“老白，你的力場(chǎng)我可以教你，我剛好從流浪大陸中出來(lái)。關(guān)于引力力場(chǎng)的運(yùn)用我了解不少。有不明白的地方你可以和我說(shuō)?！睆堮Y隨手控制了幾下引力力場(chǎng)在李劍白身邊。

    李劍白感受著引力力場(chǎng)的變換，發(fā)現(xiàn)這些都是他不曉得的原理。

    “可以，那估計(jì)你是忙不過(guò)來(lái)了?！?/br>
    “確實(shí)，”張馳點(diǎn)點(diǎn)頭，再看向劉響，“少年，想要學(xué)習(xí)粒子么？分解組合都有哦?！?/br>
    “想學(xué)你教我？”劉響朝張馳翻了個(gè)白眼。

    “我教你啊！”

    “老妹你就跟著我好了，都是震蕩。我在空間大震蕩中的領(lǐng)悟會(huì)交給你。還有博雯啊，我這前幾年在恒星里睡了一覺(jué)，也有一些感觸。”

    陳博雯看著笑瞇瞇的張馳，滿臉無(wú)奈的說(shuō)：“你到底有什么是不會(huì)的？”

    “很多，我不知道的比我知道的多的多了。宇宙的奧秘哪里是這么快就能研究出來(lái)的？”

    張馳踩了踩躺在一邊的胖砸，胖砸一個(gè)翻身，舒服的瞇起了眼。

    “現(xiàn)在你們幾個(gè)除了胖砸這個(gè)沒(méi)出息的都是星流級(jí)，關(guān)于星流級(jí)的你們估計(jì)也了解的差不多了，現(xiàn)在我就和你們講講從星流進(jìn)入星噬的方法。”

    “首先一點(diǎn)，星流級(jí)觀測(cè)者在攻擊時(shí)所用的是宇宙源能引起所觀測(cè)物質(zhì)的變化，說(shuō)白了就是用宇宙源能去改變什么東西，然后再用這個(gè)東西攻擊。但是星噬級(jí)就不一樣了，星噬級(jí)是宇宙源能模擬出該物質(zhì)，從而直接造成傷害！”

    “這就要求你們對(duì)于宇宙源能的控制要足夠，也就是對(duì)身軀的要求。其次，則是宇宙源能表現(xiàn)形式的了解?？偛豢赡茏屢粋€(gè)一知半解的人釋放出這種攻擊。我將這個(gè)層次認(rèn)為是對(duì)該表現(xiàn)形式中的一種攻擊基本原理的全面熟悉。”

    “從它形成，怎么形成，形成的過(guò)程，是什么原因引起的等等都要了解?！?/br>
    “一旦將一種攻擊摸透了，那么距離星噬級(jí)就近了?！?/br>
    “……”

    張馳的小課堂一直開(kāi)到了中午，錢一群人就這么坐著聽(tīng)張馳一人口若懸河的講述著各種表現(xiàn)形式之間的區(qū)別以及張馳個(gè)人對(duì)于某種表現(xiàn)形式的見(jiàn)解以及看法。

    “這次過(guò)后我就要被超越嘍。”趙無(wú)言感慨道。

    “但哪一次又見(jiàn)到他們超越你了？”張馳笑笑，即便有著張馳的教導(dǎo)，張琦等人的進(jìn)化速度依舊沒(méi)有趙無(wú)言個(gè)人研究來(lái)的快。

    “可能是我比較用功吧。”

    “這點(diǎn)我無(wú)法反駁，但是你的自戀也請(qǐng)不要反駁?！?/br>
    “我認(rèn)為我只是在講述一個(gè)事實(shí)，并不存在自戀這一情緒。甚至連裝逼的情緒都沒(méi)有?！壁w無(wú)言攤手。

    “在他們專心修煉的時(shí)候自己一個(gè)人喝茶看風(fēng)景的，沒(méi)資格說(shuō)吧?！?/br>
    趙無(wú)言不置可否，為張馳倒上了一杯茶。

    “你還是會(huì)走的吧？”

    “嗯，還是會(huì)離開(kāi)的，畢竟我答應(yīng)了右。十萬(wàn)年之內(nèi)去奇犽羅地玩耍的?！贝罂诤攘丝诓?，以張馳這種人的性格，不太適合做這種細(xì)細(xì)平嘗的事。

