“過(guò)獎(jiǎng)了莊豐老師，這只是一點(diǎn)不成熟的想法，還需要您的完善執(zhí)行?！?/br>
    張孟談表面上，繼續(xù)保持一副謙虛紳士的樣子，心里面樂開了花，默念著淡定，淡定。

    畢竟，雖然他習(xí)慣上，他早已適應(yīng)了這個(gè)世界，但他的心理上，還是那個(gè)不受人重視的張孟談。還需要時(shí)間的過(guò)渡，慢慢的他就會(huì)習(xí)慣，這種商業(yè)互吹。

    “對(duì)了，我有一個(gè)想法，模仿我父親張毅然，在領(lǐng)地上建立一所學(xué)校，教授領(lǐng)地上的孩童一些知識(shí)，為領(lǐng)地建設(shè)培養(yǎng)人才。當(dāng)然，學(xué)校只是最基礎(chǔ)的學(xué)校，會(huì)教授一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。你說(shuō)怎么樣？”

    張孟談對(duì)于這個(gè)想法，有些拿捏不準(zhǔn)。教育很重要，他清楚。但是這個(gè)入學(xué)制度，教授的知識(shí)，還有是否能辦，怎么辦，這些都不確定。都需要莊豐這種有經(jīng)驗(yàn)的人才，來(lái)給他查漏補(bǔ)缺，建議。

    “建立學(xué)?？梢?，畢竟也沒有誰(shuí)規(guī)定不可以。文化課程，也就是基本的書寫，數(shù)數(shù)。其他課程你要設(shè)立什么？教授課程的老師，有沒有？而且您要教授斗氣功法嗎？這些都是很重要的問題?！?/br>
    莊豐提出很多問題，雖然他覺得這也是個(gè)好事。但是，以領(lǐng)地現(xiàn)在的情況來(lái)講，許多條件都不具備，cao作起來(lái)會(huì)很困難。

    “學(xué)校暫且就設(shè)置書寫，數(shù)數(shù)。然后派我的護(hù)衛(wèi)騎士給他們上幾門關(guān)于戰(zhàn)斗的課程。給他們打熬身體，教授他們使用一些基本的武器。初步篩選合格后，再傳授他們斗氣。能修煉的轉(zhuǎn)職為騎士。修煉天賦差，或者是不能修煉的，讓他們?nèi)プ鑫穆毿±舭?。你看這樣怎么樣?！?/br>
    這是張孟談經(jīng)過(guò)精心思考的辦法，畢竟許多課程因?yàn)闂l件限制，不可能一蹴而就，以后有什么需要再補(bǔ)充吧。

    “這樣也可以，但是招收學(xué)生的條件呢？我們不可能參考伯爵的招收條件?！?/br>
    莊豐同意張孟談的想法，辦到也不難，但是事情總要問清楚再去做。

    “這樣吧，招生向全領(lǐng)地開放。但是將自由民和奴隸的孩子分開。自由民的孩子，都分在一塊，奴隸的孩子與那些孤兒分在一塊。避免產(chǎn)生矛盾?！?/br>
    張孟談沉吟了一會(huì)兒，又說(shuō)“學(xué)校建設(shè)的時(shí)候，將自由民孩子上學(xué)的學(xué)校，建在港口鎮(zhèn)的外圍，就叫港口鎮(zhèn)學(xué)校。另一所學(xué)校建在莊園到港口鎮(zhèn)的路上，就叫白蘭花學(xué)校吧，紀(jì)念我發(fā)現(xiàn)的第一株魔藥。怎么樣？”

    “這是再好不過(guò)了，能避免不少麻煩。只是需要多支出一些金錢，要多蓋一座學(xué)校。”

    張孟談擺擺手，不在乎的說(shuō)“沒關(guān)系，只要能培養(yǎng)好人才，多花點(diǎn)錢又算得了什么呢！”

    “好的，男爵大人。只是招收學(xué)生，伯爵的學(xué)校是需要收一定的學(xué)費(fèi)。我們需要他們支付學(xué)費(fèi)嗎？”

    莊豐對(duì)此有些躊躇不定，如果需要學(xué)費(fèi)的話，又會(huì)有幾個(gè)人，要把自己的孩子送到學(xué)校呢，畢竟他們太窮了，富裕的人家又有幾戶呢？

