計(jì)寧少有的乖乖上學(xué)，不過，這并不代表他會(huì)乖乖上課。

    課間走廊，計(jì)寧雙手搭在欄桿上，望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。一只籃球無聲無息的滾到他腳下。

    “計(jì)寧，發(fā)什么呆啊？”男生拍拍他肩膀：

    “打球去嗎？”

    大課間20分鐘，可以打會(huì)兒籃球放松筋骨。

    “小白臉?！币坏缆曇敉回５膫髦林苓吶硕淅铮?jì)寧看向聲音來源，是上次在后山打架的其中一人。

    那人并沒看向計(jì)寧，只是望著某個(gè)方向，偶爾嫌棄的嘀咕一句：

    “小白臉，咋那么有能耐呢?！?/br>
    其他同學(xué)：“？”

    這人是不是有毛病？

    ……

    “同學(xué)們，咱們班級(jí)的秋游時(shí)間改在下周六，大家記得跟家長(zhǎng)溝通清楚，別借著秋游的時(shí)間跑去不該去的地方。”宋老師上完課，在下課鈴聲響起之前，將臨時(shí)改變的時(shí)間通知下去。

    宋老師走后，同學(xué)們紛紛議論：

    “怎么改時(shí)間了？不是這周六嗎？我下周六還約了網(wǎng)友見面呢?！?/br>
    “管他呢，只要不上學(xué)，我可以天天秋游。”

    “你想的可真美?！?/br>
    周邊起此彼伏的聲音好似和白致沒什么關(guān)系，他專心的看著書，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。

    “白致，你會(huì)去嗎？”董念念小心翼翼的輕聲問道。

    雖說班主任早就講明了此次是集體活動(dòng)，跟上課一樣不得缺席，但她還是想再確認(rèn)下。

    白致“嗯”了一聲，視線一直落在書本上。

    董念念美滋滋的低下頭去，害羞地笑了笑。

    后排的盛北拍了拍晉源的肩膀：

    “小賣部？”

    晉源起身跟他一起走了出去。

    剛到外面，盛北伸出手臂攬住晉源的肩膀，一副福爾摩斯附體的架勢(shì)：

    “白致不僅對(duì)西紅柿過敏，還害怕毛毛蟲，哼哼～”

    此次秋游，就是最好的機(jī)會(huì)。他一定要證明自己沒看錯(cuò)。

    “啪～”一巴掌打在盛北腦袋上，晉源停下腳步，認(rèn)真的看著小伙伴：

    “不要那么無聊，每個(gè)人都有秘密。你要是實(shí)在清閑……不如我?guī)湍銓懸槐净貞涗?？?/br>
    “寫回憶錄干什么？”

    “讓大家看看你的奇妙童年?！?/br>
    盛北：“……”

    第10章

    A大附中的老師辦公室是按照年紀(jì)劃分的，因此陳老師和宋老師的辦公桌在同一個(gè)辦公室，且距離不太遠(yuǎn)。

    白致因?yàn)橐韺W(xué)校參加作文比賽，被宋老師特地叫到辦公室，準(zhǔn)備好好叮囑幾句。

    結(jié)果還未進(jìn)門，就聽到里面?zhèn)鱽硪晃焕蠋煹穆曇簦?/br>
    “我是教什么的？”

    “化……學(xué)？”計(jì)寧不太確定的語(yǔ)氣。

    “啪～”的一聲，是書本砸在辦公桌上的聲音，剛才問問題的女聲徒然拔高：

    “你還知道我教化學(xué)，那你帶本數(shù)學(xué)過來干嘛？”陳老師胸口起伏不定，臉色鐵青，分分鐘想把計(jì)寧給趕出去。

    可是想想老同學(xué)的囑托，又不得不耐住性子。

    深呼吸又深呼吸，才勉強(qiáng)維持住老師的形象：

    “把書翻到上節(jié)課的內(nèi)容?！?/br>
    片刻后，陳老師好不容易恢復(fù)的冷靜再次被打破：

    “你不記得上節(jié)課學(xué)到哪里了？”

    “你……”

    “陳老師，冷靜，冷靜。”宋老師實(shí)在看不下去了，猶豫著開口阻攔。

    陳老師看了一眼宋老師，終是把滿腔怒火壓了下去。

    她不能在宋老師面前批評(píng)自己的學(xué)生，太沒面子了。

    “宋老師怎么還沒走？”

    “啊？”宋老師摸了摸后腦勺訕訕一笑，絲毫不似外人面前冷靜自持的樣子。

    “那個(gè)，我等我們班一個(gè)同學(xué)。”

    緊接著，看了看手表，喃喃自語(yǔ)：

    “奇怪，白致怎么還沒過來？”

    陳老師：“……”

    嫌棄的看了一眼計(jì)寧，內(nèi)心五味雜陳。

    同樣都是當(dāng)老師的，真是沒有對(duì)比就沒有傷害。

    聽到這里，白致再不進(jìn)去就有些不太合適了。

    進(jìn)門之后徑直走到宋老師辦公桌旁，沒看計(jì)寧一眼。

    陳老師這邊因?yàn)榘字碌牡絹?，“補(bǔ)課”的聲音壓下去許多，但時(shí)不時(shí)的還是會(huì)被氣的聲調(diào)突然高一些，意識(shí)到什么又再次降低的情況。

    白致這里的氣氛就簡(jiǎn)單輕松多了，宋老師叫他來本就是照例詢問一聲，確認(rèn)白致周五比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都沒什么問題，就放人回去了。

    計(jì)寧眼瞅著白致輕飄飄進(jìn)來，慢悠悠離開，而他的腦袋周圍全是陳老師立體360度無死角的知識(shí)點(diǎn)，不禁感嘆：

    當(dāng)個(gè)學(xué)渣，也是不容易。

    當(dāng)天下午的第一節(jié) 課，是計(jì)寧所在班級(jí)的化學(xué)課，這節(jié)課是做鐵和濃硫酸的反應(yīng)，因?yàn)樯婕暗囊后w有硫酸這種腐蝕性極強(qiáng)的液體，以及酒精燈，實(shí)驗(yàn)還是有一定危險(xiǎn)性的。

    陳老師一早就將所有課桌上的實(shí)驗(yàn)物品一一檢查清楚，等學(xué)生們到實(shí)驗(yàn)室的課桌旁站定后，再一次講述了注意事項(xiàng)。

    實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，所有同學(xué)都在認(rèn)真小心翼翼的做實(shí)驗(yàn)，除了計(jì)寧。

    望著桌子上的實(shí)驗(yàn)物品，計(jì)寧插在褲兜里的手微微發(fā)抖。

    明明是十月初微涼的天氣，計(jì)寧額頭上卻冒著冷汗。