小劉，帶這幾位去定風(fēng)波！易千行預(yù)定包廂的時(shí)間還算早，又是專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)過(guò)，樓外樓能做到如今的名聲，做事還是靠譜的，很快就查到了易千行的預(yù)訂信息，由著大堂經(jīng)理給安排了引路人員。

    mama，定風(fēng)波是詞牌名，這里的包廂叫這么名字嗎？往包廂走的路上，東東捕捉到了重點(diǎn)內(nèi)容。中國(guó)古詩(shī)詞是他和meimei從小到現(xiàn)在業(yè)余學(xué)習(xí)了不少，對(duì)于這些詩(shī)名詞名，還是很敏感的。

    小朋友真厲害，居然還知道定風(fēng)波是詞牌名呢！能做接引人員，小劉也是個(gè)善言的性子，這會(huì)兒聽(tīng)到東東很有深度的問(wèn)詢(xún)，不由驚訝的贊道，別說(shuō)這么大看著也就五六歲的孩子，就是很多大人，都不一定知道詞牌名呢，小劉如何不驚奇，驚奇過(guò)后，他更是感嘆的給一眾人盡責(zé)的解說(shuō)道：咱們樓外樓地處西湖邊上，咱們的西湖，多少文人才子為她揮毫潑墨，留下多少明傳千古的佳句，樓外樓也是很多文人墨客才子的首選，屬于文采薈萃之地，是以，老板特以詞牌名作為包廂名字呢！小朋友還知道什么詞牌名嗎？

    我們還知道菩薩蠻東東不是個(gè)愛(ài)現(xiàn)的孩子對(duì)于小劉的問(wèn)詢(xún)只是含蓄地笑了笑，不在應(yīng)答，倒是西西很有興致的回應(yīng)了幾句，她們的確知道不少詞牌名。

    但凡是他們感興趣的東西，mama都給他們講得很細(xì)致詳細(xì)，作為中文系走出來(lái)的優(yōu)秀高材生，林寧對(duì)于古典文學(xué)的了解，更是個(gè)中翹楚，兩個(gè)孩子對(duì)這一塊的了解，不得不說(shuō)是來(lái)源于林寧的熏陶。哪怕林寧給他們教的一些內(nèi)容，兩個(gè)孩子并不一定能夠完全理會(huì)其中的含義，但不妨他們聰慧的好記憶將之記憶下來(lái)，并且能夠在合適的場(chǎng)合，合適的運(yùn)用起來(lái)，這對(duì)于剛剛幼稚園畢業(yè)的兩個(gè)孩子，不得不說(shuō)是極為優(yōu)秀的表現(xiàn)。

    兩個(gè)小朋友真是太聰慧了，懂得真多，您們真是教養(yǎng)得當(dāng)呢！顯然，兩個(gè)孩子的博學(xué)讓小劉漲了不少見(jiàn)識(shí)，不住的為之感嘆夸贊道。

    第四百六十四章 教養(yǎng)

    東東西西真厲害，不愧是阿寧的孩子們！進(jìn)入古典裝修的包廂，圍著圓桌落座后，易千行一邊招呼著一行人點(diǎn)菜，一邊對(duì)著兩個(gè)孩子驕傲的夸贊道。你們mama，當(dāng)年也是我們京大中文系有名的才女呢！

    大舅舅，mama也好厲害？作為孩子，對(duì)于父母，那是天然的親近崇拜，對(duì)于兩個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)mama的事情很是感興趣，在他們眼里，mama什么都會(huì)一樣，已經(jīng)很是博學(xué)淵博了。

    那是當(dāng)然的啦，有你們這樣優(yōu)秀的mama，才有這么優(yōu)秀的東東和西西??！趁著林寧點(diǎn)菜，易千行笑著和樂(lè)融融的和兩個(gè)孩子插混打科，逗弄著。來(lái)往京都，他必定會(huì)去看兩個(gè)孩子的，哪怕是平時(shí)遠(yuǎn)在外地，也時(shí)不時(shí)的有電話(huà)聯(lián)系和禮物送到，是以，易千行和兩個(gè)孩子很是親近，沒(méi)有任何的隔閡。

