通常情況下，堡壘都是從內(nèi)部先崩潰的，對(duì)此葉華是深信不疑，而李肆呢，就是馮道調(diào)教出來(lái)，留給葉華的一個(gè)寶貝。

    此人第一次出手，就來(lái)了一個(gè)驚天動(dòng)地！

    李肆以布衣之身，站在葉華和柴榮面前，侃侃而談，血脈里的高傲，讓他并不畏懼柴榮這個(gè)天子，你現(xiàn)在不過(guò)占據(jù)中原而已，我的祖上可是尊貴的天可汗！

    李肆以大唐為榮，可也比任何人都清楚大唐的弊端在哪里。

    他要給柴榮和葉華講解科舉的關(guān)鍵，大唐就是繞不開(kāi)的時(shí)間……最初發(fā)明科舉的是隋朝，以科舉選官的目的很簡(jiǎn)單，就是打破九品中正制，就是打破世家對(duì)官僚體系的掌控。

    隋朝滅亡之后，大唐繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)策略。

    尤其是唐朝前期，李二不遺余力，打擊世家，壓制世家的地位，發(fā)揮科舉作用，大力提拔寒門(mén)。

    李二甚至發(fā)出了天下英才，入我甕中的感嘆！

    坦白講，李二的努力是成功的，接下來(lái)，他的兒子，兒媳，兩代皇帝，繼續(xù)打壓士族，如果能持之以恒，所謂的五姓七宗，或許就會(huì)提前消失。

    不過(guò)問(wèn)題出在了安史之亂以后，大唐帝國(guó)的權(quán)威當(dāng)然無(wú)存，不得不重新組建中樞，改弦更張?；始也粔驈?qiáng)，就要拉攏幫手，借助其他的力量。

    所以世家大族重新迎來(lái)了發(fā)展的機(jī)會(huì)。

    在這個(gè)時(shí)候，世家也做了調(diào)整。

    原來(lái)的世家子弟是瞧不起科舉的，不屑于跟寒門(mén)一起競(jìng)爭(zhēng)搶奪。

    但在安史之亂以后，世家大族放下身段，進(jìn)入科舉，并且順利掌握了科舉，成為了最大的贏家……比如滎陽(yáng)鄭氏，盛唐時(shí)為宰相者難尋身影，而自中唐開(kāi)始，連續(xù)出現(xiàn)了十多位宰相和重臣，遂有“鄭半朝”之說(shuō)。

    又如清河崔氏，有唐一代，其支房南祖房、清河大房、清河小房、青州房共10人出任宰相，“安史之亂”前任宰相的僅有2人，事變后進(jìn)入中唐，則陸續(xù)有八人為宰相。

    再如范陽(yáng)盧氏，有唐一代尤其是自中唐起，中進(jìn)士者超過(guò)百人，這一數(shù)量令人驚異。要知道，唐朝時(shí)科舉考試中的進(jìn)士考試是最難的，錄取人數(shù)又少，盧氏能有此成績(jī)，簡(jiǎn)直是匪夷所思！

    作為世家子弟，他們?yōu)樽约旱某删透械阶院溃凑醋韵仓?，就到處吹噓，說(shuō)他們家風(fēng)純正，知識(shí)淵博。千年積累，文采風(fēng)流，遠(yuǎn)不是寒門(mén)能相提并論的。

    這種說(shuō)辭，也僅僅是騙騙外人而已。

    世家大族能有如此傲人成績(jī)，直接的原因就是他們適應(yīng)掌握了科舉的規(guī)律！

    在所有科舉當(dāng)中，以進(jìn)士科最為重要，而進(jìn)士科則是靠策論選材，一篇文章定命運(yùn)。

    稍微受點(diǎn)教育的人都明白，文章這個(gè)東西，是很主觀的。

    有人偏好辛辣，有人偏好含蓄，有人覺(jué)得要汪洋恣肆，有人覺(jué)得要溪水潺潺……同樣的一篇文章，在不同考官那里，也會(huì)得到不同的評(píng)分。

