「你好，初二（五）班楊若依」

    「你好，同班同學(xué)潘哲宇」

    之后，沒有一句話。

    幾天后下課，若依走到珊珊身邊下課了，去外面走走吧！

    噢，若依你來了，你等我這問題寫完。

    后面潘哲宇噢！你就是若依？楊若依？

    若依轉(zhuǎn)過頭對(duì)?。∥揖褪菞钊粢?/br>
    就是你??！

    若依內(nèi)心動(dòng)顫了一下。

    這回臉和名字對(duì)上號(hào)了！

    若依內(nèi)心崩潰，想:你不認(rèn)識(shí)人，你就敢同意加好友要求。你心真大！

    若依捂臉笑原來你不認(rèn)識(shí)我??！沒關(guān)系，這回認(rèn)識(shí)了。

    第10章 班主任是個(gè)狠人

    若依五班的班主任，真是個(gè)狠人。

    做過最讓班里驚訝的事是把班里的座位換了一次又一次，那次座位天天換的日子，維持了一個(gè)星期。

    若依那一個(gè)星期，每天都期待能把她調(diào)前一點(diǎn)，可是命運(yùn)之神沒眷顧她，她依然在原座位，也就是依然是12號(hào)的位置。但她右手邊的11號(hào)同桌，換了一個(gè)又一個(gè)，后桌也換了，更可惡的是，她的前桌，被調(diào)到和26號(hào)同學(xué)潘哲宇一起坐。

    若依心里難受，只想繼續(xù)趴著哭。

    好在，換了一個(gè)比較靜的同桌，先前的那個(gè)同桌，上課愛說點(diǎn)話，讓她這個(gè)近視又只能聽著記的孩子內(nèi)心極度崩潰，每次都得花更多耐力去聽。她現(xiàn)在這個(gè)同桌叫李雨，成績也挺好的，全班前五名，跟若依初一同班的那個(gè)借她們《查理九世》看的同學(xué)許舒是好朋友。

    后來，因?yàn)樗廊フ依蠋熣f要調(diào)前一點(diǎn)，隔天，老師也再次調(diào)座位，這次她也沾了點(diǎn)光，調(diào)到前一排，也就是第五排，但是潘哲宇在她的鄰排也被調(diào)前了兩排，也就是第四排。

    第二件事更無奈。

    選班干部，若依沒份。

    得獎(jiǎng)勵(lì)，若依沒份。

    但這件事，若依卻有份。

    她們班的班主任，每隔幾天就要和班級(jí)前25名開會(huì)。然后，若依剛好在第25名。

    不過若依很樂意參加，畢竟潘哲宇在，因?yàn)樗谇?0名。呃，剛好第10名，或許因?yàn)檫@樣，若依不那么崩潰。

    不過還是得感謝潘哲宇，讓她一直努力，在初二最后一次考試進(jìn)了年級(jí)前100名，初二沒落下，也是因?yàn)榕苏苡畎伞?/br>
    每次開會(huì)，除了聽老師的良苦用心，還能隨便看看某人。畢竟剩下25個(gè)學(xué)生，大家分散教室四處，沒有什么人再可以擋到她看他。

    第三件事。

    班主任是個(gè)教英語的女班主任。

    有時(shí)候就調(diào)學(xué)生去背誦英語課文。

    有時(shí)候是調(diào)座位號(hào)帶1的同學(xué)，有時(shí)候是調(diào)前10號(hào)。

    這一天，老師說，要調(diào)前30號(hào)的偶數(shù)同學(xué)。也就是說，若依12號(hào)被調(diào)到了，柳珊珊24號(hào)也被調(diào)到，恰恰，26號(hào)同學(xué)潘哲宇也中獎(jiǎng)了。

    若依內(nèi)心:老師，班里有50位同學(xué)，后30號(hào)同學(xué)偶數(shù)也可以的。

    既然被調(diào)到了，那就兵來將擋，水來土掩。那一天晚上，若依回到家就開始背誦，背得那是老流利老流利的。

    隔天。

    早讀下課只有三分鐘，她和柳珊珊一起去辦公室背，若依讓珊珊先背，但是當(dāng)珊珊背好的時(shí)候，已經(jīng)上課了。若依只能下節(jié)課去背了。

    下節(jié)課下課是課間cao，無法背誦。又只能拖到第三節(jié)課下課。

    她到辦公室的時(shí)候，已經(jīng)有兩個(gè)人背誦好出來了。她走到她班主任的位置，開始背了，剛開始一段很流利，直到看見潘哲宇拿著英語書進(jìn)來等著，所有思路全亂了。

    老師，我剩下一段，亂了。若依小聲說道。

    那先等等，然后等下背就背那一段，不要全背。

    若依抱著英語書，做出一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，你請(qǐng)，先背吧潘哲宇微笑小聲說道謝謝。

    然后自己看著那一段，聽著潘哲宇背誦。他背著背著，停了。若依抬頭看了潘哲宇一眼，把書放在自己臉邊和班主隔開了，暗中小聲給潘哲宇英語口型。潘哲宇伸出食指放嘴邊，做噓狀，然后閉上眼睛。繼續(xù)背背停停。

    潘哲宇背好了，走出辦公室。輪到若依背，背好的時(shí)候剛好上課鈴聲響了。

    她走出辦公室的時(shí)候，松了一口氣，然后笑了。

    第11章 原來就是他

    炫子，炫子，江湖救急，剛剛最后一節(jié)課換了物理課，我們班里有很多人沒帶書，老師告訴我們先去別班借書

    若依，你來了，來來來，我給你介紹一下，我有同桌了！這是若依，你們認(rèn)識(shí)一下

    喔噢，你好你好若依無處安放的小手準(zhǔn)備伸過去握手。

    你好你好，這里李芯李芯回握。

    哎，有QQ嗎？加一下若依最近跟瘋了一樣，加了很多人的QQ，男的女的都有，不過只有備注這件事不含糊，她加的男的，都備注全名，只有潘哲宇，只備注了:哲宇。

    好呀李芯把QQ號(hào)寫下來，給了若依。這是李芯和若依第一次認(rèn)識(shí)，若依不知道的是，高一還和李芯意外成為同桌，因?yàn)橹徽J(rèn)識(shí)她這個(gè)熟人。

    若依準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然想起來，炫子啊！我是來借書的，趕緊的，我很急。