107.奴隸的安排①
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王玲走后張孟談?lì)H為感慨。女人這種生物,更容易出現(xiàn)仁慈,同情這種心理。 剛才張孟談?wù)f的好聽(tīng),實(shí)際上真正的同情只占了一半,更多的是為了利益。 收容這些孤兒,可以給他帶來(lái)好的名聲是一方面。另一方面,收容孤兒可以給他帶來(lái)更多的勞力。 他非常信奉人多力量大這種觀念,沒(méi)有足夠的人。誰(shuí)來(lái)為他管理領(lǐng)地,誰(shuí)來(lái)為他征戰(zhàn),誰(shuí)來(lái)為他創(chuàng)造價(jià)值。 所以,他才極力的收攏人口。如果這些孩子沒(méi)有一點(diǎn)的價(jià)值,他也不會(huì)這么上心的。 而且當(dāng)了這么長(zhǎng)時(shí)間的領(lǐng)主,他早已度過(guò)了視錢(qián)財(cái)如命的階段。他現(xiàn)在的眼光,早已經(jīng)不放在區(qū)區(qū)一點(diǎn)錢(qián)上了。 他認(rèn)為錢(qián)財(cái)只是死物,如果不能轉(zhuǎn)化為價(jià)值,很可能就給他人做了嫁裳。 就像他空間戒指里放放著的那箱金幣。他可不想存著留給下一個(gè)有緣人。 所以他寧愿把這些錢(qián)花出去,提升自己的力量。買(mǎi)優(yōu)秀的裝備提升武力,建設(shè)自己的領(lǐng)地振興經(jīng)濟(jì),招募人口培養(yǎng)人才。 只要實(shí)力上去了,他相信會(huì)有更多的錢(qián)財(cái)向他飛來(lái)。 傍晚,莊豐果然來(lái)了。 張孟談?dòng)H自泡了一杯紅茶,遞給莊豐。頗有些誠(chéng)懇的說(shuō)“莊豐老師,這兩天你辛苦了。用過(guò)餐沒(méi)有,我的廚師又做出了不少的新菜,你可以嘗嘗?!?/br> 莊豐怕麻煩了張孟談,所以客氣的說(shuō)“回來(lái)的時(shí)候吃過(guò)了,我給您匯報(bào)一下這兩天的情況吧!” 張孟談也猜到了莊豐的心思,也沒(méi)有點(diǎn)破。只是招呼仆人上了些點(diǎn)心。 “莊豐老師,這是廚房做的新式點(diǎn)心,咱們邊吃邊談?!?/br> 莊豐這會(huì)也是真的餓了,夾起了一塊點(diǎn)心放在嘴里。 “外皮酥脆,入口綿軟,一股甜甜的味道。這點(diǎn)心挺好吃的?!?/br> 張孟談點(diǎn)點(diǎn)頭道“好吃你就多吃些,一會(huì)我讓廚房給帶一些回去吃?!?/br> “謝謝男爵大人,我還是先給您匯報(bào)一下吧。 運(yùn)奴船是第二批歸來(lái)的,在今天到達(dá)通山島。按照您的吩咐,運(yùn)奴船直接開(kāi)到了咱們的港口。 四艘船上裝了倆千零四十五人,您不是說(shuō)人越多越好嗎?所以我自作主張的將多余的四十五人也留下了。” 張孟談淡淡的說(shuō)“你做的很對(duì),我要盡量多的人口,多一點(diǎn)人口我們也能安置得下。只是我不明白,為什么還多了四十五人,難道不是按照我的要求,弄的整數(shù)嗎?” 莊豐苦笑的說(shuō)“男爵大人,您不知道,航海上出現(xiàn)死亡很正常。何況是運(yùn)奴船呢! 這還是您那會(huì)和他們說(shuō)的,按人頭計(jì)算錢(qián)。為了金錢(qián),這些奴隸的待遇才算好一些。 我聽(tīng)水手說(shuō),這次船上裝了倆千一百多人,折損了六十多人還算比較好的了。按照他們的計(jì)算,正常情況下的折算是十分之一?!?/br> 聽(tīng)了莊豐的解釋,張孟談沉默了。 