第16節(jié)
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這倒沒(méi)問(wèn)題,兩人走到無(wú)人的角落。 “我不知道你打算干什么,不過(guò)這確實(shí)是我的家務(wù)事。” “對(duì),但是您家一老一少雙雙遇害,您還想隱瞞什么?” “好吧,不是我不愿意帶她,而是臨走當(dāng)天上午,她臨時(shí)變卦了?!?/br> “什么意思?” “就是她本來(lái)已經(jīng)答應(yīng)跟我們?nèi)チ?,早上突然賴床說(shuō)不去,我們也拿她沒(méi)辦法。為這事,我還專門(mén)請(qǐng)了家庭教師過(guò)來(lái)?!?/br> “家庭教師?!” “對(duì),她的家庭教師。本來(lái)這段時(shí)間沒(méi)有安排輔導(dǎo),不過(guò)既然她不肯去旅游,我也只能請(qǐng)人過(guò)來(lái)看著她?!?/br> “哦,是這樣,這么說(shuō)你女兒有可能半夜跑出去玩?” “你這是什么意思?” “請(qǐng)如實(shí)回答?!?/br> “對(duì),她會(huì)出去,因?yàn)樗谕饷嬲J(rèn)識(shí)個(gè)男的。她又小又傻,不懂事,我可不希望她引狼入室。” “你見(jiàn)過(guò)這男的嗎?” “不,沒(méi)有。見(jiàn)過(guò)的話,我早就打折他的腿了!” “所以你讓家庭教師白天來(lái)盯著,晚上把女兒鎖在屋里再走,對(duì)吧?” “你怎么知道?” “很簡(jiǎn)單啊。第一,你女兒房間里的鎖換過(guò),無(wú)論從里面還是外面,都必須用鑰匙才能打開(kāi)。雖然不知道這鎖是什么時(shí)候換上的,不過(guò)看起來(lái)很新,應(yīng)該是最近。為什么要換鎖呢?必然是為了看管女兒,省得她自己跑出來(lái)。第二,你的岳母,也就是孩子的姥姥上了年紀(jì),所以耳背,院子里有一些響動(dòng),按理說(shuō)老人家聽(tīng)不到才對(duì)。聽(tīng)不到,自然也就不會(huì)出來(lái)看,不出來(lái)看,當(dāng)然也就不會(huì)碰上兇手,更不會(huì)死在院子里。所以,老太太不是因?yàn)槁?tīng)到什么出來(lái)查看才遭遇不測(cè)的,而是兇手找上了她。我的推斷是,你女兒打電話給某人,讓這人來(lái)偷鑰匙。鑰匙一共應(yīng)該有過(guò)兩套,第一套是過(guò)去用的,她復(fù)制了一份給那個(gè)人。第二套比較麻煩,其中有一把鑰匙換過(guò)了,也就是你女兒房間的鑰匙。你女兒當(dāng)然沒(méi)有,不過(guò)姥姥身上有,所以這人就必須先用舊鑰匙打開(kāi)老太太的房門(mén)進(jìn)去偷。這個(gè)行為只能半夜去干,沒(méi)想到老人家睡覺(jué)淺,被驚動(dòng)了,一直追到院子里,為避免老人喊叫,他只好殺了老人。這就是事情的經(jīng)過(guò)。” “哼!”冷酷的人腦子大多不差,父親冷笑了一聲,“很好的推斷,可惜不可能。你說(shuō)我女兒打電話給某人,不過(guò)你也去看過(guò)了吧,她屋里可有電話?” “沒(méi)有,不過(guò)她有手機(jī)吧?” “當(dāng)然,我買(mǎi)最貴的給她?!边@話讓人作嘔,就好像在說(shuō),是的,我女兒不重要,我也不在乎她,但是我肯花錢(qián),肯定買(mǎi)最貴的施舍給女兒,“買(mǎi)是買(mǎi)了最貴的,不過(guò)我出門(mén)旅行前把她的手機(jī)拿走了?!?/br> “是嗎?你等我一下?!丙湞x開(kāi),很快又跑了回來(lái),手里拿著一個(gè)手機(jī)充電器,從父親手里接過(guò)手機(jī),比劃了一下,“看,插不進(jìn)去,這說(shuō)明你女兒另有一部手機(jī)?!?/br> 父親的臉青一陣白一陣的,也不知道是驚訝于麥濤的推斷,還是對(duì)被女兒騙了感到憤怒,或許兼而有之吧。 