    葉華記得，上輩子的時(shí)候，不管是中考，還是高考，老師反復(fù)提醒，就是告訴學(xué)生，要寫(xiě)容易得分的作文。

    放到科舉場(chǎng)，也是如此，甚至更加重要！

    首先，字跡要漂亮。

    其次呢，文采要飛揚(yáng)。

    再次，說(shuō)理也中規(guī)中矩，不能讓人挑出毛病。

    還有，要把握考官的喜好，寫(xiě)考官中意的文章……

    世家大族為官者眾多，甚至主考就是世家的人。他們手中財(cái)力雄厚，又能掌握輿論，引導(dǎo)文風(fēng)……擁有這么多優(yōu)勢(shì)，只要不是豬，就有機(jī)會(huì)考上。

    更何況，上面這些都是堂堂正正的手段，其他的作弊啊，替考啊，……這些還都沒(méi)拿出來(lái)呢！

    所謂世家子弟考進(jìn)士，就跟有錢(qián)人家進(jìn)名校一樣，普通人窮盡幾輩子未必能做成的事情，人家只是揮手之間而已！

    當(dāng)然了，凡事有利有弊。

    一味迎合考官，一味投機(jī)取巧，到了最后，寫(xiě)出來(lái)的文章，一定是空洞乏味，言之無(wú)物。雖然能過(guò)科舉的那一關(guān)，卻沒(méi)法打動(dòng)要銳意進(jìn)取的皇帝陛下。

    相反，柴榮震怒了，朝廷四年一次，花費(fèi)巨資，開(kāi)科取士，結(jié)果就選出了一幫廢物！這不是白白浪費(fèi)資源嗎？

    讓他們?yōu)楣?，只?huì)結(jié)黨營(yíng)私，貪圖私利，殘害百姓，這樣的官，要他們有什么用？

    “這四個(gè)廢物，立刻免去進(jìn)士功名，革去官職，聽(tīng)候發(fā)落！”

    一道旨意，以李覃為首的四個(gè)人，全都待下去了。

    這里面就剩下馮家兄弟，他們兩個(gè)沒(méi)有參加科舉，是靠著恩蔭入仕，葉華把這倆人揪來(lái)陪綁，是想給他們當(dāng)頭一棒。

    事實(shí)上馮家兄弟也的確被震撼了，兩個(gè)人跪在地上，渾身顫抖，不停哆嗦。

    柴榮怒氣不息，“你們兩個(gè)雖然沒(méi)有參加科舉，但是寫(xiě)出來(lái)的東西，一樣味同嚼蠟，空乏說(shuō)教，連馮太師的一成本事都沒(méi)有學(xué)到，妄為人子！”

    被臭罵了一頓，兩兄弟只剩下磕頭請(qǐng)罪。

    柴榮緩了緩，又道：“你們也不是一無(wú)是處，至少這書(shū)法就不錯(cuò)，比那四個(gè)東西強(qiáng)多了……你們就先留在翰林院，替朕草擬圣旨，記住了，以后要多跟令尊學(xué)，要把書(shū)讀活泛了。”

    這也就是看著馮道的面子，當(dāng)然了，葉華的作用也不小，兩個(gè)人才能因禍得福，不但沒(méi)有被罷官，還成了天子近臣，馮平和馮吉乖乖退到一邊，偷著擦汗去了。

    現(xiàn)在只剩下柴榮，葉華，李肆三個(gè)人。

    柴榮怒道：“世家官吏靠著把持科舉，將自家的子弟送入官場(chǎng)，朝廷的論才大典已經(jīng)變成了他們私相授受的工具！這幾個(gè)人不堪用，其他人也未必如何，朕，朕要廢了科舉！”

    “不可！”