他為這些死在海上的人感到悲傷,但又感到一絲無(wú)可奈何。他能管得了自己的手下,但管不了別人的手下呀!只是通過(guò)這樣的手段,才能施加一些影響。 嘆了一口氣,張孟談緩緩的問(wèn)道“這些人里,多少大人多少小孩,大人中男女各有多少,年齡是什么層次的?” 經(jīng)過(guò)一天的安排,莊豐也清楚了這些,他流利的回答道“15歲以下的小孩有645人,男孩兒有332人,女孩兒有313人。 其中有304人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了雙親,成為了孤兒。他們被送到了專門(mén)收容孤兒的學(xué)校安排起來(lái)了。 15歲到40歲的勞力有1400人,男人有701個(gè)人,女人是699人。40歲以上的人沒(méi)有?!?/br> 聽(tīng)了這個(gè)數(shù)字比例,張孟談?dòng)行┭捞?。雖然他那會(huì)兒要求的男女比例要平衡,但也沒(méi)想到這么坑。701個(gè)男性的壯勞力,好像是在嘲諷他。 但事實(shí)情況已經(jīng)這樣了,張孟談也不好說(shuō)什么。只能下次記住這個(gè)教訓(xùn),圈定出來(lái)具體的數(shù)字。 “莊豐老師,這些人中有技術(shù)的人有多少?” 莊豐回憶了片刻,“這些人中有技術(shù)的匠人不多,只有三十四個(gè)。鐵匠有九個(gè),木匠十五個(gè),五個(gè)篾匠,三個(gè)陶匠,兩個(gè)漆匠。還有一些掌握技術(shù)的人,有兩個(gè)煮過(guò)鹽的鹽工,兩個(gè)會(huì)織漁網(wǎng)?!?/br> 張孟談心算了一下,大概有百分之二的人掌握技術(shù)。這些人肯定是挑選過(guò)的,有一些技術(shù)人才肯定被挑走了。 好在那些人沒(méi)有太坑他,還給她留了一些技術(shù)人才,要不然張孟談就要考慮找上門(mén)質(zhì)問(wèn)他了。 張孟談淡淡的說(shuō)“那你就把這些人各司其職安排下去吧。編織漁網(wǎng)的那兩個(gè),可以讓他們帶兩個(gè)徒弟,多編織一些。 這次漁船打造好了,我們也可以用捕魚(yú)減少一些糧食的消耗。你再說(shuō)說(shuō)這些人是怎么安排的吧!” 莊豐組織一下語(yǔ)言,緩緩的說(shuō)“為了更好的融合,十二個(gè)村子里,平均下來(lái)每個(gè)村子都安排了40個(gè)人,一共安排下去482人。 這些村子里還有許多荒地,下一階段會(huì)分配給他們荒地,讓他們開(kāi)墾耕種。 在新的小鎮(zhèn)居民區(qū),我們安排了312人,主要是用來(lái)補(bǔ)充工坊的勞力。 在港口鎮(zhèn)東部,我們建立了三個(gè)新的村子。平均每個(gè)村則安排了316人。他們將開(kāi)墾大量的荒地,駕駛著捕魚(yú)船捕魚(yú),還有為造船勞力。 要304名孤兒,就被安排在了孤兒學(xué)校。 目前就是這樣安排的,這三個(gè)村子的名字,還需要您的命名?!?/br> 張孟談點(diǎn)點(diǎn)頭,他對(duì)于這個(gè)分配還算比較滿意。 “這三個(gè)村子離大海那么近,三個(gè)村子的名字,就叫碧波村,海浪村,銀魚(yú)村吧! 我這次還要交代你一件事情,安排孤兒的學(xué)校已經(jīng)滿了,你先讓建筑施工隊(duì),把學(xué)校再擴(kuò)大建立。 按照容納八百人的規(guī)模建造,還要繼續(xù)留下擴(kuò)展的空間。孤兒的收容還要繼續(xù),越多越好。等填滿了這八百人的學(xué)校,你再向我匯報(bào)?!?/br> 莊豐點(diǎn)頭答應(yīng)道“我知道了,男爵大人您真是一個(gè)仁慈的人。我會(huì)讓他們盡量去做的?!?/br>