何槐第二天下午沒課時又到了殺馬特孟俊濤的家中。

    作為一名妥妥本一（加圖書館）的學(xué)生，又是藝術(shù)生，殺馬特如今很自由的放任自己不去學(xué)校了。

    反正他覺得自己的成績還是不錯的。

    何槐也是這么覺得的。

    她今天過來，是想商量一下，看能不能作為投資商塞兩個演員進(jìn)去（投資額度最好不要大于一萬），但是打開門之后，格外殷勤的李麗琴讓她心中不由升起來一股不祥的預(yù)感。

    這預(yù)感很快就成了真。

    李麗琴對她提出了格外難的要求——

    文化課，要不還是補一補？

    何槐大怒——你昨天騙我留下來時，分明不是這么說的？！如今得到了她，就立刻得寸進(jìn)尺了！

    李麗琴也知道這個話不好說，但是平心而論，她這個要求，并不算過分——

    要知道，她只需要何槐教一教，連提高多少分都沒有要求，對于任何一名做家教的來說，都算是非常非常簡單的了。

    這也是作為一個母親正常的想法，總覺得孩子還有進(jìn)步的空間——尤其是何槐昨天來教了一天后，他們家濤濤就老老實實呆了一天，中間她上去看了一下，濤濤還在背詩呢！

    這是什么概念？！

    這是這個小何老師是真的有水平，能治住她兒子！

    在這種情況下，她覺得，還是補補課更保險一些。

    畢竟有時候成績太差，那些好學(xué)校就算捐圖書館也不收啊。家里經(jīng)濟(jì)也不是那么優(yōu)秀，捐了圖書館再捐教學(xué)樓捐跑道的話，總覺得有點奢侈了。

    當(dāng)然，如果對象是明大、政法、閱微這三所大學(xué)愿意收兒子的話，他們家可以現(xiàn)在就承諾，讓捐啥捐啥。

    但這不是三所大學(xué)逼格高，不收嘛……

    ………

    李麗琴思來想去，覺得還是文化分再高一點，到時候選擇面更多一些比較好。

    她的要求是很低沒錯了，但是何槐并不知道。她只知道對方家長高薪請她，是要求她這個學(xué)渣教另一個學(xué)渣的！

    但是，昨天呆了一天（上課時間4個小時），收入兩千元，就是聽了幾首歌看了個劇本，這時候扭頭說不干……

    阿槐大人不要排面兒的嗎？！

    她的臉色幾經(jīng)扭曲，終于在李麗琴期待的眼神中，沉痛的說道：“可以，不過每天課時要八個小時，要根據(jù)我的時間走，你們家負(fù)責(zé)伙食?！?/br>
    她絕不承認(rèn)這家的飯?zhí)貏e好吃！

    何槐算了算，自己每天早上四點起床過來，可以輔導(dǎo)到八點半。中午基本可以從十二點輔導(dǎo)到下午三點。

    晚上，那就時間更靈活了，必要的時候還可以加時……

    能趕上夜宵的時間最好……

    她一松口，李麗琴立刻就答應(yīng)了——不就是一個小時五百塊嘛，她打牌起步都不止這么多了，如果真的教到高考能夠把濤濤成績提起來，上大學(xué)時少捐一棟樓，那這生意就是賺了！

    生意家庭的李麗琴心里算了算，立刻就答應(yīng)了。

    何槐面無表情的上了樓，踏上二樓的時候，她已經(jīng)百度到了最合適的教學(xué)模式。

    ………

    何槐從孟俊濤的夢想之屋（殺馬特裝備室）出來，拎著他進(jìn)了書房。

    孟俊濤雖然沒去學(xué)校，可是他的書房里，從幼兒園的課本到成套的《五年模擬三年高考》，應(yīng)有盡有。

    他正帶著耳機，手里捏著紙筆，企圖做出一首驚天地泣鬼神的殺馬特之歌來，然而折騰半天，只有黑乎乎的幾團(tuán)，都湊不夠七個音符。

    “阿槐老師，怎么了？”

    此刻，這個一臉，不，半臉懵懂（另外半邊劉海兒蓋住了）的少年看著何槐沉重的臉色，好奇的問道。

    “沒什么?！?/br>
    何槐面無表情：“我只是新學(xué)了三個詞?！?/br>
    “？”

    “受人之托，忠人之事。”

    孟俊濤一臉懵逼：“??？”

    何槐又接著說道：“端誰的碗，服誰的管?！?/br>
    “還有……拿人錢財，與人消災(zāi)?！?/br>
    孟俊濤：？？？

    她把孟俊濤提起來，仿佛擺弄玩偶一般把他放在書桌前的椅子上擺好，然后從書架上掏出一本書來——

    “我也不想這么逼你，這么埋葬你的夢想。但沒辦法，我目前端著的，是你mama給的碗?！?/br>
    她把手中的課本攤開：“現(xiàn)在，我們就從最基礎(chǔ)的四則運算開始復(fù)習(xí)吧?！毖a課來的太匆忙，別的（包括一元一次方程），她還不會哩。

    孟俊濤端坐在凳子上，目瞪口呆的看著她。

    片刻后，他臉上的惱怒慢慢浮現(xiàn)：“你在開什么玩笑？我還用得著學(xué)這個？我現(xiàn)在要趕緊給我的網(wǎng)絡(luò)片想個主題曲出來，阿槐老師你別搗亂?！?/br>
    他立刻就想站起來，離開這個充滿庸俗氣息的書房。

    然而……

    他一掙扎，卻發(fā)現(xiàn)自己動不了了。

    孟俊濤：?。?！

    他怒瞪何槐，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，對方此刻伸出手來，掌心里竟悠悠搖曳著一抹綠色！

    何槐一臉心痛的嘆息道：“好好好給你點靈氣……婉婉，上！”

    那綠色倏地伸出長長一條，仿佛是不知名的藤蔓，然后把孟俊濤的身子捆得嚴(yán)嚴(yán)實實，只剩兩條胳膊可以讓他寫字翻書。

    “來吧?！?/br>
    何槐一副視死如歸的表情：“開始學(xué)習(xí)吧！”

    孟俊濤張大嘴，不可思議的看了看身上的綠油油藤蔓，上頭的小葉子還在慢慢招展著，充滿了鞭策的氣息。

    孟俊濤白眼一翻，立刻就沒了意識。

    ………

    何槐咬了咬牙——沒辦法，人類有句話怎么說的來著？

    “我也是為你好?。　?/br>
    她辯解道，然后一聲令下——

    “婉婉，抽他！”

    …………

    李麗琴跟著保姆一起從隔壁宿舍摘了菜回來，心神不定的上了樓——

    兒子那么倔，可別又跟之前一樣，把那些大價錢請來的輔導(dǎo)老師都攆走了啊…

    她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上了二樓，發(fā)現(xiàn)并沒有扔出來的東西，于是更加慌張了——

    都補文化課了還不扔?xùn)|西砸東西，難不成是有別的更厲害的——

    她腦子里亂七八糟的想法在打開書房門后戛然而止。

    大大的書桌上，擺滿了課本和輔導(dǎo)書，一向只對殺馬特文化有反應(yīng)的兒子，此刻正老老實實的奮筆疾書——

    …