心慧雙手抱著籃球，任由十指□在冷空氣中：“陸衍恒?！焙芫脹](méi)有說(shuō)這個(gè)名字，此時(shí)再說(shuō)這三個(gè)字，有點(diǎn)不習(xí)慣。

    “對(duì)。陸衍恒！”心雅重復(fù)道，“這名字挺好聽(tīng)的。他長(zhǎng)得很干凈，射的幾個(gè)三分球都很準(zhǔn)，我看到他就想起了海南隊(duì)的阿神。不過(guò)，他的技術(shù)又不局限于三分球。我很少看到長(zhǎng)得像他那么好看的控球后衛(wèi)?！彼髮W(xué)校隊(duì)的控球后衛(wèi)就長(zhǎng)得一點(diǎn)都不好看。有時(shí)候女生能不能堅(jiān)持看完一場(chǎng)籃球比賽很大程度上跟打球的人長(zhǎng)得好不好看有絕對(duì)的直接聯(lián)系。

    兩姐妹從小看《灌籃高手》長(zhǎng)大。阿神就是神宗一郎，海南大附屬的正選球員，外表斯文俊秀，投起三分球來(lái)幾乎百發(fā)百中，是一個(gè)足以跟湘北的天才三分神射手三井壽媲美的人。

    不過(guò)心雅記得這個(gè)陸衍恒，更重要的是因?yàn)椤?/br>
    她拼命在腦海里搜索記憶，突然靈光一閃：“你們放假的時(shí)候不是常常在我們那個(gè)住宅區(qū)的籃球場(chǎng)一起打球？”

    心雅記得非常清楚，心慧初二暑假時(shí)常去小區(qū)的籃球場(chǎng)打籃球，有幾次她經(jīng)過(guò)便在一旁看了一下，陸衍恒跟心慧似乎常在一塊打球。

    尹心慧“嗯”了一聲就沒(méi)再說(shuō)話(huà)。

    “怎么了？今天怎么突然說(shuō)起他了？”尹心雅問(wèn)道。

    難得這個(gè)meimei主動(dòng)提起男生?？隙ㄓ袃?nèi)情。雖然她也只是看過(guò)兩個(gè)人在一起打球，不過(guò)看來(lái)這個(gè)陸衍恒在心慧心中很有分量，不然她也不會(huì)主動(dòng)提起來(lái)。心慧在家很少提學(xué)校的事，同學(xué)的事就更加不用說(shuō)了。

    “今天我們班有籃球賽，我看比賽的時(shí)候想起他了?！?/br>
    因?yàn)橛幸粋€(gè)人跟他很像，一樣地在一場(chǎng)比賽里大出風(fēng)頭。雖然她只看了上半場(chǎng)，但是她記得上半場(chǎng)蕭寒更專(zhuān)注于給隊(duì)友制造機(jī)會(huì)，自己出手倒不多，只投了兩個(gè)三分球和兩個(gè)上籃，能拿24分證明他下半場(chǎng)一定是一支獨(dú)秀了。

    傳來(lái)心雅的聲音：“為什么？”

    “以前他教過(guò)我打籃球，是他幫我糾正投籃的動(dòng)作的?！毙幕刍剡^(guò)神來(lái)。

    “你不說(shuō)我還真不知道?！币难庞悬c(diǎn)驚訝。

    原來(lái)兩人之間還有這層羈絆。不過(guò)想想也挺合情理的，陸衍恒的籃球技術(shù)那么出色，教心慧自然是不成問(wèn)題的。

    心雅饒有興趣地問(wèn)道：“你和陸衍恒怎么認(rèn)識(shí)的？”

    兩人剛走進(jìn)住宅小區(qū)，小區(qū)里種有綠化帶，還有幾條鵝卵石鋪成的小徑。心雅迅速環(huán)顧四周，接著拉了心慧的手走上鵝卵小徑：“我們先在下面走一走，你說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
    第 22 章（修改）

