特別是對(duì)比字都寫(xiě)不好的一年級(jí)小學(xué)雞，她有棱有角的大字更是引起校長(zhǎng)的嘖嘖稱(chēng)奇。

    “唉，這學(xué)生這字寫(xiě)的好看！不錯(cuò)，不錯(cuò)?！?/br>
    王東保持沉默，已經(jīng)不想隨便點(diǎn)評(píng)了。他現(xiàn)在覺(jué)得臉有點(diǎn)腫，心情不是很好，也不是很想說(shuō)話(huà)。

    蘇涯寫(xiě)完最后一道大題，隱隱約約找到了點(diǎn)當(dāng)初學(xué)拼音的感覺(jué)。

    她翻回試卷，回到了第一道大題——給漢字拼音分類(lèi)。

    蘇涯粗略看了下分類(lèi)，然后飛快地把五個(gè)單韻母填完。接著，再將剩下的除了單韻母之外的其余韻母填在雙韻母。

    那么，剩下來(lái)的便是聲母和音節(jié)的區(qū)分。

    蘇涯完全不懂聲母。

    但是，音節(jié)容易區(qū)分?。∫艄?jié)就是一個(gè)完整的組合了，漢字發(fā)音的語(yǔ)言單位。

    說(shuō)白了，就一般都包括聲母和韻母。

    這么一來(lái)，事情就簡(jiǎn)單了。蘇涯飛快地把音節(jié)填完，再將剩下來(lái)的全部填入到聲母中去。

    做完之后，她滿(mǎn)意地檢查了下遺漏。確認(rèn)無(wú)誤后，便立刻轉(zhuǎn)戰(zhàn)到第二大題——看文字，寫(xiě)拼音。

    如果一開(kāi)始做這道題目，蘇涯或許沒(méi)有信心。

    但是，剛剛做完的第一道題卻相當(dāng)于幫助蘇涯把漢語(yǔ)拼音的音素全部過(guò)了一遍。

    這么一來(lái)，蘇涯相當(dāng)于對(duì)拼音的構(gòu)成了如指掌。

    不過(guò)幾分鐘，她也快速地根據(jù)讀音寫(xiě)出了拼音。

    語(yǔ)文這東西，不會(huì)做就是不會(huì)做，勉強(qiáng)不來(lái)。

    她檢查兩遍后，確認(rèn)沒(méi)有粗心大意所犯的錯(cuò)誤后，便也直接交卷了。

    她做得很慢，又有數(shù)學(xué)卷的驚艷在前，這次她還沒(méi)有交卷,蹲在她旁邊虎視眈眈的兩個(gè)人已經(jīng)迅速得得出了她的分?jǐn)?shù)了。

    又一個(gè)一百分！雙百！

    厲害了！這是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)的小孩的考試成績(jī)?。”榷嗌僖荒昙?jí)學(xué)生厲害？

    “唉呀，小姑娘，想不到你還是個(gè)小天才??！”校長(zhǎng)興奮地搓搓手掌，“行吧，我現(xiàn)在就給你留一個(gè)特殊名額……”

    “校長(zhǎng)，等等！”

    不等他說(shuō)完，王□□然插嘴了。

    “就憑一年級(jí)的雙百分，就給個(gè)特殊名額，這不好吧？”

    “我們一年級(jí)拿雙百分的學(xué)生也不少，怎么就偏偏給這個(gè)丫頭特例？這難以服眾啊！”

    校長(zhǎng)挑眉看他：“你這是要反對(duì)？”

    “我不是反對(duì)，我只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)?！蓖鯑|一臉深明大義，循循勸說(shuō)，

    “我咋記得這女孩本來(lái)就是你推薦過(guò)來(lái)拿名額的？”

    “我這不是幡然醒悟了嗎？咋可以因?yàn)樗饺说脑蛉p害咱公家的財(cái)產(chǎn)？”

    校長(zhǎng)問(wèn)他：“那你想咋樣？”

    “不是我想咋樣，是咱規(guī)章制度說(shuō)咋樣就咋樣?！?/br>
    “我看就這樣吧，”王東終于說(shuō)出了自己的真實(shí)想法，“這小丫頭的實(shí)力確實(shí)配不上優(yōu)秀學(xué)生的免費(fèi)名額。但是她又真的想上學(xué)的話(huà)，還是走我那三個(gè)貧困生的名額?！?/br>
    “那三個(gè)名額早就滿(mǎn)了，你從哪里拿個(gè)名額出來(lái)？”校長(zhǎng)冷言質(zhì)問(wèn)。

