xiaoxue內(nèi)的跳蛋震動(dòng)得飛快，快感一波接一波地襲來(lái)，萌蕓已無(wú)力思考該怎么執(zhí)行任務(wù)。

    她彎腰趴在桌上，偏頭望向何森，不停喘息。

    何森見(jiàn)萌蕓的身體不停地在顫抖，眼神染滿情欲地望著自己，感覺(jué)有些口干舌燥，手忍不住再次朝萌蕓的胸部伸去。

    “你、你沒(méi)事吧……？”不同的是，這一次，他沒(méi)有一拍即離，而是開(kāi)始揉捏手中的胸部，感受著手中的柔軟。

    萌蕓感受著自己的柔軟被揉捏，一陣舒服感自何森的大手傳來(lái)，讓她的眼底多了一絲渴望。

    想起任務(wù)內(nèi)容，暗自咬咬牙，萌蕓伸手撫在何森的手上，往自己的胸部按了按，”嗯~我這里……不舒服……很不舒服……“

    “那我要怎么幫你？這樣么？”萌蕓的默許增添了何森的勇氣，他加重了力道，將手中的柔軟揉捏出各種形狀。

    ”嗯~~“胸部被揉捏，xiaoxue里還在震動(dòng)，上下同時(shí)的刺激讓萌蕓忍受不了，她急忙一手制止何森繼續(xù)揉捏，“別、別在這里，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室……好不好……？”

    “醫(yī)務(wù)室……？”這叁個(gè)字讓何森的動(dòng)作一滯。

    想到空無(wú)一人的醫(yī)務(wù)室，和萌蕓孤男寡女待在里頭，何森的呼吸變得急促了起來(lái)。

    “老師，萌蕓不舒服，我想帶她去醫(yī)務(wù)室休息?！迸e手向講臺(tái)上的葉堯報(bào)告，何森不管葉堯答應(yīng)與否，便心急如焚地扶起萌蕓往教室外走。

    “哦？”葉堯饒有興味地注視何森懷中的萌蕓，好整以暇地道，“好好休息，待會(huì)兒老師去醫(yī)務(wù)室看你?！?/br>
    這句話聽(tīng)在其他人的耳里只是老師在關(guān)心學(xué)生而已，但聽(tīng)在萌蕓的耳中，卻是滿滿的危險(xiǎn)意味。

    何森朝葉堯點(diǎn)頭示意后，便扶著萌蕓離開(kāi)教室，然后一邊揉捏萌蕓的胸部，一邊和她步行到了醫(yī)務(wù)室。

    一想到一會(huì)兒就要到醫(yī)務(wù)室，可以孤男寡女共處一室，何森的下身不自覺(jué)地堅(jiān)挺，下意識(shí)地加快腳步。

    然而，事與愿違。

    抵達(dá)醫(yī)務(wù)室的當(dāng)兒，何森發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室并非空無(wú)一人，里面還坐了個(gè)身穿白袍、翹腳喝咖啡、看似醫(yī)務(wù)人員的陌生男子。

    何森緊蹙眉看著神態(tài)自若的陌生男子，疑惑道，”新來(lái)的醫(yī)務(wù)老師？“

    ”嗯?！盎卮鸷?jiǎn)潔明了，沉靜放下咖啡杯，傳頭望向何森懷里臉色潮紅的萌蕓，”病了？“

    面對(duì)沉靜的淡定自若，何森顯得有些局促，畢竟他剛剛可是想在醫(yī)務(wù)室里干些齷齪的來(lái)著。

    “是、是我們班的同學(xué)，好像有些不舒服，我?guī)齺?lái)醫(yī)務(wù)室休息……”隨口解釋了緣由，何森將萌蕓扶到醫(yī)務(wù)室里的病床上躺好。

    正想著該怎么支開(kāi)沉靜留下時(shí)，沉靜卻開(kāi)口道，“回去吧，翹課不好，人我會(huì)照顧，別擔(dān)心。”

    語(yǔ)氣看似平淡，但卻讓何森不好意思繼續(xù)久留，于是他不舍地望了萌蕓一眼，便咬咬牙告辭離開(kāi)。

    沉靜待何森走后，走到床邊，看了一眼萌蕓的穿著和寫(xiě)滿情欲的臉，暗自搖頭。

    ——現(xiàn)在的中學(xué)生都那么大膽的么？

    將多余的情緒拋諸腦后，沉靜依照職業(yè)程序，像萌蕓問(wèn)道，”哪里不舒服？“

    萌蕓的意識(shí)已經(jīng)被快感填滿，一片模糊，她只隱約看到有個(gè)穿白大褂的醫(yī)生站在自己的身旁，好像還在問(wèn)自己些什么，但她無(wú)法聽(tīng)清。

    【恭喜宿主完成任務(wù)，獲得5點(diǎn)技能點(diǎn)！】

    然后，她隱約看到眼前浮現(xiàn)了個(gè)透明面板：

    【任務(wù)：讓醫(yī)務(wù)老師幫忙宿主把跳蛋拿出來(lái)。

    成功獎(jiǎng)勵(lì)：5技能點(diǎn)

    失敗懲罰：宿主欲望值增加100點(diǎn)，維持叁天】

    ——原來(lái)……這個(gè)東西……叫跳蛋么……？

    萌蕓此刻已無(wú)力思考，更無(wú)力伸手將跳蛋取出，正巧系統(tǒng)此刻頒布的任務(wù)，給了她一個(gè)契機(jī)。

    她勉強(qiáng)地抬起無(wú)力的手撫在自己的xiaoxue處，“我……這里……有個(gè)東西……醫(yī)生……幫幫我……”