于晨潔知道自己應(yīng)該感到心虛，不過(guò)她的反應(yīng)是很鎮(zhèn)靜地收回視線，低頭繼續(xù)看剛發(fā)下來(lái)的作業(yè)本。她能聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟在劇烈地跳動(dòng)著，那種聲音大得她懷疑身邊的方蔚欣都聽(tīng)得一清二楚。心里卻無(wú)比佩服自己的定力：于晨潔，你的定力越來(lái)越好了。

    嚴(yán)默很快也收回目光，一邊回答兩個(gè)女生的問(wèn)話。

    看著作業(yè)本的同時(shí)，于晨潔在心里飛快地盤算著。

    直博的話，一般是讀五年。

    他現(xiàn)在是博士一年級(jí)，而她則是大二。

    那么，她起碼有四年的時(shí)間。

    李虹將目光轉(zhuǎn)到于晨潔的作業(yè)本上：“哇，為什么你有A ？”

    于晨潔硬生生扯回漂移的思緒，將視線轉(zhuǎn)回到作業(yè)本上的藍(lán)色字母上，很無(wú)恥地回答李虹：“因?yàn)槲业淖謱懙闷??！?/br>
    以往她的統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)都是拿“A”，這次也是第一次拿“A ”，花在作業(yè)上的時(shí)間總算沒(méi)有白花。

    “這種方法算到這里是不是要先分情況討論？”

    身后突然傳來(lái)問(wèn)話聲。

    接著響起的是溫醇的男中音：“先上課吧，這個(gè)問(wèn)題下課再討論。”

    仿佛是為了驗(yàn)證那副斯文的聲音，上課鈴立刻響起。

    咦？他什么時(shí)候跑到后面來(lái)了？

    于晨潔視線飄向講臺(tái)，只見(jiàn)羅教授已經(jīng)站到電腦前準(zhǔn)備開(kāi)始講課。

    她也不知道他聽(tīng)到自己那句話沒(méi)有，唯一能做的就是坐直身子準(zhǔn)備聽(tīng)課。

    晚上于晨潔去圖書館還了幾本關(guān)于辯論的書，回到宿舍后坐在床上寫作業(yè)時(shí)忽然聽(tīng)到李虹問(wèn)她：“于晨潔，你上次不是問(wèn)了嚴(yán)默嗎？我們什么時(shí)候補(bǔ)實(shí)驗(yàn)課？”

    “啊，我還沒(méi)問(wèn)時(shí)間和地點(diǎn)?！?/br>
    于晨潔趕緊拿出手機(jī)開(kāi)始編短信：學(xué)長(zhǎng)，我是于晨潔，上次跟你說(shuō)過(guò)補(bǔ)上機(jī)課的事。周六周日你方便嗎？

    過(guò)了兩分鐘收到回復(fù)：可以，我周六周日都有空。

    于晨潔趕緊問(wèn)：“李虹，嚴(yán)默說(shuō)他周六日都有空，你想什么時(shí)候去？”

    李虹想了一下，說(shuō)：“那就星期六下午四點(diǎn)吧，我星期天要跟小薛去逛街?！?/br>
    于晨潔點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦。我問(wèn)問(wèn)他?！?/br>
    ——那星期六下午四點(diǎn)可以嗎？