好半晌,他才強(qiáng)壓著怒火開(kāi)了口:“你的意思是,如果不是我換了鑰匙,就根本不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)悲劇?!?/br> “不,我沒(méi)這么說(shuō)。我不評(píng)價(jià)別人,也不關(guān)心誰(shuí)犯了錯(cuò),我只是分析案情而已。你可以走了,別忘了幫我查查你女兒的衣服?!?/br> 父親頭也不回地拉著他老婆走了。 麥濤馬上找到劉隊(duì),請(qǐng)他再安排一次專案組會(huì)議。 等人都到齊了,麥濤宣布了自己的推論,也就是和父親說(shuō)起的推斷。 他本以為人們會(huì)對(duì)他贊賞有加,沒(méi)想到迎頭先挨了隊(duì)長(zhǎng)一頓批評(píng):“你是怎么想的?!拿走了證據(jù)也不打聲招呼!咱們這里辦事,講究的是精誠(chéng)合作,而不是個(gè)人英雄主義?!?/br> 麥濤覺(jué)得很委屈,他心想:我不拿,你們也沒(méi)拿啊! 那個(gè)手機(jī)充電器的確沒(méi)人注意到,麥濤是臨走時(shí)才拿走的,只是忘了說(shuō)明,倒也不是什么大錯(cuò)。 他感到委屈,當(dāng)然不理解隊(duì)長(zhǎng)的一片苦心——槍打出頭鳥(niǎo),這是亙古不變的真理。這不是美國(guó),而是中國(guó),犯罪心理師不是隸屬fbi的。麥濤要在警察局里工作下去,那么首要的,就是要和大家搞好關(guān)系,而不是亂出風(fēng)頭! 這時(shí)候劉隊(duì)的擔(dān)心多少有些不必要了,多數(shù)人都覺(jué)得麥濤分析得不錯(cuò),只是嘴上不便表示而已。 充電器馬上被送去檢驗(yàn)。麥濤取走的時(shí)候也還算小心,用塑料袋包著,因此也沒(méi)有沾上他的指紋。 遺憾的是,那上面幾乎沒(méi)有完整的指紋。原因也很簡(jiǎn)單,因?yàn)槌潆娖鞅粔涸谡眍^下面,蹭來(lái)蹭去的,沒(méi)留下什么。 回到會(huì)議室里,人們產(chǎn)生了新的討論:那個(gè)與女孩合作偷取鑰匙的人,究竟會(huì)是誰(shuí)? 一些人認(rèn)為,仍不能排除戶主外甥的嫌疑。不過(guò)這觀點(diǎn)很快被否定了。女兒偷著買(mǎi)的手機(jī),由于不在現(xiàn)場(chǎng)、不知道號(hào)碼,所以無(wú)從查證。但外甥的通話記錄很快被調(diào)了出來(lái),幾乎每一通電話都找到了出處,不可能有女孩的來(lái)電。沒(méi)有其他任何證據(jù)表明戶主外甥與兇殺案有關(guān),所以他很快被釋放了。 另一些人認(rèn)為,會(huì)不會(huì)是那個(gè)家庭教師呢?這似乎也不可能。因?yàn)槿绻彝ソ處熍c女孩合謀的話,那么任何時(shí)間都可以放走女孩,而不是半夜里潛入房間去偷老太太的鑰匙。這樣做太危險(xiǎn)了,而且毫無(wú)必要。 那么,兇手也只能落在那個(gè)與女孩交往的神秘男人身上了。然而一聯(lián)系到這個(gè)男人,問(wèn)題就復(fù)雜化了。他是誰(shuí)?這個(gè)問(wèn)題無(wú)從回答。他多大年紀(jì)?從事什么職業(yè)?也許根本沒(méi)有職業(yè),甚至還在上學(xué),這些問(wèn)題誰(shuí)都搞不清楚。 麥濤也曾懷疑此人偽裝成家庭教師,但細(xì)想之下,也不合理。 首先,真正的家庭教師是從早到晚待在院子里的,直到他離開(kāi)為止,所以其他人很難冒充他的身份混進(jìn)來(lái);其次,就算他有這個(gè)機(jī)會(huì)混進(jìn)來(lái),也取得了老太太的信任,畢竟老年人好糊弄,但是這也和上一條推論一樣,既然他白天就能得到鑰匙,為什么還要晚上潛入呢? 討論的結(jié)果是:眼下只能支持麥濤的結(jié)論,即女兒將舊鑰匙給了男人,與他合謀把自己放出去。然而在潛入過(guò)程中,兇手出了錯(cuò),驚動(dòng)了老太太,失手殺死她,進(jìn)而與女孩反目,又殺死了女孩。 作為年輕人,麥濤理應(yīng)得意洋洋??墒莿㈥?duì)長(zhǎng)之前劈頭蓋臉的批評(píng)恰似一盆冷水,雖然澆得他直打冷戰(zhàn),卻也讓他清醒了過(guò)來(lái)。 