    尹心慧眼睛直視前方，思緒不由飄回到初二那年的初夏。

    “我們初二第二個(gè)學(xué)期的五月份有籃球賽，我是女生幾個(gè)隊(duì)員之一。體育委員對(duì)我們班的女生寄予厚望，我們幾個(gè)女生也想贏，下午放學(xué)后就到籃球場(chǎng)練球。他……”

    還是不太習(xí)慣說(shuō)他的名字，心慧頓了兩秒才繼續(xù)說(shuō)道：“陸衍恒，跟我們班的很多男生關(guān)系都很好?；@球場(chǎng)那里有好幾塊場(chǎng)地，他在另外一個(gè)場(chǎng)地跟人打球。我們班有幾個(gè)女生不會(huì)投籃，我就教她們投籃?！?/br>
    “嗯?！毙难劈c(diǎn)點(diǎn)頭，得寸進(jìn)尺道：“講詳細(xì)一些，我喜歡聽(tīng)細(xì)節(jié)?！?/br>
    詳細(xì)？以前偶爾回想起那時(shí)的日子，也是很快跳過(guò)，她記得的也不多，只剩下一些零零碎碎的片段。

    心慧淺淺一笑：“我盡量滿(mǎn)足你的要求?！?/br>
    心雅聽(tīng)了滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“你就把它當(dāng)成鍛煉你語(yǔ)文的寫(xiě)作能力吧?！?/br>
    這兩件毫不相干的事也能扯在一起？

    心慧緩緩收起笑容，一邊回憶一邊講述：

    “我教了幾分鐘之后陸衍恒就走過(guò)來(lái)跟我們體委說(shuō)籃球賽的事情，就站在我們旁邊。他跟體委說(shuō)了幾句話(huà)之后兩個(gè)人就一起看我們班那幾個(gè)女生投籃，陸衍恒看了幾球大概是看不下去了，剛好有個(gè)女生問(wèn)他要怎么投球才能準(zhǔn)確命中，他就給我們示范怎么投籃，然后教那幾個(gè)女生怎么用雙手投籃。我自己就閑下來(lái)了，到一邊練球。后來(lái)體委跟他提議說(shuō)帶我們幾個(gè)女生打半個(gè)球場(chǎng)的籃球賽適應(yīng)一下，因?yàn)槌宋液推渲幸粋€(gè)叫楊夢(mèng)琪的女生會(huì)打籃球之外，其他幾個(gè)人連規(guī)則都不太清楚。我們女生加上他們兩個(gè)男生總共有8個(gè)人，剛好分成兩隊(duì)。分好人之后就開(kāi)始打了，我跟體委一個(gè)隊(duì)。有一次陸衍恒拿到球，體委又被他那個(gè)隊(duì)的女生攔住了，我看沒(méi)人防他就跑去他面前防他了?！?/br>
    “以前初一的時(shí)候我和陸衍恒都進(jìn)入全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的決賽，一起上過(guò)培訓(xùn)班，但是我們一直沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。當(dāng)時(shí)是他比賽開(kāi)始后第一次拿到球，他接到球一出手就投進(jìn)了，好像是一個(gè)中長(zhǎng)距離的跳投吧。我有點(diǎn)不服氣，用心防守，緊緊盯著他，他后來(lái)就不怎么出手了，那一節(jié)比賽很順利?？墒遣痪梦揖椭浪揪蜎](méi)出全力，他運(yùn)球又穩(wěn)又牢，我那時(shí)防守他，只看了幾眼就知道他球技很精湛。后來(lái)我才知道他是?；@球隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)，他初一時(shí)就是正選球員了。雖然我們學(xué)校只有初中，但是才讀初一就當(dāng)上正選球員算是挺不容易的了。我們班那個(gè)體委雖然也是校隊(duì)的，不過(guò)就不是正選球員?！?/br>
    “嗯。然后呢？”尹心雅問(wèn)道。

    “他也不是長(zhǎng)得很高，也就一米七五左右吧，在打籃球的人里面這個(gè)身高挺普通的。也許他現(xiàn)在又長(zhǎng)高了。”心慧想起了什么就說(shuō)什么。