這種“督促吃飯”的行為實(shí)在太像幼兒園里老師委托家長(zhǎng)監(jiān)督那些不聽話小孩子吃飯，季霄輕蹩了下眉，剛想說(shuō)什么，就聽見了女孩緊張的詢問(wèn)聲:“有什么忌口嗎？辛辣的食物是不是不能吃？那涼的東西能喝嗎？還有……”

    女孩絮絮叨叨的詢問(wèn)聲傳進(jìn)耳中，少年的眸光罕見的有些恍惚。

    已經(jīng)……很久沒(méi)人這么在意他的身體了。

    也是從那天起，女孩每次都會(huì)多帶份早餐。

    “牛奶，熱的?！?/br>
    前桌似乎聽到了他們的聲音，轉(zhuǎn)身遞給了季霄一袋牛奶。

    這不是第一個(gè)同學(xué)，也不是他第一次收到別人送的東西。

    季霄能發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班級(jí)和他之前呆的那些都不同。

    即使班里的男生對(duì)他當(dāng)語(yǔ)文課代表這件事頗有微詞，但卻并沒(méi)有人因此私下找他的茬。

    而且班級(jí)里其他學(xué)生知道他有胃病后，還會(huì)盡自己所能送他些東西。

    比如前桌的牛奶。

    比如同桌的早飯。

    再比如……

    “季霄同學(xué)，我多買了兩個(gè)雞蛋，再不吃就涼了，送你。”

    “多買的面包，吃不下?！?/br>
    “我買的火腿，班級(jí)里的人都有，你可不能拒絕啊?！?/br>
    班級(jí)內(nèi)的其他同學(xué)也都會(huì)找各種各樣的理由送他吃的。

    即使那些理由很拙劣。

    楊湘發(fā)現(xiàn)了季霄的一些變化。

    從前他對(duì)這個(gè)班級(jí)沒(méi)什么歸屬感，碰到同學(xué)打招呼也只是淡淡的點(diǎn)下頭，從不接受同學(xué)的東西，像是……隨時(shí)計(jì)劃著離開。

    她不知道自己的這種形容是否恰當(dāng)，但之前的少年給她的感覺，像是在盡量將自己與班級(jí)隔開。

    不過(guò)現(xiàn)在少年有了些許變化。

    同學(xué)跟他打招呼的時(shí)候，他偶爾會(huì)彎唇笑下以示回應(yīng)。

    他也不在拒絕那些同學(xué)的好意，只是會(huì)在別的地方補(bǔ)償回去。

    楊湘很喜歡少年的這種變化。

    “老師在喊你?！?/br>
    見女孩在走神，季霄揚(yáng)了揚(yáng)眉，他隨意的將筆丟在地上，彎腰撿的時(shí)候小聲提醒了句。

    “有意向參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的可以找班長(zhǎng)報(bào)名，名單收集完，把表格送到我辦公室?！?/br>
    好在季霄提醒的時(shí)機(jī)正好，關(guān)鍵信息楊湘都聽到了。

    運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都會(huì)舉行。

    一次春季，一次秋季。

    十四班男女生人數(shù)差不多比例趨近一比一，基本上每個(gè)項(xiàng)目都會(huì)有人報(bào)名，但他們班并沒(méi)有體育生，所以即使人數(shù)招夠，大多數(shù)情況下也是陪跑的。

    “你要報(bào)名嗎？”

    報(bào)名的人數(shù)依舊是去年的那些，每個(gè)參加的班級(jí)口頭上說(shuō)著“友誼第一，比賽第二”但私心還是希望自己的班級(jí)能夠拿到名次。

    “我……”

    季霄下意識(shí)想拒絕。

    他從來(lái)就沒(méi)有參加集體活動(dòng)的習(xí)慣，哪知他剛發(fā)出個(gè)音節(jié)，女孩就指了指男子一千五的項(xiàng)目，給他推薦：“要不參加這個(gè)吧？剛好還缺一個(gè)人。”

    正是課間，大家本來(lái)就閑，聽到他們倆交談的聲音就開始起哄了。

    “要是季霄參加，這不得分分鐘拿個(gè)第一？哪里輪得到隔壁班的那個(gè)小子在我們面前炫耀？”