    好漢不提當(dāng)年勇，我也就是仗著記憶力理解力還不錯(cuò)。比起說(shuō)起東東和西西不愧是我的孩子，我更愿意聽(tīng)到，這真不愧是顧晨和顧曦的mama這樣的肯定！林寧笑著溫柔的看像兩個(gè)孩子，她算是個(gè)不求上進(jìn)的，不值得太多夸獎(jiǎng)，比起夸獎(jiǎng)他，林寧更希望以后能夠以?xún)蓚€(gè)孩子為榮為傲。

    會(huì)的，一定會(huì)有的！易千行倒是有這個(gè)自信，這兩個(gè)孩子，無(wú)論是從父親的角度來(lái)看，還是從母親的角度來(lái)看，那都是人中龍鳳，這樣一對(duì)集中兩個(gè)人精華的寶貝們，未來(lái)指定差不了的。

    林寧眉眼舒然，眸子里進(jìn)階都是笑意，那可就要借易哥吉言，我期待著那個(gè)時(shí)間到來(lái)！說(shuō)這話(huà)，林寧把勾選了幾道菜的餐單推給易千行和馮霞：易哥，馮姐，你們也都看看想吃什么！

    東東西西想吃什么呢？易千行絕對(duì)是個(gè)疼孩子的，餐單送到他送上，他第一時(shí)間是招呼兩個(gè)孩子。林寧連忙擺手道：易哥你們照顧你們就好，我剛才已經(jīng)點(diǎn)了幾個(gè)適合東東西西適合吃的，不用特意照顧他們，東東西西是好孩子，好孩子是不能挑食的！

    疼孩子，林寧絕對(duì)是視若如命，肯定是疼孩子的，但是林寧的疼愛(ài)，從來(lái)不是沒(méi)有底線(xiàn)的放縱溺愛(ài)，她的愛(ài)，是引導(dǎo)和期許，是全身心的愛(ài)護(hù)，是授人以魚(yú)不如授人以漁的堅(jiān)持，絕對(duì)不會(huì)是將東西捧在兩個(gè)孩子面前的無(wú)條件溺愛(ài)，在一些原則性的事情上，比如說(shuō)該有的禮節(jié)規(guī)矩，文明禮貌，孝順尊敬

    這些底線(xiàn)問(wèn)題上，林寧從來(lái)不會(huì)放縱孩子。小樹(shù)苗不修不直溜，孩子的成長(zhǎng)也是一樣，他人只看見(jiàn)東東和西西平日里聰慧的表現(xiàn)，但是卻是不知道，為了兩個(gè)孩子成長(zhǎng)到這一步，林寧在其中付出了多少的疼愛(ài)和努力。

    東東還好，少有挑食，但是西西比起東東，那就要有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒小小的挑食，因?yàn)槿诵。虏?，芹菜一?lèi)纖維多的蔬菜，做長(zhǎng)了咀嚼不斷，小東西最是不喜歡吃這些。西藍(lán)花菜花小顆粒咀嚼在嘴里不是很舒服她不喜歡的東西，可是有著不少呢。林寧倒是不縱容著西西的偏好，最多是孩子們吃的菜肴，幫他們下刀切的碎一些，讓她們咀嚼吞咽更容易，但是挑食是不怎么被允許的。

    兩個(gè)孩子也知道林寧的脾氣，平日里想怎么撒嬌都可以，但是涉及原則性的底線(xiàn)，mama是絕對(duì)不允許的。所以，兩個(gè)孩子很有禮貌的請(qǐng)長(zhǎng)輩們點(diǎn)他們喜歡的菜色，mama說(shuō)，要尊重長(zhǎng)輩，他們不和長(zhǎng)輩爭(zhēng)搶。