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目前,林瀾教得是初一的英語,這個年代,剛開始普及英語課沒多久,基本上都是初中才開始學(xué)英語的,教材也是比較簡單的。 所以林瀾從abc開始教學(xué)生,一節(jié)課下來也很輕松。 并且英語對于初中生來說考試的比重不如語文數(shù)學(xué)高,所以林瀾連課時都不太多。 不過,林瀾也是個盡職盡責(zé)的好老師,她深深知道如今學(xué)生剛學(xué)英語,很容易就變成啞巴英語,這年頭,也沒有多少外國電影歌曲引進(jìn),氛圍不行。 所以林瀾搜腸刮肚,想到自己小時候?qū)W的幾首英文歌,像什么《一閃一閃亮晶晶》,什么生日歌,什么新年歌,原諒她實在記性差,也只能記得經(jīng)典的這么幾首歌。 于是將這些為數(shù)不多還記得的歌都教給學(xué)生。 雖然現(xiàn)在沒有什么電腦手機(jī)的播放設(shè)備讓她很蛋疼,但林瀾對自己的唱功還是有點自信的。 很多時候她工作壓力大了,就拉上一幫死黨去ktv唱歌喝酒解壓,忽然想到自己穿越過來就是因為這樣林瀾一時間,心情很復(fù)雜。 讓林瀾沒想到的是,她教給學(xué)生的這些歌曲,竟然教著教著,很快就傳到了其他年級,直到全校學(xué)生都會唱。 他們第一次接觸到這樣的英文歌,個個都覺得新穎,又簡單又好聽。 全校的英語氛圍一下子就帶動起來了。 對此,校長還特意將林瀾喊進(jìn)辦公室表揚一番,林老師還真的是能力過人,不錯不錯! 林瀾笑了笑,港真,她不過仗著活在未來的三十多年,借鑒了其他人的教學(xué)方法,才能懂的這么多。 這時,校長從抽屜中拿出了一張請柬遞給林瀾。 林老師是史密斯夫婦介紹來的,想必你也知道,咱們省如今有多注重英語知識了。 一個月后,省里將在青陽市舉辦一場中學(xué)英文才藝比賽,下周云城會先篩選出最優(yōu)秀的學(xué)校出來代替本市的中學(xué)參加比賽,我原本想咱們學(xué)校對比其他學(xué)校太弱勢了,打算棄權(quán)的,現(xiàn)在看到林老師你,我有預(yù)感,我們學(xué)校一定能在云城眾多學(xué)校中脫穎而出! 校長說到最后,聲音一揚,頗為斗志昂揚的感覺。 林瀾卻覺得亞歷山大,校長我覺得不行! 校長卻啪的一聲將請?zhí)脑诹譃懯稚?,不容置喙的開口,我說你行你就行! 有這么霸道的校長嗎?林瀾吃軟不吃硬,好想將手中的請柬丟掉。 誰知校長的話立馬止住她,對了,林老師,如果這次你獲獎,是會有獎金的。 獎金多少?林瀾立馬握緊請柬,眼神亮亮的盯著校長。 校長伸出一根食指。 十塊?林瀾問。 校長搖搖頭,是一百塊! 哇林瀾驚訝的嘴巴都合不攏了,意識到自己有點兒反應(yīng)過激,很快捂住嘴,朝校長露出一個禮貌的笑容,那校長,我下去好好準(zhǔn)備。 一百塊啊! 這來錢比她的想象中的要快很多嘛。 林瀾開始籌備節(jié)目了。 但很快她就陷入煩惱中。 關(guān)于英語的,又要在基礎(chǔ)這么薄弱的學(xué)生中選人,似乎除了唱歌這種快捷簡單的辦法,就沒有了。 不過要唱什么歌,要選什么樣的人,林瀾卻有點發(fā)愁。 她能想到的唱歌,其他學(xué)校的老師肯定能想到啊! 但同樣的唱歌,唱歌的方式卻可以不同。 其實她的第一個想法是搞一個樂隊,但問題是,她的那些歌都是沒有配樂的,所以有樂隊也要有樂器。 而學(xué)校的音樂室,就只有一個電子琴,一把吉他。 這兩樣樂器也勉強(qiáng)可以奏出一首歌了,那誰能彈呢? 林瀾想了想,短期內(nèi),也就只有她可以了吧,這得感謝她爸媽,從小就給她報了很多班,讓她成功的琴棋書畫樣樣精通。 但組合也不是那么容易搞的啊 還剩一周就要表演了,林瀾打算陷入糾結(jié)中,一百塊錢看來并沒有想象中的那么好賺啊。 林瀾回想起幾個班上的學(xué)生,有哪幾個孩子唱歌是好聽的嗎? 想不出來,林瀾干脆找來了學(xué)校的課程表。 反正也才九個班級,一個班五十幾個學(xué)生,她抽空讓那些學(xué)生一個個上臺唱歌試試看就行了。 林瀾這樣想,就真的付諸行動了。 她提前讓音樂老師在每個班級一周一節(jié)的音樂課上考核他們唱功,而她偷偷去圍觀了。 結(jié)果還真讓林瀾發(fā)現(xiàn)了有個念初二的男生唱歌非常好聽。 最重要的是他膽子大,不怯場。長相也可愛,圓臉大眼,雖然黑黑的,但看得出家里伙食還是不錯,養(yǎng)的十分壯實。 林瀾眼前一亮,立馬拉過他,讓他讀一段英語。 男生雖然一開始磕磕巴巴,但讀多幾遍后,竟然很快就說得流利了。 這學(xué)習(xí)能力,不錯啊! 林瀾原本還想搞個樂隊的想法,在遇見這個男生后徹底改變了,她笑盈盈的問著男孩子,你叫什么名字? 董云然。 云然,你是不是很喜歡唱歌? 董云然點點頭,我長大后想做一個歌星。