自己的推論合理,甚至接近真相了,可是這推論根本他媽的沒(méi)用! 兇手足夠狡猾,根本沒(méi)留下關(guān)于自己的線索。就算你能知道他如何作案,卻根本不能知道他的身份。 抓獲他難比登天。最叫人窩火的是,你連他是誰(shuí)都想不出來(lái)! 于是,年輕的麥濤第一次認(rèn)識(shí)到了犯罪心理師的局限性,這個(gè)職業(yè)真他媽太可悲了! 第六章 煙消云散 1 “艾西,你知道我為什么說(shuō)犯罪心理師這職業(yè)可悲嗎?” “???不知道?!卑髀?tīng)麥濤講述三年前的懸案,聽(tīng)得正過(guò)癮,冷不丁被這么一問(wèn),順口答道,“你說(shuō)吧。” “嗯。”麥濤招招手,酒保又添上了一杯,兩人已從喝咖啡變?yōu)楹染疲⑶叶加行铬溉涣?,“東方人和西方人的思維方式有區(qū)別,這你是知道的。” “嗯,西方人講究推演,而東方人講究總結(jié)?!?/br> “推演就是由a推導(dǎo)出b,然后再推導(dǎo)出c的過(guò)程,這種邏輯過(guò)程相對(duì)于總結(jié)法來(lái)說(shuō)更為嚴(yán)謹(jǐn)。不過(guò)犯罪心理這門(mén)學(xué)科有所不同,犯罪心理很難產(chǎn)生合理的推演。原因也很簡(jiǎn)單,因?yàn)樽锓傅念^腦有時(shí)候和普通人是不一樣的,這已經(jīng)被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所證明。比如這里……”麥濤指指自己的腦袋,“杏仁核,附在海馬體末端,邊緣系統(tǒng)的一部分。醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明,杏仁核與調(diào)控情緒有密切聯(lián)系。正常情況下女性杏仁核比男性要大,所以女人能控制暴力情緒,而男性控制性較差,一些罪犯則更差,這也被認(rèn)為是暴力犯罪的根源。當(dāng)然了,這些東西你都懂?!?/br> “嗯嗯!”艾西打了個(gè)手勢(shì),催他趕緊往下說(shuō)。 “由于犯罪心理師并非罪犯本身,不可能完全依照罪犯的思維方式去看待事物,這就給工作帶來(lái)了不準(zhǔn)確性。譬如我剛才的分析吧——兇手與被害的女孩密謀,去老太太房中偷鑰匙,被發(fā)現(xiàn)后失手殺死老太太,隨后兩人反目——這解釋在多數(shù)情況下也算合情合理,但對(duì)于不同的兇手來(lái)說(shuō),其實(shí)可能的解釋會(huì)有很多。誰(shuí)也不敢排除純粹夜盜殺人的可能。 “犯罪心理師的工作常常建立在對(duì)大量案件的交叉比對(duì)、總結(jié)其可能存在的聯(lián)系的基礎(chǔ)上。西方學(xué)者也是這么做的,這本身便有悖于西方人的思路。你見(jiàn)的案子越多,你的經(jīng)驗(yàn)越豐富,你的判斷往往就越準(zhǔn)確。但是這同時(shí)就存在一個(gè)悖論: “如果某一類(lèi)兇手從未被你抓獲,那么你永遠(yuǎn)不可能了解這類(lèi)人犯罪的模式,因此你想要抓到這類(lèi)人,就必須碰運(yùn)氣。即使你僥幸抓到他,也很可能錯(cuò)誤地將他分到了其他類(lèi)別里。 “西方社會(huì)中死刑較少,這意味著學(xué)者有大量的時(shí)間對(duì)已被抓獲的犯人進(jìn)行追蹤研究。并且fbi這樣的組織實(shí)際上由中央調(diào)控,他們也有權(quán)限插足地方的罪案調(diào)查。咱們國(guó)情有別,某一類(lèi)別的案件也許成百上千件,但是我無(wú)從查證。即使我找到了,罪犯也許在好多年前就被執(zhí)行死刑了。更何況大量的卷宗讓人很少進(jìn)行交叉研究。于是,國(guó)人搞犯罪心理研究,便不得不借助西方現(xiàn)有的結(jié)論,而且是善于推演法的西方人根據(jù)總結(jié)法得出的結(jié)論,所以在實(shí)際應(yīng)用中就免不了出錯(cuò)。 “即使判斷沒(méi)錯(cuò),”艾西接著說(shuō),“成功地分析出兇手,也很難抓到他,對(duì)吧?” “是的,本案正是如此?!?