    趙無(wú)言沒(méi)有立刻回答，過(guò)了幾分鐘后才開(kāi)口道：“什么時(shí)候走？”

    “還早。起碼過(guò)了好幾年吧，也有可能十幾年，幾十年，或許百來(lái)年也有可能吧。我自己也說(shuō)不準(zhǔn)?！睆堮Y望向天空，“等我吃完了右留下的關(guān)于星流級(jí)以及星河級(jí)的信息后，我才會(huì)走?！?/br>
    “之后的進(jìn)化路線，我預(yù)感到不會(huì)很好走。”

    “融合觀測(cè)者進(jìn)化路線以及獵食者進(jìn)化路線的你以后會(huì)怎么進(jìn)化，估摸著右自己都不清楚吧?！?/br>
    張馳點(diǎn)點(diǎn)頭，這點(diǎn)他無(wú)法否認(rèn)，畢竟連他自己都不知道自己到底該是個(gè)怎么樣子進(jìn)化模式。

    “我可能是這個(gè)宇宙獨(dú)一無(wú)二的家伙了吧?！?/br>
    劉響吃過(guò)星噬級(jí)個(gè)體生命的血rou之后并沒(méi)有發(fā)生任何變化，所以為了不落后于伙伴們，劉響只得埋頭苦苦思索了。

    “真比起勤奮，你連劉響十分之一都沒(méi)有！”張馳想到剛才不停詢問(wèn)自己?jiǎn)栴}的劉響，那種對(duì)于變強(qiáng)的渴望從他的每一寸肌膚中都能感覺(jué)到。

    趙無(wú)言起身，甩下一句去修煉了。

    獨(dú)留張馳一人在此喝茶吹風(fēng)。

    晚上，張馳又將所有人聚在一起，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的自主鉆研后，張琦他們都帶著自己的疑惑朝張馳發(fā)問(wèn)。

    張琦：“震蕩在發(fā)生的時(shí)候是對(duì)整個(gè)空間發(fā)生作用的，但是為什么我每次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果都只是表面震蕩罷了？”

    張馳：“能量輸出不夠，別想著省能量，一開(kāi)始的研究肯定是不停輸出能量以求得到更多的研究資料，之后才是不停地研究資料以求得到最佳的數(shù)據(jù)。雖然這些數(shù)據(jù)我都已經(jīng)給你們了，但是數(shù)據(jù)推導(dǎo)的過(guò)程你們最好自己做一遍，否則只是懂個(gè)片面罷了?！?/br>
    陳博雯：“一個(gè)光子的速度該如何突破光速。”

    “粒子糾纏，我現(xiàn)在只能給你這么一個(gè)提示，回去好好想想?！?/br>
    李劍白：“力場(chǎng)停滯如何做到。我根本無(wú)法想象到其中的精髓。”

    “說(shuō)實(shí)話那玩意兒我只是隨口一提而已，你竟然還真的去研究了？力場(chǎng)停滯所需要作用到的除了引力力場(chǎng)的知識(shí)外還需要掌握微觀視角?，F(xiàn)在的你還做不到，但我還是給你解釋一下好了，這是一種暴力手段。找到關(guān)鍵部位引力子，然后暴力斷開(kāi)它周圍的運(yùn)動(dòng)。具體的還是你自己尋找的比較好。”

    劉響：“張老師，我想問(wèn)問(wèn)夸克能否破壞？”

    “可以啊，你用希格斯玻色子就可以做到破壞，當(dāng)然其他層面的也有，但我還是覺(jué)得你還是狗起來(lái)的比較好?，F(xiàn)在想這種事情還早，著眼于當(dāng)下！”

    張馳不厭其煩的回答著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。

    而陳博雯等人自然也是沒(méi)有準(zhǔn)備放過(guò)張馳，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)來(lái)，有時(shí)他們所提出的問(wèn)題就連張馳都蒙了。

    那種星河級(jí)甚至是星王級(jí)才能接觸到的問(wèn)題他們就已經(jīng)開(kāi)始瘋狂的預(yù)習(xí)了。

    小張老師的課堂非常隨意，最不隨意的估計(jì)就是胖砸了。

    它蹲坐非常認(rèn)真。

    雖然一點(diǎn)都聽(tīng)不懂，但還是要假裝學(xué)會(huì)了。