等喬清漪把兩張聲樂(lè)1班合格練習(xí)生證發(fā)到梔子和聞花希手上以后，樂(lè)器1班的眾人簇?fù)碇鴥晌慌阂宦吠鍢巧先ァ?/br>
    他們?cè)谧呃壬?，在?jīng)過(guò)樂(lè)器2班門(mén)口時(shí)，突然有一位男生開(kāi)口道“安槿桐以前對(duì)咱們梔隊(duì)和希姐那么瞧不起，如今梔隊(duì)希姐升入了聲樂(lè)1班，咱們是不是該給樂(lè)器2班的人一點(diǎn)‘小小的’教訓(xùn)哪？”

    他這話一出，其他練習(xí)生紛紛附和“對(duì)！就是應(yīng)該給他們一點(diǎn)教訓(xùn)！梔隊(duì)和希姐是他們能欺負(fù)的嗎？！”

    梔子本來(lái)想說(shuō)算了，事情都過(guò)去這么久了，息事寧人為好。

    可偏偏她被聞花希攔著，讓她一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

    見(jiàn)兩位女孩沒(méi)有任何反對(duì)，樂(lè)器1班的練習(xí)生們不由壯大了膽子，有個(gè)離樂(lè)器2班門(mén)口近的男生，一腳踹開(kāi)了門(mén)。

    “砰——！”的一聲，這動(dòng)靜驚擾了正在樂(lè)器2班練習(xí)的所有練習(xí)生們。

    “你們這是干什么？”一位女生認(rèn)出了這個(gè)男生就是樂(lè)器1班的人，不由皺起了眉頭。

    以梔子和聞花希為主的一眾練習(xí)生們，在樂(lè)器2班眾人驚詫的目光下，陸陸續(xù)續(xù)走了進(jìn)去。

    “梔隊(duì)長(zhǎng)，希望今天的事情，你能給我一個(gè)說(shuō)法。”說(shuō)這話的人，赫然便是2班隊(duì)長(zhǎng)安槿桐。

    梔子還沒(méi)有開(kāi)口，倒是她旁邊的一位女練習(xí)生搶了話“我們梔隊(duì)和希姐剛通過(guò)聲樂(lè)班考核，現(xiàn)在已經(jīng)是合格的聲樂(lè)1班練習(xí)生了，看到她們胸前掛著的牌子了嗎？那就是證據(jù)！”

    被她這么一說(shuō)，安槿桐還真把視線放到了梔子和聞花希兩人胸前的牌子上。

    牌子上有喬清漪的boss專屬蓋章，確定是真正的練習(xí)生證牌無(wú)誤了。

    可是——

    “你們通過(guò)了考核，又來(lái)我們樂(lè)器2班做什么？鬧事嗎？”

    “你如果想這么認(rèn)為，也當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題?！闭f(shuō)這話的人便是聞花希，她用一種嘲諷的目光打量著安槿桐，“真沒(méi)想到，曾經(jīng)那位高高在上的2班隊(duì)長(zhǎng)，如今的身份在我們面前，竟然那么卑微?！?/br>
    沒(méi)錯(cuò)，就是卑微。

    俗話說(shuō)，官大一級(jí)壓死人。梔子和聞花?，F(xiàn)在已經(jīng)是聲樂(lè)1班練習(xí)生，在某個(gè)方面來(lái)講，身份確實(shí)要高于仍在樂(lè)器2班訓(xùn)練的安槿桐。

    梔子忽然想到，剛來(lái)樂(lè)器2班的時(shí)候，聞花希找安槿桐要個(gè)譜子都那么困難，那個(gè)時(shí)候的她們，弱小到被所有2班的練習(xí)生嘲笑、瞧不起。

    而現(xiàn)在的她們，已經(jīng)順利升入聲樂(lè)1班，那個(gè)曾經(jīng)瞧不起她們的安槿桐，卻仍然還在樂(lè)器2班做練習(xí)生。

    自古，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。

    還沒(méi)等梔子拉回已經(jīng)飄到很遠(yuǎn)的思緒，她猛然被一道清脆響亮的巴掌聲回過(guò)了神。

    等她仔細(xì)循聲望去時(shí)，只看見(jiàn)安槿桐身邊的好朋友一手捂著右臉，滿臉不可置信地瞪著站在她對(duì)面的聞花希看。

    “你你、你……你敢打我？”

    被她惡狠狠瞪著的聞花希沒(méi)有因?yàn)榇蛄巳硕炭植话?，她反而是一臉不耐煩地掏了掏耳朵“又是這爛掉牙的問(wèn)題，我打你怎么了？你沒(méi)有家教，像條瘋狗一樣到處咬人，我還不能替你爸媽好好教育教育你了？”