鐘鳴鼎又道：“五號(hào)八點(diǎn)你到學(xué)校來，到時(shí)候直接使用傳送陣前往，如今海上不安全，可不能讓你們冒險(xiǎn)?！?/br>
    周曄答到：“好，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)。”

    今天三號(hào)，還有明天一天時(shí)間，周曄沒什么準(zhǔn)備的，安心回家修煉，順帶“復(fù)習(xí)”關(guān)于四大洲的情報(bào)。

    坎離艮，蘊(yùn)含強(qiáng)者的精氣，所以水火土三屬性的修煉者較多，而兌洲就是地球其它大陸捏成的——師父當(dāng)時(shí)用的“捏”這個(gè)字形容。

    兌洲相對更加平和，他們管擁有超凡力量的野獸叫做異獸，親人的叫做靈獸，不像其他三洲叫兇獸，而諸夏叫怪物。

    坎離艮盛產(chǎn)戰(zhàn)斗人才，兌洲的“副業(yè)”發(fā)達(dá)，煉丹煉器陣法等方面的人才極多，而且他們許多人都不熱愛戰(zhàn)斗，從一開始，這個(gè)洲的人就意味著不爭奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

    加上他們的能力，多半是后勤，怎么也要被善待。

    但是師父給的資料里，即使是和平的兌洲，也沒有誕生更多的治療者。

    未來的五洲，不算“神器”培養(yǎng)的轉(zhuǎn)職治療者，那么真正的治療者，坎洲最多，諸夏最少。

    因?yàn)槠渌逈]有神器轉(zhuǎn)職，再垃圾的天賦，只要是治療者都會(huì)被培養(yǎng)，而諸天，天賦太垃圾就會(huì)選擇直接轉(zhuǎn)職，好歹都是成套的技能，而不會(huì)吸收亂七八糟的技能。

    周曄要去的離洲，崇武、好戰(zhàn)、爽朗、熱情——但這并不意味著頭腦簡單，反而他們的戰(zhàn)斗直覺極高，平日里愿意用武力解決問題，同樣智慧也不弱。

    因?yàn)殡p翼神的存在，包括諸夏的整個(gè)地球，都對知識(shí)的交流不設(shè)阻礙，反而提倡互相交流。

    ——四洲之上，對于雙翼神的稱呼另有其名，雙翼神不在諸夏現(xiàn)身，也不傳播尊名，是為了培養(yǎng)新體系。

    周曄現(xiàn)在就特好奇雙翼神究竟叫啥，那位可是從幾千年前的諸夏飛升星空，如今帶著整個(gè)太陽系升維。

    真正應(yīng)了那句話：“一人得道雞犬升天?！薄m然把自己類比成雞犬不太好。

    時(shí)間很快就到了五號(hào)，周曄再次前往海大，出乎意料的，他碰到了陸雪。

    “首先排除正確選項(xiàng)，師父，你不會(huì)是來送我吧？”

    陸雪莞爾一笑：“自信點(diǎn)，那就是正確選項(xiàng)，我計(jì)算過，你去了離洲，如果參與火焰山洗禮，那么十月就能晉升黃級(jí)，這段時(shí)間可不能浪費(fèi)。”

    說罷，陸雪就將一個(gè)玉錢遞給周曄：“從左到右吸收，還有使用說明，記得看仔細(xì)，不要什么特質(zhì)都吞噬?！?/br>
    玉錢冰涼，帶有清醒的作用，留下印記后，周曄看到其中只有一沓紙，以及八個(gè)保險(xiǎn)箱，周曄已經(jīng)猜到這是藥劑。

    但是，用長寬高兩百米的空間裝備只裝這么點(diǎn)東西真的好嗎，太奢侈……然后周曄和玉佩一起串好戴上。

    “謝謝師父，徒弟這就去匯合了。”

    陸雪揮揮手：“去吧，注意安全。”

    ……

    海大的研究基地，周曄看到了另外兩個(gè)隊(duì)友，莊鵬藍(lán)白色法袍，看上去足夠溫和，長身玉立，不似他的屬性充滿破壞性。

    而朱長安，竟然是覺醒者中罕見的瘦子，一米九的高度，只顯得他更瘦，有點(diǎn)靦腆的看著周曄。

    治療者其實(shí)都是“交際花”，雖然周曄沒往這方面發(fā)展，但是做任務(wù)久了，自然而然的開始調(diào)和隊(duì)伍氣氛。

    于是他走上前：“鐘校長好，兩位也好，我是周曄，這一次前往離洲，還請多多照顧?！?/br>
    朱長安連忙道：“你好，我是朱長安，希望周先生不要嫌棄?！?/br>
    莊鵬就沉穩(wěn)多了，他淡定道：“周先生你好，我是莊鵬，還望多多指教?！?/br>
    周曄連忙擺手：“可別叫我先生，直接叫名字就好?！?/br>
    鐘鳴鼎笑瞇瞇的看著，等到這邊交流的差不多了，才打斷：“好了，已經(jīng)相互熟悉，我就說一些事?！?/br>
    “海大排名第三，也就對應(yīng)離洲的第三書院，傳送后我們直接到地火書院的后山，之后我們分開，你們就是書院的學(xué)生，正常上課?！?/br>
    “當(dāng)然，優(yōu)秀的學(xué)生有特權(quán)，作為交換生，你們也不是一個(gè)修煉體系，自然不用真的上課，就可以直接去詢問老師、院長等人修煉上的問題?！?/br>
    三人點(diǎn)頭。

    鐘鳴鼎又取出三張綠色卡片：“這是你們的學(xué)生卡，里面資金充足，可以在離洲任何地方消費(fèi)，離洲的科技水平不比我們高多少，你們就當(dāng)換個(gè)城市?！?/br>
    交代完畢后，一行人進(jìn)入直徑六十米左右的傳送陣，隨著空間扭曲，一瞬間后，幾人消失不見。

    這種距離的傳送，讓周曄有點(diǎn)惡心，半瞇著眼看兩個(gè)同行也是這樣，于是羈絆印記出手，下一刻，三個(gè)弱化版“元胎”釋放。

    那一瞬間，一切精神和身體上的不適通通消失，幾秒鐘就反應(yīng)過來，而鐘鳴鼎正在和另一個(gè)古裝中年人交流。

    周曄隱約聽到他們在夸獎(jiǎng)……

    莊鵬兩人對周曄投來感激的笑，而周曄微笑點(diǎn)頭。

    鐘鳴鼎突然道：“跟上。”

    另一人倒是很嚴(yán)肅，他多看了一眼周曄，然后道：“歡迎三位，這一學(xué)期，三位就在地火書院學(xué)習(xí)，有什么事可以直接找我?！?/br>
    “書院教師樓有所有老師的信息，你們可以按照需求尋求指點(diǎn)，我會(huì)按照對待自己學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求你們，第一個(gè)任務(wù)，知道我是誰。”