什么我們家顧歸很棒、你很聽話、你好乖。

    重重復(fù)復(fù)都是這么幾句。

    而今天他第一次被一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的人認(rèn)認(rèn)真真地夸了，顧歸抿著嘴，臉上掛著點(diǎn)些許靦腆的笑容。

    數(shù)學(xué)老師又斜了還吊兒郎當(dāng)傻站著的嚴(yán)浩一眼，鼻尖冷哼了一聲：“你也坐下吧，上課就好好聽，別在課堂上說話了?！?/br>
    嚴(yán)浩如獲救釋地坐了下來(lái)，剛開始還是正襟危坐的，兩只手臂都老老實(shí)實(shí)地?cái)R在桌上。

    坐久了就坐不住了。

    他轉(zhuǎn)頭看了一眼掛在教室后墻上的鐘，痛不欲生地轉(zhuǎn)了回來(lái)。

    怎么才過了十分鐘！

    嚴(yán)浩實(shí)在是按耐不住了，從自己的筆記本上撕下來(lái)了一張紙。

    他“唰唰”地在紙條上寫下自己狗爬似的字，團(tuán)成一團(tuán)，趁老師轉(zhuǎn)身的那一刻“咻”地一下丟到了顧歸那邊的桌子上。

    顧歸正抬頭看著黑板，看起來(lái)很認(rèn)真，其實(shí)一個(gè)字都沒看進(jìn)去。

    寫在黑板的這些東西他都會(huì)，再加上老師催眠般地沒起伏的聲音，他更加憋不住神游了。

    ——就在嚴(yán)浩把紙團(tuán)丟過來(lái)的時(shí)候。

    顧歸正在思考晚上要和霍航一玩些什么游戲，霍航一都好久沒陪他一起玩游戲了。

    他最近好像很忙，每天早上自己醒來(lái)的時(shí)候霍航一都已經(jīng)不在了，餐桌上只有他留下的早飯。

    晚上也總是在客廳等他等到睡著，一覺醒來(lái)后又發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在自己的房間了。

    ——可今天早上霍航一答應(yīng)了要陪他一起玩游戲！

    顧歸邊想著哪些有些沒玩過，哪些游戲不好玩，乖乖擱在椅子邊上的腳隨著本能翹動(dòng)了起來(lái)。

    壓抑不住的開心。

    “嗖——”

    一個(gè)紙團(tuán)落在了眼前。

    顧歸先是被嚇了一跳，往背上的椅子一靠，發(fā)出了重重的一聲。

    好在臺(tái)上的老師講得很投入，沒注意到這角落小小的動(dòng)靜。

    他才發(fā)現(xiàn)桌上的是一個(gè)被卷得很爛的小紙團(tuán)，嚴(yán)浩輕輕踹了踹他的椅子，不停給他使眼色。

    顧歸先是抬眼偷偷看了老師一眼，再一溜煙地把把紙團(tuán)抓住，藏在了桌子的低下。

    剛才被抓包的經(jīng)歷他還歷歷在目，顧歸謹(jǐn)慎地再悄悄地瞄了老師一眼，他才慢慢吧卷成團(tuán)的小紙條打了開。

    嚴(yán)浩在旁邊笑得憋笑，趴在桌上笑得一聳一聳的。

    原來(lái)現(xiàn)在還有這種怕老師的好學(xué)生。

    一旁的顧歸分辨了很久終于認(rèn)出了嚴(yán)浩的字——

    這地中海老師好像還挺喜歡你的，他在我們班就沒笑過，今天他竟然對(duì)你笑了！

    顧歸正認(rèn)真地盯著字條逐字逐句看，一邊看他的心里忍不住冒出一個(gè)個(gè)問號(hào)來(lái)。

    ——地中海是什么海？

    ——是因?yàn)檫@老師住在海邊嗎？

    ——這個(gè)老師很喜歡我嗎？

    ——那我在下面開小差是不是很不好……？

    顧歸內(nèi)心生出了莫名的愧疚，手中的紙條不知道往哪里放。

    還沒等他想好寫些什么回給嚴(yán)浩，又有一個(gè)紙團(tuán)精確地落在他的面前。

    一回生二回熟。

    這次他拿紙團(tuán)的時(shí)候沒那么做賊心虛了，只是速度還是很快。紙團(tuán)剛在桌上沒待多久，又到了他的手上。

    顧歸抱著對(duì)上課不認(rèn)真的內(nèi)疚心，又抱著對(duì)紙條內(nèi)容的好奇心，無(wú)比糾結(jié)地打開了紙團(tuán)——

    要不要一起玩五子棋？

    后面還有嚴(yán)浩留下的一個(gè)笑臉。

    五子棋？

    顧歸的眼睛亮了亮，心中的天平無(wú)聲地往五子棋那邊傾了過去。

    他糾結(jié)萬(wàn)分地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    心里暗暗給自己定了個(gè)規(guī)定，他就玩這一次。

    真的！

    嚴(yán)浩興奮地吹了一個(gè)沒有聲音的口哨，翻出沒用過的草稿版，劃了幾筆就出來(lái)了一個(gè)棋格。

    他先在棋盤中心的位置畫出了一個(gè)實(shí)心的圓，再把草稿本推到了顧歸的面前：“第一把我黑棋，下一把你黑棋。”

    這就是有同桌的感覺嗎！

    嚴(yán)浩差點(diǎn)哭出來(lái)，很久很久以前他也是有同桌的，只不過他每換一個(gè)座位就帶壞一個(gè)同學(xué)，久而久之，最角落的位置成了他的寶座。

    顧歸接過草稿本，下完自己的一步棋，又把本子移了嚴(yán)浩面前。

    最后嚴(yán)浩嫌太麻煩，干脆把本子拉到了兩人中間。

    也不知道老師是沒看見，還是單純地不想管，直到下課的鈴聲響起，他們兩個(gè)玩得都是暢通無(wú)阻。

    顧歸聽到鈴聲放下了筆。

    他玩得津津有味，贏了很多把，還為了嚴(yán)浩的游戲體驗(yàn)考慮放了好幾把的水。

    一下課，嚴(yán)浩就伸了個(gè)懶腰，骨骼舒展間發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音。

    他起身拍了拍顧歸的肩：“走吧，陳老師讓我?guī)闳ツ脮?，還有校服，雖然沒人穿但學(xué)校硬性規(guī)定要訂?！?/br>
    “校服？”

    “嗯?！眹?yán)浩走在前面，隨手指了指旁邊穿著藍(lán)白相間運(yùn)動(dòng)套裝的男學(xué)生，“就那種，因?yàn)樘罅?，沒人穿?！?/br>
    顧歸遲鈍地“啊”了一聲，仔細(xì)瞧了瞧：“我覺得挺好看的?！?/br>
    “好看？”嚴(yán)浩轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)重懷疑自己是不是瞎了，再看到顧歸臉的那一刻，又把頭轉(zhuǎn)了回去，小聲嘀咕道：“你穿肯定好看?！?/br>
    “什么？”顧歸沒聽清。