這兩個(gè)月得好好的熟悉整個(gè)分公司的具體情況，一些業(yè)務(wù)報(bào)表總是要好好研讀的。

    早上十點(diǎn)多，周經(jīng)緯的電話就打了過(guò)來(lái)。

    看到電話上的聯(lián)系人，林逸辰的心中有些激動(dòng)，沒(méi)多想就把電話給接通了。

    電話那頭的聲音不像平時(shí)那么沉穩(wěn)，反倒是多了幾分焦急：“你現(xiàn)在還在家么？”

    “在的，我在整理……對(duì)，整理簡(jiǎn)歷！怎么了，有什么東西忘家里了么？”

    林逸辰還是挺佩服自己反應(yīng)快的，剛才差點(diǎn)就說(shuō)漏嘴了。

    “這倒沒(méi)有，剛才老師說(shuō)我兒子在學(xué)校里因?yàn)槌鳂I(yè)老師抓了，現(xiàn)在要去學(xué)校。我這會(huì)兒手頭忙不過(guò)來(lái)，你幫個(gè)忙，替我去一趟學(xué)校，拜托了！”

    對(duì)方的說(shuō)話因?yàn)橹弊兊盟堫^一樣，一股腦就這樣的往外出來(lái)。

    雖然對(duì)面的聲音很焦急，但是林逸辰聽到這個(gè)人有求于自己，臉上直接笑開了花。

    “行行行，你別急，我這就過(guò)去?！?/br>
    “這孩子，什么時(shí)候?qū)W會(huì)抄作業(yè)了，到時(shí)候你給我傳達(dá)到位了，等他回家看我不好好教訓(xùn)他！”

    “別別別，孩子還是得好好教育的！行，我就先去學(xué)校一趟，有什么事情再聯(lián)系?！?/br>
    林逸辰掛了電話，收拾好文件裝回公文包里，換好衣服就出門了。

    雖然他沒(méi)孩子，但是還是聽過(guò)不少同事互相討論教育孩子的難題。

    有的人甚至說(shuō)自己陪孩子寫作業(yè)快要出焦慮癥了。

    不過(guò)，周經(jīng)緯家的孩子看著還是挺乖的，相比一些特別淘氣的孩子這已經(jīng)算是很懂事的了。

    打了輛車一路來(lái)到學(xué)校，林逸辰被攔到了校門口，跟周經(jīng)緯通話后過(guò)了一會(huì)兒班主任施老師就過(guò)來(lái)了。

    “你不是任曉東的舅舅么，周程遠(yuǎn)的家長(zhǎng)呢？”

    “實(shí)在是工作忙走不開，我替他的家長(zhǎng)來(lái)一趟?！碑吘故呛⒆拥陌嘀魅?，林逸辰說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)氣特意低了幾分，順便再賠幾個(gè)笑臉。

    “行吧，我們邊走邊說(shuō)。”施老師跟門衛(wèi)打了個(gè)招呼，林逸辰總算是順利的進(jìn)了辦公室，“但是，你回去后一定要跟他的家長(zhǎng)傳達(dá)到位！”

    “行行行，一定傳達(dá)。我現(xiàn)在租住在他家，傳達(dá)這些沒(méi)問(wèn)題的。”

    叫家長(zhǎng)這事兒，說(shuō)大不大說(shuō)小不小，畢竟大家都是為了孩子好，希望孩子不要誤入歧途什么的。

    而且抄作業(yè)的事情，確實(shí)不該在學(xué)生身上發(fā)生。

    “孩子我已經(jīng)批評(píng)教育過(guò)了，但是我還是希望你們作為家長(zhǎng)的能夠在家里好好地教育孩子。”

    施老師邊走邊說(shuō)，林逸辰在她身邊一直說(shuō)著“是是是”“好好好”“對(duì)對(duì)對(duì)”。

    “周程遠(yuǎn)的家庭情況我也了解過(guò)了，他父親雖然工作很忙，但是也得抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心關(guān)心孩子?！?/br>
    “對(duì)，老師您說(shuō)的是?！?/br>
    “別是不是的了，我教書這么多年各種各樣的家長(zhǎng)和學(xué)生我都見識(shí)過(guò)。我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子，我還是希望他的家長(zhǎng)能重視這件事。”

    “周程遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)的，也是班里爭(zhēng)排名種子，這么好的苗子如果長(zhǎng)歪了那多可惜。”

    “……”

    林逸辰跟老師在醫(yī)院了聊了二十分，直到下課鈴聲響起。

    “這些話還希望能跟他的家長(zhǎng)傳達(dá)到位，我等下還有一節(jié)課，就不送了?！?/br>
    “那好，老師再見。”

    林逸辰陪著笑臉出了辦公室，關(guān)上門后他長(zhǎng)出了一口氣。

    這么多年了，這些老師好像還是那一套勸誡孩子的說(shuō)辭，不過(guò)嘛，在一個(gè)初中能有多少事情呢。

    不過(guò)，該怎么跟周經(jīng)緯談這件事那又是一個(gè)難題。

    畢竟對(duì)方之前在電話里那脾氣，就跟吃了□□一樣，這回到家孩子估計(jì)就要遭殃了。

    下午五點(diǎn)半，學(xué)校的放學(xué)鈴聲響了，周程遠(yuǎn)一臉愁容的出了校門。

    回到家，肯定是免不了一頓的。

    “小周同學(xué)，怎么這么不開心??？”

    周程遠(yuǎn)循聲望去，就看到林逸辰在沖他揮手。他走過(guò)去一臉疑惑的問(wèn)了聲：“林叔叔，你怎么在這里？”

    “你爸讓我把你接回家?！?/br>
    周程遠(yuǎn)鼓著嘴，兩手不斷地?fù)芘鴷鼛В骸拔也幌牖厝?，回去肯定免不了一頓嘮叨。真是的，年紀(jì)越大話越多，他一嘮叨起來(lái)能把我煩死?！?/br>
    這么一說(shuō)，林逸辰還是蠻有同感的，畢竟自己當(dāng)年跟他的處境也差不多。

    只要是老師把家長(zhǎng)叫過(guò)去了，回了家肯定是免不了一頓“愛的教育”，最調(diào)皮的時(shí)候能升級(jí)到“男女混雙”。

    “那你得跟我解釋清楚抄作業(yè)的事情。”

    抄作業(yè)這種事情，在學(xué)生時(shí)期總是會(huì)無(wú)可厚非的出現(xiàn)幾次。

    畢竟小孩子嘛，總是有那么幾天不想寫作業(yè)，但是又怕家長(zhǎng)老師批評(píng)。

    說(shuō)到底不是什么大事，只要好好教育就好。

    令林逸辰始料未及的是，周程遠(yuǎn)一同到抄作業(yè)這三個(gè)字就把頭瞥向一邊嘟囔了一聲：“我沒(méi)抄?！?/br>
    “那，施老師是錯(cuò)怪你了？總不能是人家老師平白無(wú)故的找你麻煩誣賴你抄作業(yè)吧?！?/br>
    對(duì)于抄作業(yè)的事情，周程遠(yuǎn)是一口否定，堅(jiān)決不肯承認(rèn)的：“總之我就是沒(méi)抄。我的作業(yè)都是自己寫的，你問(wèn)我爸他肯定也知道的?！?/br>
    這么一說(shuō)倒是有幾分道理，周經(jīng)緯也是會(huì)檢查孩子作業(yè)的，不太會(huì)發(fā)生孩子沒(méi)寫作業(yè)的情況。