第50章
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“等下?!泵米涌戳搜壑軙希烷_始在電腦上cao作。 “找到了,你現(xiàn)在前面掃描區(qū),確定身份就好。” 周曄依言走過去,隨著滴的一聲,一臺設(shè)備吐出一張卡,學(xué)姐將其取給周曄:“好了,去隔壁領(lǐng)取校服,還有選擇住?;蛘咦咦x?!?/br> “多謝學(xué)姐。”陳俊感謝完拉著周曄就走,順帶吐槽道:“學(xué)校每年開學(xué)就抓壯丁,我打賭剛剛的學(xué)姐是個分身,本體早出去玩了?!?/br> 周曄想了想:“這都開學(xué)好幾天,如果我有分身技能,也這么干。” 走近隔壁房間后,這邊倒是沒人,陳俊指了指一個卡槽,周曄插入學(xué)生卡,點了屏幕上的走讀,之后一個大箱子出現(xiàn)在旁邊桌子上。 周曄一看,清單上寫著校服*10,海大的校服周曄知道,每年開學(xué)發(fā)十套,是標(biāo)準(zhǔn)版,穿上后會自動調(diào)節(jié)大小,非常合身,而且冬暖夏涼。 這幾個效果都是從裝備中研究出來,普遍運用于所有服飾,如今的衣服早就不考慮季節(jié)只考慮外觀、作用、防御力。 收進儲物戒指后,旁邊的陳俊投射出一個屏幕:“你按照這個步驟關(guān)聯(lián)學(xué)生賬號,可以在論壇看到所有系的課程表,還有食堂菜品,另外修煉室的預(yù)約,副本的申請都在這里進行?!?/br> 隨后他看到周曄的手機,又道:“建議你換個覺醒者裝置,不然手機這東西,很容易損壞?!?/br> 周曄已經(jīng)按照cao作弄好,聞言答應(yīng)下來,心里有點感嘆,沒想到他又回到了大學(xué)生活。 第30章 蹭課 離開行政大廳,陳俊帶著周曄走在大道上,開始為隊友講解。 “今天是副本實戰(zhàn)課,但我們已經(jīng)通關(guān)死亡礦井,所以可以不去,我也就沒穿校服?!?/br> “在學(xué)校,正式活動一定要穿校服,在胸口位置放學(xué)生卡,你出入各個教室、訓(xùn)練場、副本,都需要學(xué)生卡?!?/br> “學(xué)生卡有一個觸發(fā)式的技能,在學(xué)校內(nèi)不管多嚴(yán)重的危險,都能擋住,觸發(fā)后就需要立即去換卡?!?/br> “對了,學(xué)校的副本都很簡單,就一個黑暗海島有點用,有機會帶你去,你也可以自己去組隊?!?/br> “治療者可以直接主動選擇隊友組隊,這也是治療者的一門課程,你可以試試看。” “隔壁裝備、藥劑系有些天才都在接單,你有需求可以找他們,比外面便宜很多。” …… 此時的陳俊,活像前世的父母這一世周澤,不厭其煩的給周曄詳細(xì)的講解,周曄也認(rèn)真聽。 聽完后周曄就覺得海大很神奇,一開始學(xué)生的宿舍都是按系分配,之后隨著學(xué)生組成固定小隊,就可以申請換宿舍。 學(xué)生宿舍……也很神奇,如同一朵花,花瓣是其它系,花心是治療系和盾衛(wèi),這兩個系的學(xué)生太少,加起來只住滿了兩層樓。 后來干脆把剩下的四層樓劃給治療系,用來實習(xí),平時同學(xué)有什么問題,可以去校醫(yī)院、訓(xùn)練場或者這四樓。 周曄聽完一言難盡:“治療者也是可以轉(zhuǎn)職來的,一所大學(xué)都這么少?” 陳俊搖頭:“學(xué)校不同的,幾所頂尖大學(xué),治療系都不收轉(zhuǎn)職者,全是自由搭配技能,每一個人的天賦都和治療系有關(guān),最低也是洪級。” 這時候,陳俊在他的裝置上cao作好,提醒周曄:“小隊宿舍都是四人間,剛好我們宿舍有個空位,你今天要去聽課,就在我們宿舍換衣服,進出權(quán)限給你了?!?/br> 周曄隨口道:“好,你們有提前畢業(yè)的打算?” 陳俊點頭:“對,一般擁有宇級天賦的學(xué)生,努力一下都是提前畢業(yè),或者說,對于宇級天賦的學(xué)生來說,大學(xué)就是兩年制?!?/br> 周曄嘴角抽搐,無奈道:“我這個治療系……高四直接跳過,直達大學(xué),覺醒不到一個月,就被老師宣布畢業(yè)?!?/br> 甚至就連畢業(yè)裝備都給周曄,那個錦囊就裝著治療者的一套裝備,宙級才能用。 陳俊也很無奈:“怎么說呢,學(xué)校對于治療者,能教得真不多,你有師傅,來學(xué)校就是補充一些知識罷了,我們也配合過,你畢業(yè)完全沒有問題?!?/br> 他沒說的是,他們?nèi)齻€甚至覺得周曄遠超合作過的所有治療者,包括一個實力達到宇級的人。 天賦在初期,是真的很重要,也很能制造出差距。 之后陳俊帶著周曄認(rèn)路,順便換了衣服,不然教學(xué)樓進不去。 海大的衣服還挺好看,有白色和深藍色兩種,初看普通,但是穿在身上后,能夠自動適配體型,因此就顯得學(xué)生精神面貌格外不同。 大概是高定服裝? 周曄在衣服的細(xì)節(jié)注意到了不同系的劃分,比如他的胸前,放學(xué)生卡的口袋,是淡金色的線條,武者是紅色,術(shù)士是藍色。 周曄在論壇上看了課程,治療系今天的課有一門,是上午第二節(jié)的“傷勢判斷”,在三號訓(xùn)練場上課。 不過周曄是準(zhǔn)備蹭課,還選擇了去看看上午第一節(jié),術(shù)士系的“距離把控”。 陳俊早就完成這些課程,就告辭回家,周曄也為自己安排好一天的內(nèi)容。 單獨走在教學(xué)樓,周曄覺得四周的同學(xué)有意無意瞥向他胸口,已經(jīng)通過論壇了解海大的周曄瞬間明白,是因為自己的系。 海大的學(xué)生,哪怕才剛剛?cè)雽W(xué),據(jù)說就會了解學(xué)校治療系同學(xué)的資料,能背下那種,因此突然多出一個治療系學(xué)生,當(dāng)然會去關(guān)注。