    葉華急忙攔阻。

    要說(shuō)科舉制的弊端，那是說(shuō)也說(shuō)不清。

    可是要廢了科舉，總要拿出替代的辦法吧？

    葉華自問(wèn)，哪怕到了一千多年之后，那么多國(guó)家，那么多聰明人，依舊延續(xù)著科舉的傳統(tǒng)，采用考試選官。就好像高考一樣，罵的人不計(jì)其數(shù)，可要是廢了高考，卻找不出更公平合理的方法。

    不憑成績(jī)說(shuō)話，難道靠血統(tǒng)，或者靠金錢(qián)？

    顯然，都行不通！

    “陛下，科舉不可廢，只宜調(diào)整?！?/br>
    “怎么調(diào)整？”柴榮道：“眼下世家大族的子弟，占了科舉的六成以上，難道朕要降旨，不許世家子弟參與考試嗎？”

    葉華道：“陛下，臣以為應(yīng)當(dāng)調(diào)整考試內(nèi)容，還有，要增加錄取人數(shù)！”

    第一個(gè)改進(jìn)，柴榮很輕松接受了，內(nèi)容一定要改，他再也不想看到空洞無(wú)味的玩意了?？稍黾愉浫∪藬?shù)，這就讓他殊為不解了。

    “葉卿，你是不是說(shuō)反了？錄取人數(shù)越多，豈不是讓更多的世家子弟進(jìn)入官場(chǎng)？他們結(jié)黨營(yíng)私，把持朝政，你讓朕何以自處？”

    葉華搖頭，“陛下，臣以為增加錄取率之后，情況會(huì)迥然不同的?！?/br>
    柴榮還是不信。

    這時(shí)候李肆突然站出來(lái)，“陛下，請(qǐng)容草民說(shuō)幾句，冠軍侯所言，其實(shí)頗有道理！”

    柴榮哼了一聲，“你跟他都是一師之徒，當(dāng)然替他說(shuō)話了！”

    李肆沒(méi)敢還嘴，只是道：“陛下，前事不忘后事之師，其實(shí)自從中唐開(kāi)始，科舉錄取的人數(shù)就已經(jīng)不斷增加了。”

    “哦？那結(jié)果如何？你方才不是說(shuō)，世家大族靠著科舉重新興起嗎？”

    “啟奏，陛下，草民所言，只是事情的一方面，還有另外一方面。”

    “講！”

    “是這樣的，世家子弟越來(lái)越多走科舉的路子，使得科舉的地位越發(fā)尊崇，成為入仕的正途，其他的方法都是偏門(mén)。漸漸的，中進(jìn)士就成了身份的代表，而世家大族，血統(tǒng)尊崇，反而不為人們所承認(rèn)了?！?/br>
    李肆笑道：“在世家大族當(dāng)中，也有人看出了這一點(diǎn)，比如以蔭入仕的宰相趙郡李德裕和滎陽(yáng)鄭覃，他們就支持恩蔭，反對(duì)科舉入仕，李德裕恥與諸生從鄉(xiāng)賦，不喜科試，尤惡進(jìn)士，滎陽(yáng)鄭覃更是建議廢除進(jìn)士制度。只不過(guò)這些人無(wú)力回天，五姓七宗的衰敗，不只是靠著朱溫的屠殺而已。事實(shí)上，那時(shí)候的豪門(mén)大族，已經(jīng)遠(yuǎn)不能和唐初相提并論了?！?/br>
    葉華驚嘆李肆的眼光，他總結(jié)道：“陛下，擴(kuò)大科舉的錄取范圍，就是以寒門(mén)取代豪門(mén)！以中小士人取代大族高第！這么做，對(duì)朝廷是有利的。”

    柴榮思量半晌，緩緩道：“這個(gè)辦法不錯(cuò)，只是寒門(mén)愿意承擔(dān)田賦徭役嗎？朕總不能殺了幾只老虎，換來(lái)幾群惡狼吧？”