚遠、太倉吳偉業(yè)見過王大人?！?/br>
    這些人來訪，令王越很好奇，因為這幾位都是復(fù)社成員。其中方以智是舉人功名，其他人是秀才功名。

    王越氣地道：“幾位大才請坐！”

    “大人過獎了，我等算不得大才！”方以智向王越又拱手道：“學(xué)生代表桐城父老，感謝王大人剿滅流寇，驅(qū)逐獻賊，令桐城得以保全?！?/br>
    方家和孫家都是桐城大戶，方以智正是孫臨的大舅兄。崇禎八年，張獻忠第一次進犯安慶地區(qū)，方以智和孫臨移居南京避難。

    王越笑著道：“這是本官份內(nèi)之責(zé)，不必道謝，快快請坐?！?/br>
    這幾個人里，王越對方以智比較感興趣，因為方以智算是明末少有的科學(xué)家，而且醫(yī)學(xué)、物理、自然科學(xué)、光學(xué)方面的研究成果非常豐富。

    王越要在明末建立工業(yè)，又在城學(xué)校推廣數(shù)理化等知識，所以方以智這個人曾經(jīng)在他的腦海里打過轉(zhuǎn)。

    孫臨和徐孚遠兩人的共通之處就是文武全才，最后都死于抗清活動中。

    吳偉業(yè)其實就是吳梅村，著名詩人，就是他定義吳三桂降清是”沖冠一怒為紅顏”。

    其實對于大明文人，王越有好感的并不多，但這也是一個難以回避的群體。

    待他們坐下之后，冒襄解釋道：“幾位好友聽說卑職任職明報編輯，特來相聚。正好大人身在南京，特地引薦給大人?！?/br>
    其實這些人都是明報的忠實讀者，明報的銷量正在與日俱增，明報的影響力也越來越大。雖然王越在明報上發(fā)表過抨擊東林黨的言論，但后來這樣的言論越來越少了。

    主要是王越懶得和他們爭論了，期望這些文人們能夠自我改變太難了。

    士子們對王越的言論也不是都不認可，頭腦清醒的還是大有人在的，而且他們也看中了明報揚名立萬的威力，所以很是趨之如騖。

    東林黨人創(chuàng)辦的士林報已經(jīng)淪為士林圈子里的月刊了，反正就是他們關(guān)起門來自己玩的東西，發(fā)行頻率太高就會虧本。

    王越問道：“諸位聯(lián)袂而來，都是要做明報的編輯嗎？”

    這些人的水平當(dāng)然都沒有問題，只是一想到自己得明報要成了復(fù)社眾人的聚集之地，總覺得非常古怪。王越倒是不怕他們的復(fù)社思想成為明報的主導(dǎo)，畢竟發(fā)行、主編、審核的都不是他們這些人。

    方以智道：“學(xué)生前日偶見王大人的車隊進城，那車子無牛無馬，卻能行動自如，甚是好奇。問起辟疆，他也瞠目不知，因此前來求教王大人解惑。”

    王越點點頭，方以智后來編寫過《物理小識》，在機械和物理方面都有一定的研究，而且還做過不少實驗。同時他還是位自然科學(xué)家，機動車輛確實超出了目前人們對自然界的認知。

    “這個說來話長了?！蓖踉叫χ溃骸斑@種車子之所以能夠自己行走，其中包含了很多學(xué)問。如熱力學(xué)、動力學(xué)、機械學(xué)等學(xué)科，每一門學(xué)問都不是一句話能夠概括的。”

    方以智等人猶如在聽天書，因為這些學(xué)問是從未聽過的。

    方以智向王越一抱拳道：“莫非王大人這里有此類學(xué)問的書籍？學(xué)生斗膽，若王大人得便，能否借與學(xué)生一觀。”

    大明朝的知識分子比我大清后來的那些人開放多了，對于外來科學(xué)從來都是兼容并蓄。方以智就很重視歐洲的科學(xué)進展，而且并不盲從，而是經(jīng)過自己的認真思考、消化。例如他對于西方地圓說，就是首先考察了地圓說賴以成立的觀測證據(jù)，然后才加以接受的。

    對于傳教士的錯誤說法，他則予以批駁。例如他反駁傳教士關(guān)于太陽直徑的說法，并做小孔成像實驗加以說明。

    另外，他對于光的反射和折射，對于聲音的發(fā)生、傳播、反射、隔音效應(yīng)，對于色散，對于煉焦、比重、磁效應(yīng)等諸多問題的記述，都是領(lǐng)先于同時代人的。

    王越道：“這些書籍本官沒有攜帶，在我城，這類書籍應(yīng)有盡有。如果密之對此有興趣，可以到城學(xué)習(xí)。”

    他說的是學(xué)習(xí)，而不是觀看。城學(xué)校的基礎(chǔ)教育課本，培養(yǎng)技工的廠子里充斥著大量的技術(shù)類課本，這些就夠方以智喝一壺的了，這畢竟是今后幾百年人類科學(xué)知識的結(jié)晶。

    城的技工們通過掃盲，已經(jīng)能夠大概看的明白那些技工類書籍了，理論聯(lián)系實際的方式進度是很快的。以后條件成熟，王越打算成立技術(shù)學(xué)院。

    “應(yīng)有盡有？”方以智有些難以相信地道：“莫非大人正在城傳授這些學(xué)識？”

    “沒錯！”王越點頭道：“而且城的所有民眾都要參加掃盲教育，要求人人都識字，人人都會寫信，人人都要會四則運算?！?/br>
    震驚，無比的震驚！

    吳偉業(yè)插口道：“王大人，莫非女人也要識字？”

    聽了這話，王越臉一沉道：“女人當(dāng)然要識字！難道女人沒有識字的權(quán)利嗎？”

    吳偉業(yè)道：“子曰：唯小人與女子………！”

    王越揮手打斷道：“請不要曲解圣人之意，本官認為無論男女都有受教育的權(quán)利。莫非梅村先生也認同女子無才便是德這句話嗎？我們在場的哪一位沒有母親，女人能和小人相提并論嗎？”

    吳偉業(yè)聞言無語，這位王大人的言辭也太激烈了。

    就在吳偉業(yè)有些尷尬的時候，孫臨笑著拱手道：“素聞王大人的天策軍攻無不克，戰(zhàn)無不勝。學(xué)生喜好兵法，嘗翻閱眾多兵書，特向王大人請教天策軍是怎么練兵的，用的是哪些兵法?！?/br>
    這個問題王越很蛋疼，天策軍有什么兵法？但還是坦誠相待，認真地道：“孫先生，本官沒有學(xué)過任何兵法。實力決定一切，當(dāng)實力達到一定程度的情況下，一切兵法都是徒勞的。所謂練兵無非是紀(jì)律嚴明、糧餉充足，勤于訓(xùn)練，賞罰分明而已。”