抬頭看了看太陽的角度，心中輕道一聲“不妙”。

    這都快遲到了。

    婉拒了讓美人替他拿書包，這種不紳士的舉動(dòng)，柯少嗔忍不住道：“你長發(fā)的樣子真的很美?！?/br>
    尹司錦笑道：“謝謝?！?/br>
    這頭長發(fā)自他出生起便是這模樣了，也從來沒有修短過。

    “……”

    柯少嗔發(fā)現(xiàn)自己有些緊張，素來巧言善辯的他竟然在費(fèi)心地想要和人找話題聊天，敏捷的思維還不合時(shí)宜地忽然變得呆滯笨拙起來，緊張到人都有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了。

    此時(shí)的尹司錦和未來的他看起來變化太大了，未來雖然已經(jīng)足夠超凡脫俗，氣質(zhì)過人了，但現(xiàn)在明顯更加夸張！

    是不是因?yàn)樵谌碎g呆了一段時(shí)間，所以變得收斂起來了呢。

    畢竟人的氣質(zhì)也是會(huì)隨著周圍的環(huán)境而改變而影響的。

    又或者是因?yàn)槲磥淼囊惧\用妖術(shù)收斂了他的存在感，所以驚艷程度才會(huì)降低到柯少嗔不會(huì)看一眼就失神的地步。

    柯少嗔道：“那個(gè)，你飄在空中，會(huì)被別人看到?！?/br>
    尹司錦沒有多言，從善如流動(dòng)作熟練地在空中寫了個(gè)字，就當(dāng)做柯少嗔的囑咐已經(jīng)完成了。

    柯少嗔也沒多問什么，加快腳步，順應(yīng)童年時(shí)期的記憶，往小學(xué)的方向跑去。

    路上果然看見了那個(gè)枝繁葉茂、蒼翠挺拔的參天古木。

    現(xiàn)在直接去完成任務(wù)當(dāng)然也可以，但想要和尹司錦再多呆一會(huì)兒的私欲讓他產(chǎn)生了“再多留一會(huì)兒也無妨”的念頭，瞥了一眼大樹后，故意腳步不停，繼續(xù)朝前跑去。

    拐了一個(gè)彎，眼睛還沒看見小學(xué)學(xué)校的大門，遠(yuǎn)處傳來的字正腔圓的廣播便先一步傳入了柯少嗔的耳中。

    “五年級(jí)期中英語聽力測驗(yàn)，現(xiàn)在開始。”

    尹司錦不知道“期中考試”還有“英語”是什么意思，只是被那龐大的音量弄得有些驚奇——哪個(gè)妖怪竟然敢在人間用那么大的聲音說話，也不怕被發(fā)現(xiàn)了身份。

    然后，就發(fā)現(xiàn)那妖怪似乎“思維”有點(diǎn)不正常，說的話完全是胡言亂語，不成章節(jié)。偶爾正常的說點(diǎn)能聽得懂字但聽不懂意思的“鬼話”，又再來一段連字都聽不懂的“夢話”，完全是莫名其妙，不知所以。

    柯少嗔這才知道今天竟然是期中考，怪不得上學(xué)時(shí)間比平時(shí)要晚上那么久。站在校門口比成人還要高上半分的圍墻外，左右看了看，快速鎖定位置，手掌攀上一棵墻外的大樹，三下兩下順著樹干爬了上去。掌心抓住半空的枝干，一個(gè)翻身，身手敏捷地穩(wěn)穩(wěn)落在約莫一掌寬的枝椏上。如履平地般跑到了樹枝頂端，然后一躍而下，準(zhǔn)確踩在了圍墻上方。

    尹司錦浮在空中，時(shí)刻注意保護(hù)著柯少嗔的安全。本想說一句“我抱你下去吧”，卻被潛意識(shí)里想要在美人面前露一手的柯少嗔用行動(dòng)直接拒絕了。手掌一墊圍墻頂端，身體往下輕巧一翻，腳尖點(diǎn)在灰色的水泥地面上，膝蓋彎曲，人便毫發(fā)無損的穩(wěn)穩(wěn)落在了地上。

    一套動(dòng)作行云流水，前后加起來不超過五秒，瀟灑的身形無畏的眼神，著實(shí)有些帥氣。

    可惜這足以讓許多人發(fā)出驚艷尖叫的故意出風(fēng)頭舉止，在能飛的尹司錦面前，是怎么都無法傳達(dá)到對方心里了。

    這人滿腦子都在想著“他還是個(gè)小寶寶，怎么能做這么危險(xiǎn)的動(dòng)作呢”，除此以外別無他想。

    幸好柯少嗔不知道，否則知道的話絕對會(huì)郁悶消沉很久。

    去你的小寶寶。

    一路聽著不斷播放著的英語聽力，柯少嗔動(dòng)作迅速一層一層快速跑到五樓班級(jí)，在大家都在伏案認(rèn)真考試的時(shí)候，用不會(huì)打擾到大家考試的低調(diào)舉止，在老師的眼神示意后進(jìn)門，找到了自己的位置坐下。

    除了柯少嗔的遲到引起了部分同學(xué)的注意以外，果然沒有人看見漂浮在一旁的尹司錦。

    柯少嗔也不說話，打開書包拿出筆盒，從里面翻出一只寫得只剩一小截的鉛筆，拿起卷子對著聽力測試部分就是一陣圈圈畫畫。

    尹司錦好奇的看著考卷上的“鬼畫符”，問道：“這是什么？文字？”

    柯少嗔一邊填寫前面的聽力題答案，一邊聽著喇叭里放著的題目，一邊順手用鉛筆在旁邊卷子的空白處，用筆鋒瀟灑大氣的文字，寫了“外語”三字，回答了尹司錦的疑問。

    尹司錦恍然明白過來：原來不是什么夢話胡話，而是外邦語啊。

    選項(xiàng)勾好的瞬間，最后一題的聽力也恰好放完，柯少嗔回憶了一下以前的字跡以及做題速度，開始進(jìn)行或許沒有人會(huì)注意到的“單人表演”。

    猶豫了片刻的老師走到柯少嗔面前，輕輕敲了敲他的桌子。

    “怎么來晚了?！?/br>
    因?yàn)槭浅煽儍?yōu)異的好學(xué)生，老師倒也沒有多說什么苛責(zé)的話，甚至還道：“考試結(jié)束之后，你跟我去辦公室重新聽一遍聽力?！?/br>
    班里其他幾十個(gè)同學(xué)聽到了，沒有誰抬頭開口說話，更不可能表示出對柯少嗔“自作應(yīng)該自受”的不滿，或者對老師偏心的質(zhì)疑。

    畢竟是“那個(gè)”柯少嗔的事情啊，誰有膽子。

    怎料柯少嗔卻抬起頭，臉上的表情與在尹司錦面前時(shí)截然不同，冷漠疏離，不近人情，完全就是兩張臉。

    他拿起自己的考卷，一個(gè)字不說，放在老師的面前，等老師仔細(xì)看下去后，臉上逐漸露出驚喜詫異的表情了，才又把卷子又拿回來，吐出兩個(gè)字。