    “學(xué)校不需要任何學(xué)生支付學(xué)費(fèi)，而且我們還要給與他們免費(fèi)的吃住，要不然恐怕沒幾個(gè)學(xué)生。莊豐老師，所有的支出你給出一個(gè)列表。都由我來(lái)承擔(dān)?！睆埫险劥髿獾恼f(shuō)道。

    其實(shí)這點(diǎn)支出對(duì)于張孟談來(lái)講并不算什么，作為最大的地主，他的糧食多得都吃不完，養(yǎng)上幾百口人算不了什么。

    而且蓋學(xué)校，只是需要支出一些人工費(fèi)用。領(lǐng)地上所有的礦產(chǎn)、林木都是他的。木頭隨便砍，隨便用。

    原本最大的支出——地皮，不需要費(fèi)用。整個(gè)領(lǐng)地都是他的，誰(shuí)敢向他收費(fèi)？

    所以蓋所免費(fèi)的學(xué)校對(duì)于他來(lái)講，就是費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，多花點(diǎn)兒錢，其他的都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單啦。

    “那這樣就好辦了，您要招收多少學(xué)生，都會(huì)輕而易舉。而且領(lǐng)民們都會(huì)記住您的仁慈。”

    莊豐又開啟了一波商業(yè)互吹。

    “對(duì)了老師，你這個(gè)需要多長(zhǎng)時(shí)間才能蓋好學(xué)校，讓學(xué)生入學(xué)。”

    張孟談差點(diǎn)忘了最重要的事——完成任務(wù)。一日不完成任務(wù)，他一日拿不到獎(jiǎng)勵(lì)，由不得他不著急呀。

    “這個(gè)你總得給我點(diǎn)時(shí)間吧，招收學(xué)生快，天都能招收到。但是他們來(lái)了總得有上課的地方，而且也得有住的地方。畢竟村子離小鎮(zhèn)還是太遠(yuǎn)。如果沒有住處很不方便?！?/br>
    莊豐覺得張孟談太著急了。這樣的事情不能著急，而且要把事情做好，就得慢工出細(xì)活啊。

    “這樣吧，莊豐老師，你聽我的。先集中人手，蓋港口鎮(zhèn)學(xué)校。先簡(jiǎn)單點(diǎn)，蓋上十幾棟房子，在招收上五六十名學(xué)生，讓老師授課，把學(xué)校建立起來(lái)。后續(xù)的再把人手分開，慢慢建立這兩所學(xué)校。這樣怎么樣？可以執(zhí)行嗎？”

    “這是個(gè)不錯(cuò)的主意，只是一開始可能簡(jiǎn)陋點(diǎn)，人手足夠，要求簡(jiǎn)單，大概需要個(gè)十幾天吧?！?/br>
    莊豐雖然不解張孟談的著急。但是為領(lǐng)主服務(wù)，就要按著領(lǐng)主的心意來(lái)，不要和其頂牛，上級(jí)的命令最重要。如果這些都辦不到，莊豐也不可能混到這個(gè)位置。

    “好，就這么定了。盡快把學(xué)校蓋起來(lái)。然后招收孤兒，也要盡快做起來(lái)，收容以后沒有住處，先安置在一些奴隸家庭，等到學(xué)校建好后，就把他們安置在學(xué)校。還有發(fā)一些糧食給這些家庭，一部分當(dāng)做這些孩童的口糧，一部分當(dāng)作報(bào)酬。對(duì)于招收人才，不管人家來(lái)不來(lái)，也要盡力去做。來(lái)了以后量才而用?！?/br>
    把事情都交待了以后，張孟談總算松了一口氣。

    總算又清閑下來(lái)了，他又可以好好的當(dāng)一個(gè)宅男了。

    下午張孟談與白素打打鬧鬧，看看精靈蟲，練練斗氣，過(guò)得好不快活。

    正當(dāng)他以為，能好好的玩上半個(gè)月，卻沒想到還有一個(gè)支線任務(wù)。

    晚上，獨(dú)自一人在書房的張孟談看著眼前的藍(lán)光屏哭笑不得。

    主線任務(wù)……

    支線任務(wù):未完成的增產(chǎn)，將新農(nóng)具打造出來(lái)，并普及到整個(gè)領(lǐng)地。

    獎(jiǎng)勵(lì):一只精靈蟲。

    作為領(lǐng)主偷懶是個(gè)壞習(xí)慣，記得要把事情安排下去哦。