/br> 回憶起三年前的事情來(lái),麥濤總是那么無(wú)奈。既然已經(jīng)得出了兇手當(dāng)夜的犯罪模式,警察局的調(diào)查工作也就有了明確的方向性,然而這個(gè)方向只不過(guò)是大勢(shì)所趨而已。 麥濤把嫌疑人的年齡往下壓了壓,變成十五到三十歲。因?yàn)樗X(jué)得,與女孩密謀作出如此案件的人,思維方式應(yīng)該不夠成熟。警方先是排查了女孩家聘用的家庭教師,這沒(méi)花多長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)槿思业南右珊芸炀捅慌懦恕<彝ソ處熓钦谀趁拼髮W(xué)就讀的學(xué)生,閑暇時(shí)間勤工儉學(xué),四處接一些家教的工作,即使暑假也沒(méi)有回家。案發(fā)當(dāng)夜他回到宿舍休息,有同屋室友證明。 隨后的排查工作則耗費(fèi)了大量的人力物力。兇手既然是被害人熟悉的人,鑒于班主任的說(shuō)法,兇手有可能是校外游手好閑的男青年,警方不得不傳訊地面上的所有混混,挨個(gè)審問(wèn)。 兩三個(gè)禮拜的時(shí)間,警察局里天天人滿為患。如此龐大的排查行動(dòng),毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)造成巨大的輿論效果,好在被調(diào)查者多是混混,媒體也就不好意思興風(fēng)作浪。 局里到處是黃毛、藍(lán)毛、綠毛等染著發(fā)的青年,嘴里時(shí)常罵罵咧咧的,整個(gè)警察局烏煙瘴氣。 折騰了快一個(gè)月,收效甚微。 其實(shí)警方的審問(wèn)方式是很明智的,“出賣(mài)朋友”——他們用的就是這樣的原則。小混混被叫來(lái)了,警察并不把他當(dāng)成兇手,態(tài)度也很和氣,而是問(wèn)他:“你是否注意到身邊的人曾和這女孩交往?”不涉及自己的利益,被詢問(wèn)的人也就很難產(chǎn)生防御心理。更何況殺死老太太和小女孩絕非英雄所為,沒(méi)人愿意包庇兇手。 警方利用了這樣的心理暗示,也成功地得到了部分線索,不過(guò)深挖下去,線索卻斷了。 除了排查帶來(lái)的人力消耗之外,對(duì)這么多人、這么多證據(jù)的檢驗(yàn),也損耗了大量的時(shí)間和物力。 時(shí)間一分一秒地拖著,愣是耗費(fèi)了一個(gè)月,直到兇手再次犯案。 在這期間,有三位少女被報(bào)失蹤,警方高度緊張。結(jié)果發(fā)現(xiàn),三位都是離家出走。然而接下來(lái)的一宗卻成為了悲劇。 8月24日下午,一位無(wú)助、絕望的母親走進(jìn)警察局,聲稱女兒徹夜未歸。由于兇殺案的存在,警方已將報(bào)告失蹤案的時(shí)效縮短至十二小時(shí)。 陪著這位母親一同前來(lái)的,還有兩個(gè)女孩以及她們的家長(zhǎng)。 “她們昨天晚上去唱歌了?!睅孜患议L(zhǎng)的說(shuō)法如出一轍,“八點(diǎn)半前后從歌廳出來(lái),由于并不同路,失蹤的女孩邱麗萍說(shuō)她自己打車(chē)回家?!?/br> 另外兩個(gè)女孩目送她上了車(chē),可是半小時(shí)后再打電話,手機(jī)就關(guān)機(jī)了。女孩們沒(méi)多想,以為只是手機(jī)沒(méi)電了,可隨后便接到了邱麗萍家長(zhǎng)打來(lái)的電話——女兒還沒(méi)有回家,眾人的心提到了嗓子眼。 “我們是千真萬(wàn)確看著邱邱上車(chē)的?!迸兗钡每炜蕹鰜?lái)了。 …… 劉隊(duì)不以為然。人們無(wú)心犯下的小錯(cuò),如果引發(fā)了嚴(yán)重后果,他們往往會(huì)隱瞞事實(shí)。于是,他問(wèn)了個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題:“邱麗萍到底是在哪個(gè)路口打的車(chē)呢?” 結(jié)果,兩個(gè)女孩沒(méi)串好供,說(shuō)岔了。 “她到底去了哪兒?”