    “哦，你說(shuō)這事巧不？我們班的大花這學(xué)期要嫁人了！就剛好把她那個(gè)名額給這丫頭?！蓖鯑|笑瞇瞇說(shuō)。

    蘇涯立刻記起了那個(gè)炫耀自己女兒的破舊衣服的婦人。她暗罵了句，真是個(gè)垃圾，提上褲子不認(rèn)人。

    哪是什么巧不巧？分明就是他自己早有打算。只怕他一回王家村，又要巧言勸說(shuō)大花她媽把大花嫁出去，為了保證事情順利，只怕還會(huì)假裝一不小心把大花早就和男人廝混的事情透露出去……

    王東彎下腰來(lái)，親切地拍了拍她的頭，“小丫頭，你覺(jué)得怎么樣？要不要和老師走？老師辦理有好多和你一樣可愛(ài)的小姑娘哦……”

    在校長(zhǎng)看不到的角度，這個(gè)男人還故意伸出肥大舌頭來(lái)黏濕濕地舔了一圈嘴唇，眼中的惡意根本掩飾不了。

    蘇涯躲開(kāi)他的觸碰，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)很明顯就心動(dòng)了。

    站在校長(zhǎng)的角度上，蘇涯如果能順順當(dāng)當(dāng)插進(jìn)王東班里的話(huà)，只怕是最好的方法。

    蘇涯一咬牙，“校長(zhǎng)！我不僅想免學(xué)費(fèi)，我還想免生活費(fèi)！”

    就連見(jiàn)慣大場(chǎng)面還發(fā)量驚人的校長(zhǎng)都被她貪得不厭給嚇到了。

    “哎，你這小丫頭咋這么不知好歹？”校長(zhǎng)勸她，“咱們學(xué)校真是沒(méi)錢(qián)給你免生活費(fèi)，你這來(lái)學(xué)校上學(xué)還想著包吃包住??？”

    “貧困生不能免生活費(fèi)，那優(yōu)秀學(xué)生可以免嗎？”

    校長(zhǎng)被問(wèn)住了，思索片刻道：“按道理來(lái)說(shuō)，也是不能的。除非那個(gè)學(xué)生真的特別優(yōu)秀，每個(gè)月的月考都名列前茅，這樣一來(lái)，每個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)一下也是理所當(dāng)然……”

    蘇涯一拍手掌，“哎呦，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我就是那個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生！”

    “你在一年級(jí)中確實(shí)算得上優(yōu)秀，但是在二年級(jí)、三年級(jí)……”

    “沒(méi)錯(cuò)！無(wú)論是一年級(jí)、二年級(jí)還是三年級(jí)，我都是非常優(yōu)秀！”蘇涯斬釘截鐵地回答。

    校長(zhǎng)和王東都齊齊哽住了，“……”

    見(jiàn)她這么自信，校長(zhǎng)還是小心試探了問(wèn)句：“那你學(xué)過(guò)高年級(jí)的知識(shí)？”

    “沒(méi)有！”

    回答得非常自信非常驕傲。

    “……”

    校長(zhǎng)第一次覺(jué)得這個(gè)世界這么令人無(wú)力，無(wú)力都他覺(jué)得自己的心臟都不跳了。在這個(gè)大家都很淳樸很謙虛的年代，蘇涯這種不夸自己會(huì)死的生物真是前所未見(jiàn)。

    “怎么說(shuō)呢，既然你沒(méi)有，不如我們還是回到剛剛的提議，”校長(zhǎng)深深嘆了口氣，“我還是把你安排到王老師班里?！?/br>
    “我不要！”

    她這么干脆利落的拒絕還真是不出乎校長(zhǎng)意外。而且，怎么覺(jué)得這幅畫(huà)面似乎似曾相識(shí)。

    “雖然我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)類(lèi)似的知識(shí)，但是我可以現(xiàn)學(xué)??！”蘇涯眨著乖巧的眼睛撲閃撲閃地看向校長(zhǎng)，胸有成竹回答：“給我一本課本，我可以撬起地球……”

    “哦，不是。給我一本課本，我可以立刻當(dāng)場(chǎng)考試?！?/br>
    “什么？”校長(zhǎng)和王東齊齊驚呼。

    “傻丫頭，你這是真瘋了？”王東驚疑不定地看著蘇涯，“你瘋了就不要浪費(fèi)我的名額了?！?/br>
    還有更多可愛(ài)又乖巧的丫頭等著他呢。

    蘇涯學(xué)著大人的樣子給校長(zhǎng)發(fā)誓，“還是那句話(huà)，給我個(gè)機(jī)會(huì)試試。如果我輸了，我立刻走人，絕無(wú)半句虛言?！?/br>
    “不上學(xué)了？”校長(zhǎng)瞇著眼睛問(wèn)她。