    這次很快收到回復(fù)：沒(méi)問(wèn)題。

    于晨潔突然想到一個(gè)很重要的問(wèn)題，躊躇地問(wèn)他：那我們?cè)谀膫€(gè)教室？

    ——到時(shí)你們來(lái)我的實(shí)驗(yàn)室就行了，經(jīng)管學(xué)院樓6層629。

    耶！不僅可以補(bǔ)課，還可以順便參觀他的實(shí)驗(yàn)室。

    于晨潔很愉快地打出回復(fù)：好的。

    ——你們過(guò)來(lái)之前給我發(fā)條短信。

    ——好的，謝謝！

    于晨潔剛想收起手機(jī)，突然靈光一閃，重新打開(kāi)第一條短信在心里又念了一遍：可以，我周六周日都有空。

    周六周日都有空——也就是說(shuō)他不用陪女朋友。

    經(jīng)管學(xué)院專用樓629。

    實(shí)驗(yàn)室里只有嚴(yán)默和經(jīng)管學(xué)院另外一位讀研二的女生。

    于晨潔和李虹進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室后不約而同掃視了實(shí)驗(yàn)室一遍。空間很寬敞，只有三個(gè)座位，墻邊立著兩架書柜，里面擺滿了書籍和卷宗。

    最后，于晨潔將目光停駐在嚴(yán)默的座位上。

    桌子上擺了一部液晶計(jì)算機(jī)，寬大的液晶屏前放了兩本書。上面那本封面底色為黑色，題目字體是金色的，下方懸著一幅藍(lán)白色的圖。

    是有關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)的書。

    兩個(gè)女生拉了兩張椅子坐在一旁看嚴(yán)默演示cao作。

    這次上機(jī)cao作的內(nèi)容緊接著第一次的上機(jī)課程，兩人來(lái)之前就看過(guò)上機(jī)課的PPT了，輕松地就跟上了嚴(yán)默的cao作速度。

    李虹一邊聽(tīng)一邊抓緊時(shí)間消化：“這里選歐式距離……”

    嚴(yán)默點(diǎn)頭：“對(duì)。如果你不想選歐氏距離，也可以選……”

    于晨潔對(duì)SPSS的各種性能已經(jīng)相當(dāng)熟悉，聽(tīng)講時(shí)異常悠閑。

    這樣看過(guò)去，他的側(cè)臉線條格外清晰，挺直的鼻梁，眼鏡后是一雙眸子，仿佛山林深處的一潭水，清明透亮。電腦屏幕向外散發(fā)著熱度，他的臉卻猶如剛剛浸過(guò)冰水，清涼透徹。

    他剛好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“這里聽(tīng)明白了嗎？”

    李虹先回答：“啊明白！”

    于晨潔臉上燒得像是火燒云飄過(guò)，以迅雷不及掩耳的速度將腦袋轉(zhuǎn)向電腦屏幕，仍舊鎮(zhèn)靜地點(diǎn)頭：“嗯，明白了?！?/br>
    嚴(yán)默發(fā)現(xiàn)女生臉上浮現(xiàn)一抹可疑的紅暈，是實(shí)驗(yàn)室太熱了嗎？

    明明開(kāi)了空調(diào)。

    李虹還在研究電腦屏幕上的圖表，沒(méi)有注意到實(shí)驗(yàn)室這邊的氣溫在于晨潔微微帶了起來(lái)。

    十幾分鐘過(guò)去，上機(jī)演示宣告完結(jié)。

    李虹站起來(lái)：“聽(tīng)明白了。謝謝?！?/br>
    嚴(yán)默扯起一抹微笑，“不用客氣。如果還有什么不懂的地方可以告訴我?！?/br>
    于晨潔抓起桌子上的手機(jī)，向他道別：“學(xué)長(zhǎng)，那我們先走了?！?/br>
    出了實(shí)驗(yàn)室，李虹一邊走一邊說(shuō)：“果然是單獨(dú)上課的效果好，在機(jī)房里上大課的時(shí)候屏幕都看不清楚……”

    “不過(guò)這已經(jīng)是最后一次實(shí)驗(yàn)課了?！?/br>
    “是啊?！?/br>
    李虹之前就跟會(huì)計(jì)系的一個(gè)女生約好了，走出經(jīng)管學(xué)院專用樓就走向自習(xí)室的方向。

    于晨潔要去超市買酸奶，想起方蔚欣前幾天嚷著要吃方便面，便拿起手機(jī)想給方蔚欣發(fā)條短信，舉起手機(jī)一看屏幕，才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。