劉隊(duì)聲色俱厲,稍微一嚇唬,一個(gè)女孩就忍不住哭出來(lái)了:“我真不知道她去哪兒了。她媽管她挺嚴(yán)的,她不會(huì)不回家??!” 再嚇唬孩子,她們也說(shuō)不出什么了。 劉隊(duì)挺可憐邱麗萍母親的,因?yàn)樗菃斡Hmama。不過(guò)發(fā)生了這種事,也許單親反倒成了安慰。 出了這樣的事,父母很容易互相指責(zé),至少,這個(gè)母親頂多是自責(zé)吧。 他很快下了命令:“查,給我挨個(gè)兒查!從歌廳到女孩家,所有的大路、岔路,給我查個(gè)水落石出?!?/br> 大海撈針,說(shuō)的就是這樣的事情。西方的犯罪心理電影中,常有這樣的說(shuō)法,十二小時(shí)內(nèi)的存活概率是多少,二十四小時(shí)內(nèi)的存活概率是多少。在中國(guó),在b市,存活概率有多大,沒(méi)人知道,反正抓緊時(shí)間唄。 8月24日一晚,誰(shuí)也回不了家! 麥濤去了邱麗萍家,他看到的是一個(gè)家教甚嚴(yán)的女孩的房間。也許是母親的約束太多,小小的臥室里規(guī)規(guī)矩矩的,墻上連一張海報(bào)都沒(méi)有,寫(xiě)字臺(tái)上整齊地?cái)[放著一摞教科書(shū)和練習(xí)冊(cè),旁邊的書(shū)架上放著各種“考試寶典”之類(lèi)的書(shū)籍??雌饋?lái),母親為了女兒的學(xué)業(yè),是下了工夫的。 可悲的是,中考結(jié)束,女兒考上了重點(diǎn)高中,開(kāi)學(xué)在即卻發(fā)生了這樣的事,對(duì)這位單親母親的打擊可想而知。 如果現(xiàn)在就說(shuō)這一案的受害人與上一案不同,未免有些太過(guò)敷衍了。的確,兩個(gè)孩子的家境不同,一個(gè)富有卻不受關(guān)注,另一個(gè)平凡卻總被看管。乍看之下,兩個(gè)孩子沒(méi)什么共同點(diǎn)。 麥濤從柜子里取出幾本考試寶典,信手翻看著,忽然停了下來(lái)。他注意到翻書(shū)的那一側(cè)有一個(gè)共同點(diǎn)。 最初的幾十頁(yè)由于被翻得多了,紙頁(yè)邊微微發(fā)黑,而后面的幾百頁(yè)都像從未看過(guò)似的,依舊雪白。麥濤笑笑,沒(méi)吭聲。征得人家同意后,他坐在女孩的小床上,把書(shū)架上所有的考試用書(shū)都翻下來(lái),一本一本地逐個(gè)查看。類(lèi)似的情況幾乎泛濫到每一本書(shū)。 在用功學(xué)習(xí)的乖乖女身份之下,似乎也掩飾了一個(gè)心猿意馬的躁動(dòng)靈魂。 這種現(xiàn)象在單親家庭里也很常見(jiàn)。單親家長(zhǎng)往往不是過(guò)度放縱,就是過(guò)度看管。邱麗萍的狀況顯然是后者。而孩子到了青春期,過(guò)度看管其實(shí)也沒(méi)什么用——她學(xué)會(huì)了偽裝,假裝每天在用心學(xué)習(xí),其實(shí)書(shū)翻開(kāi)了,可沒(méi)怎么認(rèn)真看。她能考上重點(diǎn)中學(xué),應(yīng)該是靠著純粹的小聰明。 手機(jī)隨身攜帶,自然是和女孩一起失蹤了。麥濤提議要看看孩子的電腦。 只需幾個(gè)小小的隱藏文件夾,就可糊弄大多數(shù)家長(zhǎng)了,可這瞞不過(guò)麥濤??墒俏募A里也只是些漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)。回去請(qǐng)人破解一下她的qq號(hào)吧,麥濤這樣想。 麥濤在這里還算清閑,警察同志可是累得焦頭爛額。 從歌廳到女孩家,打車(chē)二十分鐘,走路一個(gè)多小時(shí)的路程,岔路無(wú)數(shù),沿街小商店、小飯館也無(wú)數(shù),愣是沒(méi)人注意到昨天晚上有什么不尋常的事發(fā)生。 太他媽扯淡了!劉隊(duì)不禁發(fā)出這樣的感慨。 如果邱麗萍是連環(huán)殺人案的第二位被害者,那么兇手到底是怎么帶走她的,才能做到神不知鬼不覺(jué)?難道真像一些電影那樣,路邊停著個(gè)車(chē)子,把人劫持上去就跑?