    “說(shuō)不上就不上?！?/br>
    話(huà)說(shuō)得剛毅果決。

    “好！我就稀罕你這種虎勁?！?/br>
    校長(zhǎng)答應(yīng)了她，并且又叫一直隱身看戲的小羅把二年級(jí)的書(shū)本和試卷拿過(guò)來(lái)。

    他先把試卷收好，又把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課本給她，“現(xiàn)在機(jī)會(huì)給你了，你要多長(zhǎng)時(shí)間？”

    “半個(gè)鐘就可以了?！?/br>
    說(shuō)完這個(gè)令人震驚的答案后，蘇涯就捧著書(shū)本專(zhuān)心致志地看起來(lái)。

    按照慣例，先看的是最有把握的數(shù)學(xué)。

    二年級(jí)的數(shù)學(xué)相對(duì)于一年級(jí)的數(shù)學(xué)難了不少。

    概括起來(lái)，主要有三部分。分別是：100以?xún)?nèi)的連加連減和加減相結(jié)合、10以?xún)?nèi)的乘除以及度量距離的初級(jí)單位。

    飛速看完全部數(shù)學(xué)書(shū)的蘇涯發(fā)出了美妙的嘆息，啊，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了！這種大學(xué)生完虐小學(xué)雞的感覺(jué)實(shí)在是太棒了！

    她把書(shū)全部翻一遍，就示意校長(zhǎng)把數(shù)學(xué)試卷給她。

    校長(zhǎng)還擔(dān)心地問(wèn)了句：“現(xiàn)在就開(kāi)始？你要不再看會(huì)兒？這么短時(shí)間，咋能學(xué)會(huì)？”

    蘇涯一邊翻閱試卷，一邊抽空給校長(zhǎng)回了句：“因?yàn)槲沂莻€(gè)天才！”

    原本還想偷偷給她延長(zhǎng)考試時(shí)間的校長(zhǎng)默默收回了自己的手。

    天才不天才不知道，刺頭倒是真的。

    校長(zhǎng)突然對(duì)自己年近四十都沒(méi)有孩子這個(gè)殘酷事實(shí)，感受到了一絲絲的欣慰。

    不如回頭帶自己愛(ài)人來(lái)看看蘇涯，也許認(rèn)識(shí)這個(gè)小魔王之后，可能愛(ài)人也就不會(huì)天天給他虎鞭鹿鞭補(bǔ)身子了。

    他的腰，可能就保住了。

    蘇涯還是先把試卷全部翻了一遍，確認(rèn)完整張?jiān)嚲頉](méi)有出乎意料的題目之后，就開(kāi)始做題。

    有很多題目，她完全不需要草稿紙，直接心算就能得出題目。

    尤其是涉及到100以?xún)?nèi)的連加連減的題目，出題者似乎想設(shè)計(jì)得很巧妙，又或者想鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋。很多題目根本不需要直接計(jì)算，只需要巧妙地調(diào)換位置，便可以簡(jiǎn)單直接地得出答案。

    這么一來(lái)，蘇涯簡(jiǎn)直是如有神助，龍飛鳳舞幾下就把第一第二答題全部做完。

    等到輪到10以?xún)?nèi)的乘法運(yùn)算時(shí)，那完全就是本能在答題。背了這么多年的乘法口訣是白背的嗎？

    校長(zhǎng)和王東眼睛都沒(méi)眨幾下，就發(fā)現(xiàn)這人已經(jīng)翻到最后一頁(yè)，做最后一道大題了。

    最后一道題是分辨度量的初級(jí)單位。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是米和厘米的轉(zhuǎn)換，千克和克的轉(zhuǎn)換。

    根本就是常識(shí)題嘛，而且答案基本就是固定的。就算她完全不懂，僅憑一個(gè)大學(xué)生考試的本能，她都可以答得出來(lái)。

    現(xiàn)在的出題者出題還是很淳樸的嘛。

    雖然題目非常簡(jiǎn)單，但是出于謹(jǐn)慎起見(jiàn)，蘇涯還是小心翼翼地檢查了兩遍。

    一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有！

    她直接舉手交卷，“我做完了！”

    然后，她直接避過(guò)王東急切的雙手，一把塞在校長(zhǎng)的手里，一點(diǎn)都不緊張分?jǐn)?shù)，直接開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文。